第11课 设置和美化表格 教学设计-2023-2024学年信息技术五年级下册电子工业版（内蒙古）

第11课设置和美化表格教学设计-2023-2024学年信息技术五年级下册电子工业版（内蒙古）课时学校授课教师教1授课班授课地点具级本节课的主要教学内容是设置和美化表格，该内容对应于2023-2024学年信息技术五年级下册电子工业版（内蒙古）第11课通过本节课的学习，学生需要掌握插入表格、调整表格大小、设置表格样式、添加边框和颜色等基本操作，以提高他们在信息技术应用方面的实践能力教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面教学内

1.回顾和巩固之前学习过的表格相关知识，如插入表格、选择表格单元格等基本操作容分析

2.结合学生已掌握的电子文档编辑技巧，如字体设置、段落格式等，进一步学习如何美化表格

3.通过对已有知识的运用，培养学生的实际操作能力和问题解决能力，为他们在信息技术领域的深入学习奠定基础本节课的核心素养目标主要包括信息技术实践能力、创新思维与问题解决能力、团队合作与交流能力L信息技术实践能力通过学习设置和美化表格的相关操作，提高学生运用信息核心素技术工具解决实际问题的能力养目标

2.创新思维与问题解决能力培养学生运用创新思维方式，解决表格设置和美化过程中遇到的问题，提升他们的独立思考和问题解决能力

3.团队合作与交流能力在小组协作完成表格设置和美化任务的过程中，培养学生分工合作、沟通交流的能力，提高他们的团队协作精神重点

1.插入和调整表格的基本操作

2.设置表格样式和添加边框颜色难点

1.表格单元格的选定和编辑

2.表格样式和边框颜色的个性化设置重点难解决办法

1.通过直观的演示和步骤讲解，让学生跟随操作，掌握插入和调整表点及解格的方法

2.设计实践任务，让学生在实际操作中学会设置表格样式和添加边框决办法颜色

3.提供操作指南和互助小组，鼓励学生相互学习，共同解决选定和编辑表格单元格的问题

4.邀请学生分享他们的设置方法和创意，引导学生发挥想象力,突破个性化设置的难题

1.采用〃任务驱动〃教学方法，以实践操作为主线，引导学生通过完成具体的表格设置和美化任务，掌握相关技能教学方

2.结合〃合作学习〃策略，将学生分组进行讨论和实践，鼓励他们相互交流、协作解决法与策问题，提高团队合作能力略

3.运用〃讲授法〃，在操作实践前进行必要的理论知识讲解，帮助学生建立正确的学习思路

4.利用多媒体教学资源，如电子教材、教学视频和操作演示，以直观、生动的方式展示表格设置和美化过程，提高学生的学习兴趣和效果

1.导入环节（5分钟）情境创设展示一份精美的电子表格，引发学生对表格设置和美化的兴趣问题提出请问这份表格是如何设置和美化的？你们想不想学习这种技能？目的激发学生的学习兴趣和求知欲

2.讲授新课（10分钟）教学内容插入表格、调整表格大小、设置表格样式、添加边框和颜色等基本操作讲解方式结合电子教材和教学视频，进行步骤讲解和操作演示目的确保学生理解和掌握新知识

3.巩固练习（10分钟）任务布置让学生运用所学知识，设置和美化一个表格练习方式学生独立操作，教师巡回指导目的巩固学生对新知识的理解和掌握4,师生互动环节（10分钟）教学过互动方式分组讨论，学生分享设置方法和创意，教师点评并给予建议程设计问题解决针对学生在操作过程中遇到的问题，进行解答和指导目的提高学生的创新思维和问题解决能力，促进师生双边互动

5.课堂提问（5分钟）问题设置针对本节课的教学内容，设计几个关键问题，检查学生对知识的掌握程度回答方式学生举手回答，教师点评并给予鼓励目的检查学生对知识的掌握，提高学生的表达能力

6.总结与拓展（5分钟）教学总结对本节课所学内容进行简要回顾，强调重点知识点拓展任务布置一个具有挑战性的实践任务，让学生课后完成目的巩固所学知识，提高学生的实践能力7用时40分钟教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学节奏和策略，确保教学效果同时，注重培养学生的创新思维、团队合作和交流能力，提高他们的核心素养

