第04讲：人称选用（练习）-2024年中考语文记叙文阅读讲与练（全国）解析版

年中考语文记叙文阅读讲与练（全国通用）2024第讲人称选用（练习）04

一、（年河南省中考一模语文试题）阅读下文，完成下面小题2023珍惜那些麻烦你的人

①父亲在老家算是半拉木匠，之所以这么说，是因为父亲师出无门，所有木工活儿的手艺皆属自学成才而让我曾一度颇为不解的是，父亲虽不以此为业，但却颇喜欢置办工具，铸凿斧锯，样样俱全如此一来，倒是大大方便了四邻八舍的乡亲们谁家要是锯块木头、安个锄把啥的，便会很顺脚的来我们家借每每父亲不但笑脸相迎，而且一旦遇到有点技术含量的活儿对方却一窍不通的主儿，还会连人带工具一块被〃借〃走

②每次被帮的那人，都会很感激地说着客套话真不好意思，又给你添麻烦了

③“不麻烦，顺手的事儿〃父亲爽朗地笑着，随后便大步流星的跟着人家走了

④因为有时候恰巧赶上吃饭，或者自己手头也正有活儿在忙，父亲却二话不说，立马就走所以母亲难免会唠叨两句父亲并不急，还很耐心地对母亲说这样做原因有二，一是举手之劳给人帮帮忙，其次便是对咱这些工具的一种保护另外咱不要怕麻烦，人家之所以肯来麻烦你，那就说明人家觉得你这人还行不就是搭会儿功夫的事儿吗，再说你那工具闲着也是闲着，长期不用，弄不好还会生锈呢〃

⑤母亲虽尚有余怨，但却不再唠叨而让母亲以及我们全家人都彻底折服的是在我十二岁那年，家里盖房时的盛况〃那也是我记事以来我们家历史上的第一次大兴土木

⑥众所周知，修房盖屋和婚丧嫁娶乃乡下人的两件头等大事那是上世纪年代初，还没有什么包工头和建80筑队啥的，所以谁家建房盖屋的都是靠乡亲们义务来帮忙，东家只需尽其所能地管管饭就可记得那年村里同时盖屋的有两家，一是我们家，还有一家就是村西头的奎爷奎爷当时在镇上的供销社干经理，整天大背头梳得铮亮，走路老爱仰着头背着手，很有派的样子大概是总觉得自己无求于这些穷乡亲吧，反正他只要一进家，就马上大门紧闭，跟村里人鲜有来往

⑦奎爷不但走南闯北的见过大世面，而且还是我们村的首富所以一不小心跟他家赶在一块盖屋，母亲甚是发愁因为同样是帮忙，人家奎爷家喊出的伙食是猪肉白菜炖豆腐加净面的大白馒头，而且还有好酒好烟好茶叶随便享用而我们家的条件却只能是玉米面的窝头加不见丁点儿荤腥的菠菜汤烟酒倒也备了，不过只能是旱烟和廉价的散白酒

⑧可是，出乎母亲预料的是，那天一大早乡亲们就好像相互约好了似的，呼啦啦地涌进了我们的家院，有的怀里还抱着两棵白菜，或者几棵大葱，一把香菜大家连水都没喝一口，就开始热火朝天地干起来而听他们议论说，那天西头的奎爷家却只有两三个人过去，而且还都是他自家的族亲在了……他无缘无故死了……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘……忽然，比方说，这个小驹子下世了……你不是要伤心吗？”那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气㉚姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……㉛【问题】假如小说从姚纳的视角用第一人称叙事，与原文第三人称的写法相比较，表达效果会有什么不同？请简要阐述【答案】选用第一人称更利于情感的表达，我向谁去诉说我的悲伤？”读者容易被情绪感染，拉近与人物的关系，能够对姚纳的痛苦感同身受，更能对人物的内心产生共鸣选用第三人称则更理性客观地反映人物的遭遇，仿佛拉开了适当的距离，用冷峻地视角对人物进行观察，冷冷地看着马车夫一次次地被拒绝，最后只能对马儿诉说心事，表达了契诃夫对冷漠人性的深刻洞察【详解】此题考查人称的作用如第一人称便于抒发情感，给人亲切感和真实感结合第段〃我已经太老，不能赶车了……该由我的儿㉙子来赶车才对……只要他活着就好了……〃理解，选用第一人称，能使读者对姚纳痛苦的内心世界了解得更全面、更深入，便于引起读者的共鸣，增强文章的艺术感染力又如第三人称不受时间和空间的限制，能从多方面自由叙述选用第三人称，能够客观地讲述故事，揭示主旨本文用第三人称写作，作者以全能视角，冷静客观地叙述了马车夫的经历，从第⑪段中赶你的车吧，快点走〃，第段中〃姚纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢㉓地，他们终于到了〃等句子可知，姚纳一次次想向人倾诉，却一次次被别人冷漠地拒绝，结果只能向自己的马诉说丧子的痛苦，可见人性是多么的冷漠，没有人去关心别人的悲伤作者在叙述中，没有直接表达马车夫的悲伤，没有直接表露对人性的批判，在冷峻的叙述中，却令读者深刻地认识到人情的冷漠、人性的残酷

六、（年中考变式演练）阅读下面的文章，完成小题2022别欺负最爱你的那个人邓迎雪

①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车

②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝少年嘟着嘴不理，脸上全是厌烦列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西

③他对少年说“你父亲真好”少年看了一眼他，不说话他忍不住继续说“小伙子，别欺负最爱你的那个人”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来

④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里,他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步

⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶每当他捧起碗把牛奶喝完,父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说“俺小嘉肯定能长高个儿”那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体

