第8课《网络新世界》第二课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册

第课《网络新世界》第二课时（精品教学设计）部编版道德与法8治四年级上册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称道德与法治

2.教学年级和班级四年级一班3,授课时间2022年10月10日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.增强学生的信息意识，提高媒介素养，使学生能够积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我

2.培养学生遵守网络规则、道德和法律的能力，使学生在网络世界中能够文明、合法、安全地行为

3.提高学生的问题解决能力和创新思维，使学生能够利用网络资源解决问题，并培养学生的创新意识

4.培养学生的时间管理和自律能力，使学生能够合理安排时间，平衡线上学习和线下生活

三、学情分析我班的学生年龄在9-10岁之间，他们好奇心强，接受新事物的能力比较快，对于网络这一主题比较感兴趣，生活中也普遍有接触大部分学生有基本的网络使用经验，了解一些网络平台和应用程序，但对于如何正确使用网络，识别和避免网络风险的认知还不足在知识层面，学生对于网络的基础概念和应用有一定了解，但缺乏系统性和深度的认识在能力方面，学生普遍具备基本的电脑操作技能，但信息检索、筛选和评估的能力较弱在素质方面，学生的自律性有待提高，尤其在网络环境下，容易受到诱惑，分散注意力在学习行为习惯上，部分学生可能存在过度依赖网络，缺乏自主学习的能力这对课程学习会有一定的影响，需要引导他们正确使用网络，培养良好的学习习惯同时，学生之间在网络使用上存在差异，家庭环境和教育背景也会对他们的学习产生影响因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，尽可能满足不同学生的学习需求

四、教学方法与策略

1.针对学生的特点，采用讲授法、案例分析法和小组讨论法进行教学讲授法用于向学生传授网络知识，案例分析法用于让学生通过具体案例理解网络规则和法律，小组讨论法用于让学生分享彼此的经验和观点，促进互动和思考

2.设计角色扮演活动，让学生模拟在网络世界中的不同角色，如网络博主、网络警察等，以增强学生的参与感和实践经验此外，组织学生进行网络素养竞赛，以激发学生的学习兴趣和竞争意识

3.利用多媒体教学资源，如网络视频、图片和动画等，以生动形象的方式展示网络世界的情况，帮助学生更好地理解和记忆课程内容同时、引导学生利用网络资源进行自主学习，提高他们的信息检索和评估能力

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对网络新世界的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道什么是网络新世界吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于网络新世界的图片或视频片段，让学生初步感受网络新世界的魅力或特点简短介绍网络新世界的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.网络新世界基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解网络新世界的基本概念、组成部分和原理过程讲解网络新世界的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍网络新世界的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.网络新世界案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解网络新世界的特性和重要性过程选择几个典型的网络新世界案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络新世界的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络新世界解决实际问题小组讨论让学生分组讨论网络新世界的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与网络新世界相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络新世界的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调网络新世界的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括网络新世界的基本概念、组成部分、案例分析等强调网络新世界在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络新世界布置课后作业让学生撰写一篇关于网络新世界的短文或报告，以巩固学习效果

六、知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面:

1.网络新世界的定义和特点网络新世界是指以互联网为核心的新兴虚拟世界，具有高度的自由性、开放性、互动性和创新性它改变了人们的交流方式、学习方式、工作方式和娱乐方式，为人类生活带来了极大的便利

2.网络新世界的组成部分网络新世界主要由以下几个部分组成a.网络平台如社交媒体、电子商务、在线教育等；b.网络应用如搜索引擎、即时通讯、在线游戏等；c.网络技术如云计算、大数据、人工智能等；d.网络文化如网络文学、网络影视、网络音乐等

3.网络新世界的影响网络新世界对人类生活产生了深远的影响，既有积极的一面，也有负面的一面a.积极影响拓宽了人们的视野，提供了便捷的信息获取途径，促进了人际交流，激发了创新思维，提高了工作效率等；b.负面影响可能导致信息过载，影响人们的注意力，引发网络安全问题，加剧信息不对称，导致网络成瘾等

4.网络新世界的应用网络新世界在各个领域都有广泛的应用，如a.教育在线教育、远程教学、翻转课堂等；b.医疗在线挂号、远程诊断、智能医疗等；c.购物电子商务、移动支付、物流配送等；d.娱乐网络游戏、短视频、直播等

5.网络新世界的规范与法律为了维护网络新世界的秩序，需要制定相应的规范和法律如a.网络道德规范提倡文明上网，尊重他人隐私，抵制网络谣言等；b.网络安全法律如《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等；c.网络犯罪打击对于网络犯罪行为，要依法进行严厉打击

七、板书设计

1.网络新世界的定义和特点-网络新世界以互联网为核心的新兴虚拟世界-特点自由性、开放性、互动性、创新性

2.网络新世界的组成部分-网络平台社交媒体、电子商务、在线教育等-网络应用搜索引擎、即时通讯、在线游戏等-网络技术云计算、大数据、人工智能等-网络文化网络文学、网络影视、网络音乐等

3.网络新世界的影响-积极影响拓宽视野、便捷信息获取、促进交流、激发创新、提高效率-负面影响信息过载、注意力分散、网络安全问题、信息不对称、网络成瘾

4.网络新世界的应用-教育在线教育、远程教学、翻转课堂等-医疗在线挂号、远程诊断、智能医疗等-购物电子商务、移动支付、物流配送等-娱乐网络游戏、短视频、直播等

5.网络新世界的规范与法律-网络道德规范文明上网、尊重隐私、抵制谣言等-网络安全法律《网络安全法》、《个人信息保护法》等-网络犯罪打击依法严厉打击网络犯罪行为板书设计应简洁明了，突出重点，同时具有一定的艺术性和趣味性，以便于学生理解和记忆可以使用图标、颜色、线条等元素进行设计，使得板书更加生动形象，激发学生的学习兴趣和主动性

八、教学反思与总结然而，我也意识到教学中存在一些不足首先，在知识点梳理方面，我没有给出更多具体的例子来帮助学生更好地理解和记忆网络新世界的应用其次，在小组讨论环节，我没有给予学生足够的引导和提示，导致部分学生讨论的方向偏离了主题最后，在课堂小结部分，我没有充分强调网络新世界的重要性，导致学生可能对这部分内容的重要性认识不足针对这些不足，我将在今后的教学中进行改进我将更多地使用具体例子来阐述知识点,以提高学生的理解度在小组讨论环节，我将给予学生更明确的引导和提示，以确保讨论的方向和主题相关此外，我将在课堂小结部分加强对网络新世界重要性的强调，以提高学生的认识。