1.插入表格插入新表格、插入行、插入列、删除行、删除列、调整行高和列宽

2.表格样式设置表格样式、单元格样式、表格样式应用、表格样式复制和删除

3.表格颜色设置表格颜色、单元格颜色、边框颜色、背景颜色

4.表格边框设置边框样式、边框宽度、边框颜色、无边框

5.表格字体设置字体样式、字体大小、字体颜色、加粗、倾斜

6.单元格合并单元格合并、单元格拆分、跨列合并、跨行合并

7.表格布局调整表格对齐、单元格对齐、文字方向、表格方向知识点

8.条件格式条件格式应用、条件格式规则、条件格式样式梳理

9.数据排序和筛选数据排序、数据筛选、高级筛选、自动排序

10.表格公式和函数表格公式、函数应用、单元格引用、绝对引用和相对引用

11.表格数据验证数据验证规则、数据验证条件、数据验证输入类型

12.表格条件格式条件格式应用、条件格式规则、条件格式样式

13.表格图表联动图表类型、图表数据源、图表位置、图表样式

14.表格数据透视表数据透视表创建、数据透视表字段、数据透视表样式

15.表格长文本处理文本列拆分、文本列合并、文本自动换行、文本wrap

16.表格打印设置打印比例、打印区域、打印标题、打印网格线

17.表格保护保护工作表、保护工作簿、密码设置、允许编辑区域

18.表格共享共享工作簿、共享工作表、编辑权限、查看权限L例题一插入一个5行3列的表格，并设置表格样式为〃表格样式1〃答案插入一个5行3列的表格，选择〃表格〃菜单中的〃插入〃命令，输入行数和列数，然后选择预设的表格样式19例题二将表格的第一行设置为标题行，并添加红色边框答案选中表格的第一行，选择表格工具〃菜单中的〃设计〃选项卡，点击〃标题行〃按钮，然后设置边框颜色为红色

20.例题三将表格的偶数行背景颜色设置为蓝色答案选中表格的所有偶数行，选择〃表格工具〃菜单中的设计〃选项卡，点击〃背景典型例颜色〃按钮，选择蓝色题讲解

21.例题四将表格中的文本列设置为自动换行答案选中表格中的文本列，选择〃表格工具〃菜单中的〃布局〃选项卡，点击〃自动换行〃按钮22例题五根据表格数据创建一个数据透视表，显示销售额和利润答案选中表格中的数据区域，选择插入〃菜单中的〃数据透视表〃命令，选择放置位置，然后在数据透视表字段中添加〃销售额〃和利润〃字段这些例题涵盖了本节课的主要知识点，通过实际操作和练习，学生可以更好地理解和掌握表格设置和美化技巧教师可以根据学生的实际水平，适当增加难度和扩展练习，以提高学生的实际应用能力在上完这节关于设置和美化表格的信息技术课之后，我进行了认真的教学反思，考虑了教学效果和学生的学习情况，发现了一些需要改进的地方，同时也制定了一些未来的改进措施首先，我发现学生在插入和调整表格的过程中，对于一些基本的操作还不够熟练,比如插入行的方法、调整列宽的技巧等这导致他们在完成任务时速度较慢，也容易出现错误因此，我计划在未来的教学中，更加注重这些基本操作的练习，可以通过一些重复性的练习题来让学生加强记忆和熟练度其次，学生在设置表格样式和添加边框颜色时，对于如何选择单元格和应用样式还不够明确有时候他们会在错误的单元格上应用样式，或者忘记选择单元格为了解决这个问题，教学反我打算在讲解时更加清晰地演示如何选择单元格，并且通过一些实际的操作练习来让学生思与改掌握应用样式的技巧进此外，我发现学生在进行小组讨论和分享时，有些学生比较内向，不太愿意发言和展示自己的设置方法这影响了课堂的互动和学生的学习积极性为了鼓励更多的学生参与，我计划设置一些小组任务，让学生在小组内部先进行讨论和分享，然后再在全班进行汇报这样可以增加学生的自信心，也能够让更多的学生参与到课堂活动中来最后，我意识到在课堂中，我过于关注学生的操作过程，而忽略了他们对知识的深入理解学生可能能够完成任务，但是对于为什么要这样做，还有其他的可能性有哪些还不够清楚为了改善这一点，我计划在未来的教学中，更多地引导学生思考和探索，鼓励他们提出问题，并且提供更多的例子来帮助他们理解知识背后的原理和逻辑板书设计重点知识点表格的插入、调整、样式设置、颜色添加、边框设置等基本操作词表格、行、歹」、样式、颜色、边框、单元格、插入、调整、选中、应用句插入表格后，选中表格，点击〃设计〃选项卡，选择样式应用I板书设计应重点突出重点知识点表格的美化技巧，如单元格合并、字体设置、布局调整等

2.词合并、字体、布局、对齐、背景、自动换行、数据验证、图表联动句合并单元格，选中单元格，点击〃布局〃选项卡，选择合并单元格板书设计应简洁明了重点知识点表格的高级应用，如数据排序、筛选、透视表等

3.词排序、筛选、数据透视表、创建、字段、样式、编辑权限句数据透视表创建后，添加字段，点击〃样式〃选项卡，编辑权限设置板书设计具有艺术性和趣味性重点知识点创意表格设计，展示个性化和独特的表格风格

4.词创意、个性化、独特、风格、艺术性、趣味性、设计灵感句发挥创意，为表格添加独特的艺术风格，让表格更具趣味性。