⑥读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动许多次父亲下班后，拖着劳累一天的身体，一家一家网吧寻找他可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时，他对父亲的恨意就增添了一层，觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人高考前，他还是一如既往地上网父亲找到他，拉着他回家他愤怒地冲父亲喊“回家我也不学！”父亲的脚步趣起了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望他撇下父亲快步向前走去，到家后，他故意“报复”父亲，一页书也不看，倒头就睡

⑦但无论怎样，父亲从来没有放弃过爱他

⑧高考后，他毫无悬念地落榜了为了让他避开那群损友，父亲送他到省城高中复读但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车而父亲几乎没有买过新衣服,回到家也是一身工装那工装灰扑扑的，背后印着厂名的字母缩写，很像监狱里的囚服他笑父亲不修边幅，哪里想过父亲全是为了他有一次他在学校，和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话

⑨他复读了两年，也让父亲失望了两年看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定，与其在家门口混日子，不如断了他要钱的门路，送他到国外读大学父亲卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用而他，也乐意离开父亲⑩异国年，他一边读书一边打工离开了父亲温暖的怀抱，独自走向生活，他开始尝到了人生的酸甜苦辣4再也没有人能包容他的坏脾气，再也没有人能承揽他犯的错误，他必须小心翼翼、勤勤恳恳地工作，才能补充生活费的不足，继续学业；他必须用心学习，才能在宽进严出的大学拿到文凭那几年，经过重重磨砺，他对生活有了重新的认识和感悟⑪毕业后，他在北京一家韩资企业工作，压力大、工作重，他就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省元的路费，他宁80愿坐夜班车回家、生的经历让他成长当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱他时常悔恨自己在年少时，总是欺负那个©7最爱他的人，那个人疼他爱他，无论他怎样伤害，总也割舍不下对他浓浓的爱和牵挂！他们曾有过年的战役，最8终父亲用不离不弃的爱挽救了他他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样（原文有删改）【问题】文中为什么要用第三人人称〃他〃来陈述故事，请你说说理由【答案】〃他〃是第三人称，以旁观者的身份来叙述，表达了作者回忆过往重新审视自己与父亲的关系的愧疚心情，同时表现作者读懂了父亲对自己深沉的爱【详解】本题考查人称作用利用第三人称时作者可置身事外，叙述一切作者想要叙述的事件；也可以使作者以更客观的眼光来看待、讲述故事，让读者有更大的思考空间去冷静地分析事物文章用第三人称来叙述〃他〃的故事，就是用旁观者的身份在叙述，这样读者的视角也更客观、冷静，更容易引发读者的一些思考，同时也表现出作者在以一种非常客观的态度重新审视自己与父亲的关；第三人称是全知全能的上帝视角，对于父亲情绪和想法、〃他〃的情绪和想法都能够叙述的更加全面，能够让读者感知的更加全面系；结合

⑧段〃那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话〃可知，当时的他〃肯定没有注意到父亲的神态、情绪，但是用第三人称来写则能够表现出〃他〃对于过去回顾的细致，以及对过去行为的悔恨，表现出对父亲的愧疚、心疼，看出他读懂了父亲对自己深沉的爱

七、（年中考语文变式演练）文学作品阅读，完成各题2022魔季张晓风

①我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏

②山容已经不再是去秋的清瘦了,那白茸茸的芦花海也都退潮了相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山我慢慢走着，我走在绿之上，我走在绿之间，我走在绿之下绿在我里，我在绿里

③那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下漂浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画——只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？

④我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活我们久已不能像那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐篷我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋真的，我们是怎么会痴，.睽得那么厉害的！

⑤忽然，走来一个小女孩如果不是我看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡调闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自己地想逗她说几句话

⑥“你怎么不上学呢？凯凯”

⑦“老师说，今天不上学”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学”

⑧啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另一所学校去念书的去念一册册的山，一行行的水去速记风的演讲,又数骤云的变化春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛

⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情⑩我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了⑪慢慢地，她俯下身去，探手入溪花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童我轻轻她摸着她头上的蝴蝶结⑫“凯凯”⑬“嗯？”⑭“你在干什么？”⑮“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”⑯多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋忽然，她把手一握，小拳头里提着几片花瓣她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了⑰我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？⑱在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候，她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红她不是也爱水吗？她不是一直梦想着要钓一尾金色的鱼吗？（可是从来不晓得要用钓钩和钓饵）每次从学校回来，就到池边去张望那根细细的竹竿俯下身去，什么也没有——除了那张又圆又憨的小脸啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？⑲1阿，春天多叫人迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一个神奇的魔术师了，当他的魔术棒一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类啊，春天，这样的魔术季！（选自《张晓风自选集》，有删改）【问题】第⑱段为什么用第三人称〃她〃的视角来叙述？结合全文，探究本文叙述视角的巧妙之处【答案】

①第⑱段中的〃她〃是童年时的〃我〃作者由眼前小女孩凯凯在溪边逗弄花瓣，联想到童年时的自己

②作者用第三人称〃她〃，回忆了自己在春天里的童真生活，极富画面感表达了对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱

③巧妙地转换视角，使文章的意蕴更加深刻成年后的我们，迷失在四面混凝土的生活中，曾经亲近自然的美好光阴已经回不去了，作者感到遗憾、感慨与反思

④当我们找寻不到曾经的自我时，要亲近自然，感受自然，在自然的魔力中找回心灵的归宿【详解】本题考查对叙述视角的探究全文来看，作者是用第一人称完成散文的叙述过程的，写出了〃我〃在春天的所见所闻所感但第⑱段转换成了第三人称，这里的〃她〃依然是作者，不过不是现在的“我〃，而是由眼前天真纯朴的小女孩凯凯联想到的童年时的〃我〃；结合这段〃在春天的时候，她不是也爱坐在矮矮的断墙上……又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红……〃等描写可知，作者通过第三人称回忆了自己在春天里的童真生活，表达了对童年的追忆，对母亲的怀念；视角的转换，由现在的第一人称转换为过去的第三人称，也就将现过与过去进行了对比，结合第

④段〃我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活我们久已不能像那些溪畔草地上执竿的牧羊人……〃，⑱段的〃那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？〃可知，成年后的我们，迷失在四面混凝土的城市生活中，曾经亲近自然的美好光阴已经回不去了通过对比，表达了作者的感慨与反思；作者也借此希望人们去亲近自然，感受自然，在自然中找回心灵的归宿第三人称好处多多首先，第三人称比第一人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力；其次，用第三人称叙述可以更好的展开文章的叙述，使文章娓娓道来，不做作，不矫情；最后，以第三人称叙述可以更加突显文章的中心，使读者产生共鸣

八、（宁波市学年九年级上学期期中语文试题）根据要求答题2022-2023逗乐［法］莫泊桑

①世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？

②啊！我的一生里，我开过玩笑人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对了，我可开过令人受不了的玩笑

③今天我想讲一个我经历过的玩笑

④秋天的时候，我到朋友家里去打猎当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人我不愿结交其他人

⑤我到达的时候，他们像迎接王子一样地接待我这引起了我的怀疑他们朝天打枪；他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣我对自己说“小心，他们在策划着什么”

⑥吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了我想，“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑肯定这个玩笑是针对我的小心”

⑦整个晚上人们在笑，但笑得夸张我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势在我看来一切都值得怀疑

⑧时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室他们大声冲我喊晚安我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛

⑨我听见廊里有笑声和窃窃私语声毫无疑问，他们在窥伺我我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板我没有发现任何可疑的地方我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看⑩我忽然想起，“也许我的蜡烛会忽然熄灭，使我陷入一片黑暗之中”于是，我把墙壁上所有的蜡烛都点着了然后，我再一次打量周围，但还是没有发现什么我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了⑪于是我小心翼翼地坐下扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的⑫我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑于是我采取了自认是绝妙的预防措施我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉床垫过来了，后面跟着床单和被子我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里⑬有一个小时我保持清醒着，听到那哪怕最小的声音也打哆嗦一切似乎是平静的我睡着了⑭^睡了很久，而且睡得很熟；但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我嚎叫起来⑮落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来我伸出双手，想辨明物体的性质我摸到一张脸，一个鼻子于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳但我立即挨了一阵耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着⑯阿，真令人惊讶！天已经大亮了人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，情绪激动原来，它在给我端早茶来的路上，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上⑰我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施⑱哪一天，人们笑够了！【问题】小曙老师常说，小说可以从不同的视角来解读那么为什么不从朋友视角来讲述我〃的一系列奇怪的行为，亦或是上帝的视角来讲述，而是用第一人称叙事？有何深意？我（）_____________________________________________4【答案】

①小说第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物小心谨慎、敏感多疑的性格特征

②通过第一视角，读者容易被主人公带领体验被恐惧支配的过程比如，我〃从〃我要讲述一个玩笑的故事〃到〃人们笑够了〃，是〃我〃笑到〃我〃被笑的变迁，如说书般讲述一个完整的故事

③我〃作为《逗乐》的讲述者，正是以一种娓娓道来的语气向读者传达故事的始末的作者在夜晚啼笑皆非的行为，像极了想尽办法克服困难的小孩，而这种〃逗乐式〃的行为，正是人们在棘手处境中本能的反应，能够很好的反应当时的人们普遍存在空虚无聊、总想愚弄他人的病态心理，以及那个充满信任危机的社会【详解】考查人称的选用本文以第一人称的视角叙事，写〃我〃被朋友热情邀约，〃我〃因担心朋友愚弄〃我〃而处处小心，〃我〃不放过朋友们说的一个字、一个语调，关注他们的一个手势，怀疑一切，〃我〃高度紧张，检查房间，点蜡烛，关窗；“我〃打哆嗦，采取极妙的预防措施，且保持清，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化（怀疑一一高度紧张一一打哆嗦一一恐慌），准确生动地刻画出人物小心谨慎、敏感多疑的性格特征以我〃的视角带着读者经历其所经历的一切，使人身临其境，感同身受，从〃我要讲述一个玩笑的故事〃到〃人们笑够了〃，是〃我〃笑到〃我〃被笑的变化，完成了故事的讲述，内容完整本篇文章题目为〃逗乐〃，〃我〃是故事的亲历者，娓娓道来，好似真实发生的一般〃我〃为了不闹出笑话，在晚上〃关窗〃”挪床〃，想尽办法不成为闹笑话的人，结果正是自己的举动促使自己成为闹笑话的人，增强讽刺效果联系第

①段世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？〃，第

②段“啊！我的一生里，我开过玩笑人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！〃等语句可知，〃我〃受到朋友热情地招待时，总担心被愚弄「我〃的担忧顾虑正是当时社会的一个缩影，可见当时的社会就是普遍无聊，想通过愚弄他人获得快乐，社会充满信任危机通过〃我〃以小见大，深刻反映社会的问题

九、（年初中语文专题复习）阅读下面的作品，完成下面小题2023寒风吹彻刘亮程

①雪落在那些年雪落过的地方，我已经不注意它们了比落雪更重要的事情开始降临到生活中三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好像一直在倾听落雪的声音，期待着又一场雪悄无声息地覆盖村庄和田野

②我围抱火炉，我的手和脸都烤得发烫了，脊背却依旧凉飕飕的，寒风正从我看不见的一道门缝吹进来冬天又一次来到村里，来到我的家，我糊好窗户，挂上去年冬天的棉门帘，寒风还是进来了它比我更熟悉墙上的每一道细微裂缝

③经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法照管好自己

④就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己我的一根骨头，却露在屋外的寒风中，隐隐作疼那是我多年前冻坏的一根骨头，它永远地冻坏在那段天亮前的雪路上了

⑤那个冬天我十四岁，赶着牛车去沙漠里拉柴禾，我对寒冷的认识是从那些夜晚开始的

⑥牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一干二净，让你浑身上下只剩下寒冷

⑦那个夜晚并不比其他夜晚更冷只是这次，是我一个人赶着牛车进沙漠一野的寒风吹着我一个人似乎寒冷把其他一切都收拾掉了，现在全部地对付我我掖着羊皮大衣，一动不动爬在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得让更多的寒冷发现我

⑧许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷侵入的内心深处阵阵袭来时，我才发现穿再厚的棉衣也没用了生命本身有一个冬天，它已经来临

⑨天亮时，牛车终于到达有柴禾的地方我的一条腿却被冻僵了，失去了感觉⑩天快黑时，我装着半车柴禾回到家里，父亲一见就问我怎么拉了这点柴？不够两天烧的我没吭声，也没向家里说腿冻坏的事我想很快会暖和过来……我才三十岁，肯定能走过冬天⑪但在我周围，肯定有个别人不能像我一样度过冬天他们被留住了冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一^块骨头、一表情、一中心情而后整个人生⑫我曾在一个寒冷的早展，把一个浑身结满冰霜的路人让进屋子，给他倒了一杯热茶那是个上年纪的人，身上带着许多冬天的寒冷，当他坐在我的火炉旁时，炉火须臾间变得苍白⑬他一句话不说，我想他的话肯定全冻硬了，得过一阵才能化开⑭大约坐了半个时辰，他站起来，朝我点了一下头，开门走了我以为他暖和过来了⑮第二天下午，听人说村西边冻死了一个人我跑过去，看见这个上了年纪的人躺在路边，半边脸埋在雪中⑯我不敢相信他已经死了他的生命中汗定还深藏着一点温暖，只是我们看不见一个最后的微弱挣扎我们看不见呼唤和呻吟我们听不见©（也的身上怎么能留住一点点温暖呢？靠什么去留住他的烂了几个洞、棉花露在外面的旧棉衣？底磨得快透了一边帮已经脱落的那双鞋？还有他的比多少个冬天加起来还要寒冷的心境？……频在一个人一生中的雪，我们不能全部看见每个人都在自己的生命中，孤独地过冬，我们帮不了谁我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪他的寒冷太巨大（选自《一个人的村庄》，有删改）【问题】文章为什么以〃三十岁的我〃为视角展开叙述？请联系全文简要分析【答案】以三十岁的我〃为视角展开叙述，连缀起“十四岁的我、路人、姑妈、母亲〃的故事这一视角更方便审视人生，增加了文章的哲思意蕴，给了文中〃冬天、寒风、雪〃等意象更为丰富的内涵【解析】本题考查叙述人称的作用从文章开头的“三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好像一直在倾听落雪的声音，期待着又一场雪悄无声息地覆盖村庄和田野〃可知，文章是以“三十岁的我〃为视角展开叙述的，连缀起两件事情，一是十四岁的〃我〃在冬日的沙漠中腿被冻坏，二是流浪老人被冻死在村子里的故事这一视角更方便审视人生，因为“三十岁的我〃开始关心生命的冬天，”三十岁的我〃才会知道寒风吹彻的不仅仅有我，还有我的亲人，我的同类等人到中年，经历过酸甜苦辣，才懂得在面对苦痛时回味人生，增加了文章的哲思意蕴这一视角给了文中〃冬天、寒风、雪〃等意象更为丰富的内涵在〃三十岁的我〃眼中，〃冬天、寒风、雪〃既实指北方自然环境的艰苦恶劣，也虚指人生旅途中的种种磨难，还指在生老病死规律中的脆弱和无奈

十、（年昆明市九年级第一次学业水平考试语文试题）阅读下面文章，完成下面小题2021棉花开处生乡愁邓荣河

①进入秋分，家乡的棉花一天天进入盛开期上个周末回老家，路过一片棉田，看着白花花的棉花，我不禁想起了小时候种棉、拾棉的情景

②每年谷雨前，家里的那几亩棉田便被老父亲提前拾掇得平平整整一到谷雨，便开始播种那时没有现代化的大型播种机械，一切都靠人工父亲在前边用小锄头开沟，娘亲则紧跟在后边一粒粒地撒种那种朴素得不能再朴素的画面，就是米勒油画《农民•土地•诗》的翻版，深深地印在了我脑海里

③其实，在娘亲的眼里，我和年幼的弟弟也是两粒寄托着太多希望的种子，我们和棉花在同一片土地上生长

④种植棉花费工费时，棉田的打药、除草由父亲完成，而平日里拾摄棉田的所有零杂活儿，几乎全由娘亲承包了从棉花刚刚挺起腰身，娘亲便开始整日劳作在田地里，娘亲用娴熟的双手给棉花整枝、打叉、掐顶，娘亲的棉田里总是那么生机勃勃，碧绿一片齐整的棉田中，瘦弱的娘亲是那么的渺小，但同时又是那么的伟大！正是靠着这副瘦弱身躯的不停劳作，才拥有了成片成片的希望

⑤在娘亲的精心呵护下，我和弟弟也茁壮地成长当然，我们的成长离不了棉花这一美丽而又坚实的后盾丰收的棉花，成为我们穿衣、吃饭、读书的全部依仗

⑥在焦急得不能再焦急的期盼中，雪白雪白的棉花盛开了于是，拣拾棉花成为娘亲最劳累也最幸福的农活儿棉花盛开时节，娘亲几乎从早到晚一直在棉田里拣拾，中午只在田间地头啃几口干粮充饥每每放学归来，我和弟弟也总会拿着个小书包紧跟在娘亲身后虽然我们拣拾的动作不那么专业，甚至有点笨拙，但娘亲看在眼里喜在心上、在漫漫的人生征途中，我和弟弟第一次以劳动者的身份，与土地进行零距离的亲近

⑦伴随着冬天的临近，责任田里的棉花只剩下了光秃秃的空棵此时的娘亲，仍难得半日空闲夜深了，在昏暗的油灯下，娘亲的纺车仍在“吱呦呦”地歌唱、洁白洁白的棉花絮，在娘亲的指间一缕缕抽长，补丁摞补丁的日子，竟也织成了一团团的诗行我和弟弟则在满是阳光气息的棉被里，由这个梦乡，进入那个梦乡，娘亲家纺的粗布褂子，成为我和弟弟人前人后最值得骄傲的依仗

⑧如今，年过七旬的娘亲已不再到田间劳作看着眼前白花花的棉田，不禁想到娘亲勤劳一生，到老白头，不正像家乡土地上那雪白雪白的棉花吗？（选自《思维与智慧》年期，有删改）【问20211题】本文用了第几人称，有何作用？【答案】

①第一人称〃我〃使叙述显得亲切自然、真实生动；

②便于衬托抒情的主要形象一一娘亲；

③便于直接抒情和表现文章主题，深化对娘亲和故乡的情感

⑨也正是这件事情之后，父亲的形象在我们全家人的面前，一下子就高大起来变化最大的当属母亲,再遇父亲连人带工具一块被〃借〃走的事情时，不但毫无怨言，而且还会笑脸相送⑩后来，我参军离开家乡，然后又转业到了现在居住的这个城市受父亲影响，平日里不管是对同楼而居的邻居，还是同舟共济的同事，亦或素未平生的路人，只要有求于我，我都尽力为之，能力所及的事儿自不必说，无能为力的事情我也会实言相告尤其那些老家来的亲戚或者发小、同学和战友，只要找到我，我都会热情款待，最起码让他们在异乡，多多少少也能体会到一丝举目有亲的温暖⑪每当目送他们满意而归的背影，我都感动地想一个人在世间行走，其实就是生活在相互的麻烦之中，在麻烦之中解决事情，在事情之中化解麻烦，继而在麻烦与被麻烦中加深感情，体现价值，这就是生活，不要怕，更不必躲，因为倘若果真有一天，当孩子不麻烦你的时候，可能已经长大成人远离你了；当父母不麻烦你的时候，可能已经不在人世了；当朋友不再麻烦你的时候，可能已经有隔阂了⑫所以，请好好珍惜身边那些麻烦过你和曾经被你麻烦过，亦或正在麻烦着你的人吧！因为正是这些〃麻烦〃才让你的人生因此变得更加丰盈，也更有况味【问题】请简要分析本文从〃我〃的视角来叙述故事的好处【答案】

①用第一人称的叙述方式，增强了文章的真实性和亲切感，拉近了与读者的距离

②我〃既是父亲毫无怨言热心帮助乡亲们的见证者，也是父亲无私助人，乐于奉献精神的继承者，从我〃的视角来叙述故事，既能表明父亲的所作所为对〃我〃为人处世产生的深远影响，也能由〃我〃的感动和思考，水到渠成、恰到好处地点明文章的主旨【分析】考查叙述人称

一、以第一人称叙事，增加了文章的真实性和亲切感，把读者拉到了文本中的故事与情境里，从而拉近了读者与文本之间的距离

二、在文本当中，我是父亲乐于助人，无私真诚高尚品格的见证者，也是故事的亲历者，同时，我还继承了父亲的优秀品格既表现了父亲对我产生的正面影响，也借我对父亲态度和认识的变化，借我的思考与感动，点明了父亲的高尚品格，表达了对父亲的赞美水到渠成，自然流畅，恰到好处

二、（年湖北省黄冈市中考一模语文试题）阅读《火车上的见闻》，完成下面小题2021火车上的见闻

①虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦后，浑身竟有些燥热今年车站将进站口〃前置〃，几十个口子〃一〃字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务如此疏导，秩序井然

②我们往西去很幸运，〃抢〃到了卧铺票、一家三口，一上，一中，一下先安置妻女，有一个行李箱很重、很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇摇欲坠，我也摇摇欲坠一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位我说了声谢谢，壮小伙儿说不用我一扭头，人不见了

③一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概他们仁，上来俩，还有一个,是他姐，还在赶地铁这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了我也替他着急春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票，直奔机场机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步

④小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单

⑤男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人做餐饮，熬人有时候，客人一聊就聊到晚上十一二点，只能等我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了累是累点，但收入还不错

⑥镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，〃千好万好，还是家乡好〃

⑦车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人女列车员的发丝在风中飘舞

⑧女列车员是个勤快的人上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作面对我这个素不相识的乘客的意外称赘，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！

⑨晚上八点，是列车员换岗的时间老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晚上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延gl【问题】〃我〃在文中起什么作用？请简要概括【答案】

①我〃在文中充当线索人物，将多件事串联起；

②以第一人称的方式叙事，能真实地展现社会风貌，增加可信度【分析】考查对人物作用的分析〃我〃是贯穿全文的线索人物，文章中壮小伙帮〃我〃托行李，小夫妻耐心为顾客服务，女列车不辞辛苦打扫卫生等人和事都由我〃在火车上的见闻串连起；全文由〃我〃这种第一人称来表述，能增加文章事件的真实性，真实地展现社会风貌，能缩小作者与读者的距离

三、（年四川省南充名校中考适应性联考语文试题）阅读下面选文，完成下面小题2021山菊灿然兰善清

①一抬脚，海拔就在六百七十二米处；上个山娅，海拔一千多米这里退后属湖北十堰市房县；朝前就是鼎鼎有名的神农架

②我的目的地就在这儿--------房县九道乡响应沟村

③这不，响应沟村党支部书记吴维科来了，一手拄着铁锹，边走边铲雪

④吴支书是个朴实憨厚的庄稼人，穿着排扣的老式棉袄，说话和气，始终一副笑脸他在村里，从担任村委会主任到担任村支书，一干就是三十多年，带领村民建成集中供水提水厂，安装太阳能路灯，修建通往外界的公路，和村两委一起帮助乡亲们解决了治病难、读书难的问题

⑤初冬的这场雪下得很大，山上山下像穿了羊皮袄巴山松垂着松果，山菊花跃出雪层满坡灿然

⑥不一会儿，史发菊一脸汗珠，从毛狐寨赶来了

⑦她从头上拿下头巾，擦了擦脸模样不像山风吹过的，皮肤不粗糙，头发拢成一把马尾，扎在脑后

⑧“听说你都儿女成家了？我问她

⑨“奔五十的人了女儿出嫁了，儿子在县里工作”⑩“享福了，还忙？”⑩也把头扭向吴支书“闲不下来，不加油干，都对不起吴支书”⑫吴支书哈哈一笑“我有啥对不起的，都是你们自己争气”⑬她指着对面影影绰绰的山坳说“那里就是毛狐寨，也是我原来的家前山遮后山从门口到山下大路口是五里高坡，从大路到村上又是五里山路，从村里到乡里是三十里盘山路，从乡里到县里整整三百里我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助，人怕是都不在了”便支书打开手机让我看史发菊丈夫的照片照片里，人长得高大，身着迷彩服，拄个棍子，背对羊群，面对远山⑮史发菊丈夫叫景平枝原来，史发菊四十岁那年，景平枝给烟叶打农药中毒，突发脑膜炎，口吐白沫两百斤的身躯，儿子女儿赶回来也抬不动，是吴支书和几个小伙子换着把他背下山村卫生室治不了，赶忙送乡卫生院；还是治不了，又连夜送县医院，这才捡了条命后来景平枝偶尔还发病，史发菊就走哪把他带哪可谁知，景平枝才好转，史发菊食道又出了问题亏得吴支书帮他们办了医保和大病救助，才及时治了病顿专了十几个坡，爬了长长一面山岩，我们来到了毛狐寨，这里是史发菊和景平枝的老家，现在是养殖基地几间土屋掩映在茂密山林里，里面是平时值班住的简易床铺、给牲畜加工饲料的工具和锅灶⑰景平枝微笑着走出来，与我们打招呼⑱朝阳那面山稍缓，散养着羊群、鸡群、牛和猪沿着山路走过去，是片开阔地，四十多亩退耕还林后，兼种玉米、土豆、红薯这面山菊花开得好鲜艳，可以养蜂，他们忙不过来，便让别人来养，摆着一排蜂箱⑲史发菊指着那羊群跟我们说“其实，单种这高山粮食和蔬菜也够吃够喝，可是总觉得就这样，对不起好政策于是我们在这里搞养殖开始，养了六十几只羊、十几只鸡、几头猪、几头牛，摸索经验慢慢有了经验，开始成群地养”史发菊笑哈哈地说“我不愁销路，村里联系订单，我只顾养好就成现在，人越活越精神！”⑳听了史发菊一番话，我忍不住感慨真行！人如其名，有菊的品格和精神！史发菊又一口气说到现在居住的地方年村里集中安置，我们迁居到响应沟新村你看那片新楼，我㉑“2015们家就在那里三室两厅，有自来水、液化气，能上网，电视也不用竖天线了，在山坡上可以看手机视频，跟孩子视频通话……”夕阳落下山崖，我们一路来到史发菊的新家，果然整洁宽敞小坐片亥吴支书说，走，再去看看明三家㉒L“不是史发菊带动，明三还困难着呢明三，不冤枉你吧？”吴支书笑着问明三㉓明三，五十多岁，长得黑瘦他招呼我们坐下，端来茶，不好意思地搓着手，点点头“原先没动力，也懒㉔得做事后来吴支书把我拉到毛狐寨，看人家史发菊两口子在干啥，又隔三差五来开导我跟争气的人一比，我自己也不好意思了”说着，他带我们走出门来，指着村子背后的轿子顶山“那儿有我二十多亩山林，光松果每年可以打上万斤，㉕我还有四十多箱蜂，还有几亩芍药……”暮色拥抱了山口，新村的路灯点亮了山谷㉖吴支书与我沿着响应沟新村一排一排转，路上又提到了史发菊“史发菊这个榜样带了好头，村民以她为荣㉗大家比着干，越来越有干劲现在我们村百分之八十的人在发展产业，已经整村脱贫再过几年，产业规模肯定更大，乡亲们的日子肯定更红火！”我们踩着积雪，咯吱咯吱响我心里想着史发菊的毛狐寨，脑子里满是山菊满坡的美丽风景……㉘（选自《人民日报》年月日版）20210104【问题】这篇文章以一位新闻工作者〃我〃的视角来叙事，这样写有什么好处？【答案】故事由“我〃叙述出来，真实可信；〃我〃是事件的参与者，由于〃我〃的缘故，情节得以变化，推动了故事的发展；文中主人公史发菊的形象因为〃我〃的存在而更加鲜明；我也是文章的叙事线索，贯穿全篇，使文章情节集中，脉络清晰【分析】本题考查第一人称的作用第一人称的好处通常有拉近与读者距离，使读者更有亲切感；便于抒发情感，进行详细心理描写；使文章更具真实性和故事性，使读者能更具体地体会作者心情，有亲切感结合选文，故事以〃我〃亲赴房县九道乡响应沟村，目睹村里在吴支书、史发菊等人带领下的发展变化，因是亲眼目睹，故增加了故事的真实性；另外，从入村到对话吴支书谈论乡村变化再到采访史发菊，对话史发菊丈夫景平枝，探访史发菊新家、离开响应空气沟村，这些情节都是在我〃的行动引导下得以推动和发展；〃我〃也把这些事串联起来，而成为叙事的线索，使得文章杂而不乱，内容多而有序综上归纳概括即可

四、（年中考语文变式演练）阅读下面文字，完成小题2022砌末周海亮

①砌末是一个木讷腼腆的男人砌末是戏曲演出道具和布景的统称

②戏曲舞台，演员拿起马鞭，就是骑上马；摇起木桨，就是划起船；端起烛台，就是燃上灯；水旗招展，就是碧浪滔天生活里，男人塞着耳机，听咏叹调和交响乐；拿着画笔，画梵高的《向日葵》和废弃的木船；系上围裙，炒一盘有色有味的辣子鸡；或只是静静地坐着，任月色一点一点凉了窗纱

③起初，男人并不知道物末为何物

④男人还是个男孩的时候，喜欢写诗，喜欢画画，喜欢将那幅《蒙娜丽莎》看了又看男孩如愿考上大学，研究西方艺术，又喜欢上一位长得像蒙娜丽莎的女孩只是神似，女孩比蒙娜丽莎漂亮很多，端庄很多只是女孩没有蒙娜丽莎那般安静，她喜欢笑，喜欢跳，更喜欢唱戏女孩学的是京戏，这是一门日渐式微的艺术

⑤他们很快陷入热恋男孩对女孩说，毕业后我想去国外深造女孩对男孩说，可是我想去剧院唱戏男孩说，你可以把唱戏当成爱好女孩说，可是我学了这么多年男孩就不语了那时他们已经读到大四，毕业在即，假如女孩坚持，男孩极可能失去她

⑥男孩没有失去她他放弃了出国的机会，与女孩一起进到剧院那时男孩已经长成一个男人，女孩已经长成一个女人去剧院颇费一番周折，因为他既不懂唱戏，也不懂舞美，更不懂音乐和化妆后来男孩想到一个办法，他说他可以给舞美老师打杂，做些简单的道具和布景他的执着终让他如愿进入戏院男人就这样成为砌末师傅，开始只是做些零活，后来师傅退休，他就慢慢挑了大梁再后来，别人干脆称男人为砌末O

⑦男人喜欢这个外号

⑧砌末最幸福的时刻，莫过于站在侧台，看女人在舞台上表演女人扮《白蛇传》里的小青，扮《拾玉镯》里的孙玉娇，扮《春草闯堂》里的春草，扮《西厢记》里的红娘……扮什么他都爱看，扮什么他都喜欢他开始喜欢京胡和锣鼓，喜欢花旦和铜锤花脸，喜欢唱念做打舞手眼身法步……他迷恋有关京戏的一切生活如此美好，他只想静静地做好属于他的工作，静静地看女人在舞台上表演，然后，他与女人相依相伴，共度时光，生儿养女，白头偕老

⑨可是砌末慢慢发现女人并不这样想最初剧院还能发上工资，后来，工资就发得少了，发得慢了他与女人往回走，经过一家品牌服装店，女人扭回头看，目光里尽是向往他懂他对女人说，会有更多人喜欢国粹的，剧院也会好起来的然而女人相信吗？连他都不相信⑩女人开始在闲暇时去别的剧院唱歌女人说，咱俩总得生活他搓着手，无言以对他去听过一次，女人唱《甜蜜蜜》，唱《又见炊烟》，唱《笑忘书》……舞台上风光无限女人唱得很好，很动情，很走心，可是他心中感觉别扭回到租住的地下室，他问女人，非得去唱吗？女人说，否则怎么力、？他说，总还有办法女人说，还有以后，以后怎么力、？总不能永远这样活着他不再争辩虽然他觉得这样活着挺好有一日三餐，有一张床，有艺术，有他和她，生活还需要什么呢？⑪砌末仍然是剧院的师傅他会打造桌椅，会制作马鞭，会给刀枪剑戟涂漆，会画大的布景，甚至有时候，当剧院有人临时有事，他也会跑跑龙套然他很少再站到侧台看舞台上的表演女人已经从剧院辞职，现在她是另外一个剧院的“头牌”，只不过女人不再唱戏，只唱歌据说很多人捧她的场子，据说她赚了很多钱，还据说她开始参加电视选秀节目，一天比一天红他没有打听过她，也从没有再见过她他知道挽救或者挽回毫无意义，对女人来说，她是主角，他不过是那些为角色服务的砌末哪怕女人并没有这样想过⑫可是他还是很感激她是她让他迷上戏曲，迷上砌末，又使自己有了一个叫做砌末的好听的名字当夜深，他会静坐在床头，想想往事，笑笑，任月色一点一点凉了窗纱（选自《小说月刊》年第期）20185【问题】小说采用第三人称的视角来叙述，你认为这样的写法有什么好处？【答案】首先，小说采用第三人称视角，可以使叙述更加客观小说中他〃和〃她〃的故事作者不加一点评价，无论是男孩为女孩放弃了梦想来到剧场，还是女人最终抛弃梦想只留男人在剧场，读者的情感都是通过故事情节本身的起伏来调节的其次，第三人称视角可以使叙述不受时空限制，可以对小说中的每一个人物的内心展开全面、细腻的心理刻画，本小说正是通过对〃他〃和〃她〃进行细腻的心理刻画，来塑造形象，凸显主题的【详解】本题考查人称选用小说采用第三人称视角，〃男人〃和“女人〃的对话方式都是转述的方式结合第

⑥段男孩没有失去她他放弃了出国的机会，与女孩一起进到剧院那时男孩已经长成一个男人，女孩已经长成一个女人去剧院颇费一番周折，因为他既不懂唱戏，也不懂舞美，更不懂音乐和化妆后来男孩想到一个办法，他说他可以给舞美老师打杂，做些简单的道具和布景他的执着终让他如愿进入戏院男人就这样成为砌末师傅〃和第⑪段〃只不过女人不再唱戏，只唱歌据说很多人捧她的场子，据说她赚了很多钱，还据说她开始参加电视选秀节目，一天比一天红他没有打听过她，也从没有再见过她他知道挽救或者挽回毫无意义，对女人来说，她是主角，他不过是那些为角色服务的砌末〃分析，无论是男孩为女孩放弃了梦想来到剧场，还是女人最终抛弃梦想只留男人在剧场，都是比较直接客观地展现的使用第三人称视角可以不受时间和空间的束缚，从更多方面自由灵活、客观地描述事实，能讲述复杂故事并且可以同时塑造多个人物本小说正是通过对〃他〃和她〃进行细腻的心理刻画，来塑造形象这样有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节

五、（年中考语文变式演练）阅读下面的文章，完成小题2022苦恼契诃夫

①我向谁去诉说我的悲伤？……——题记

②暮色昏暗，大片的湿雪绕着刚点亮的街灯飘飞车夫姚纳•波达波夫在赶车座位上坐着，一动不动，那匹小马也一动不动他们在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一趟生意

③“赶车的，到维堡区去！”姚纳听见了喊声，“赶车的！”

④姚纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个穿带风帽军大衣的军人他坐上了雪橇，车夫伸长了脖子，微微欠起身子，挥动一下鞭子那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地走动起来

⑤“你往哪儿闯，鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声“你连赶车都不会！靠右走！“军人生气地说

⑥姚纳在赶车座位上局促不安，他回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇……他分明想要说话，然而却没有吐出一个字来，只发出噬噬的声音

⑦“什么？”军人问

⑧姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了”

⑨“哦！他是害什么病死的？”⑩姚纳掉转整个身子朝着乘客说“谁知道呢……他在医院里躺了三天就死了……”⑪“赶你的车吧，快点走！”⑫车夫又伸长脖子，微微欠起身子挥动他的鞭子他好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上了眼睛⑬到了以后，他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来，湿雪把他和他的瘦马涂得满身是白又一个钟头过去了……⑭人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦，第三个却矮而驼背⑮“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人，二十戈比！”⑯姚纳抖动缰绳，吧哒嘴唇，二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了，一个卢布也罢，五戈比也罢，只要有乘客就行回“好，走吧！驼子用破锣般的嗓音说，“你到底赶不赶车，老不死的！你抽它一鞭子！啼！使劲抽它！”⑱姚纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就回过头去，嘟嘟哝哝“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”⑲“得了，你赶车吧！”驼子咳了一阵，叹口气说，“什么时候才把我们拉到啊？”⑳“老不死的，你听见没有？我要揍你的脖子了！”姚纳与其说是感到，不如说是听到他的后脑勺上啪的一响㉑“赶车的，你有老婆吗？”高个子问㉒“我？我的老婆早就成了烂泥啰……现在我的儿子也死了，可我还活着死神原本应该来找我……姚纳回转㉓身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了姚纳收下二十戈比后，久久地看着那几个人的背影他的苦恼刚淡忘了不久，如今更有力地撕扯他的胸膛㉔姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲？……他受不住了“回大车店去，”他想，“回大车店去！”大约过了一个半钟头，姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了炉台上，地板上，长凳上，人们鼾声四起，空㉕气又臭又闷墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去㉖“你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧……老弟，我的儿子死了……你听说了吗？这个星期在医院里死掉㉗的……竟有这样的事！”一转头，姚纳发现那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了老人就叹气，如同那个青年人渴望喝水一㉘样，他渴望说话儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些什么话，怎样死掉……他有个女儿阿尼霞住在乡下……关于她也得讲一讲……是啊,他现在可以讲的还会少吗？听的人应当惊叫，叹息，掉泪……他走到马房里“你在吃草吗？兆纳问他的马，看着它发亮的眼睛“好，吃吧，吃吧……既然买燕麦㉙“4的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对……只要他活着就好了……”姚纳沉默了一会儿，继续说“就是这样嘛，我的小母马……库兹玛•姚内奇不。