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高二下学期语文月考出卷人袁芳
一、基础知识（本题共7小题，21分）A.乾坤qidn商榷（quS■扁舟bidn*深水（Ki）箜篌（kGng）垓下gai*B.环边hi*鼎铛（chOng）■■千乘chengC.暴霜露bGo伶官（ling）■皓腕（hao）■缰立manD
1..戎下马列词r语on中g加点■字的读霁音寒全宵对（的q一i）组是（）
1.BA扁pian舟，泳11水C暴霜露pd,千乘sheng D霁寒宵ji,••欢谑（xU4））■
2.下列名句中没有错别字的一组是（）A.未老莫还乡，还乡需断肠B.心非木石岂无感？吞声哪躇不敢言C.熊咆龙吟殷岩泉，粟深林兮惊层颠D.卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥
2.D（A需须；B躇躅；C粟栗）
3.下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）
①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利31418~20
五、文学类文本阅读（本题共小题，分）阅读下面的文字，完成题天嚣风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始欲望，分解成最简单的元素水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇!空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游它无情地和人体争夺着仅有的一点水分他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去疾病的威胁，似乎已退得十分遥远他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强风声，丝毫没有减弱的趋势他仍然充满希望地倾听基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位他不想再费劲去听了目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力于是，这间屋子，便沉入无生命状态忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声“有人敲门！”他喊起来遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口真真切切，有人敲门谁当然不可能是运水车，运水车会搬喇叭微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地而此刻，个个都象喝足了人参汤“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”“门别开得太大!”“找根棍子撑住!”每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势他朝后看看“开啦！”撤掉顶门柱，他慢慢移动门闩门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位当门终于脱离了眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态“快，关门！”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西是个人，马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了!应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙
18.语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里（有删改）下列对小说相关内容和（3艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是分）A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛B.被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有当心被风卷进去”，就体现了科研工作者高度的责任意识D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理帮助别人，也是帮助自己
19.（5小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明分）答
20.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行（6分析分）答【答案】
18.B
19.
①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；
②集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出
20.
①小说人物“他”所知有限，这样写很真实；
②故事戛然而止，强化了小说的神秘B氛围；
③打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间【解析】21B试题分析本题综合考查文本的内容和技巧项“这都说明生命奇迹无法解释”错误C【考点定位】概括作品主题能力层级为分析综合【名师点睛】通读全文，关注细节第一步通读全文，整体感知把握小说刻画人物的个性特点与作品陈述的基本事实，分析主人公的性格、情感与基本事实之间的关系第二步明确主旨，关注手法结合小说主旨和艺术技巧做出准确判断D【考点定位】赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价【名师点睛】作用题采用三位一体分析法人物、情节、主题的作用
6.试题分析本题是针对小说的结尾设题，先明确结尾的形式，再从结尾本身的作用、情节上的作用、情感上的作用、主旨上的作用等几个角度答题C【考点定位】本题考查分析作品体裁特征和表现手法能力层级为分析综合【名师点睛】结尾的作用，结尾的类别，读者的作用
六、名著导读（6分）
21.阅读下面《论语》选段，回答问题孔子日“益者三友，损者三友友直,友谅，友多闻，益矣友便辟，友善柔，友便俵，损矣”⑴孔子所说的择友的标准是什么？请用自己的话加以概括⑵从交友有益的角度来说，你认为孔子弟子中哪些人比较适合做自己的朋友？请举一例并说明理由答案
1、⑴孔子所说的择友的标准是正直、诚实、博学多闻⑵示例颜回颜回虽然家境贫寒，缺衣少食，生活艰苦，却能忍受困苦，不为物质所累，自得其乐，始终保持心境的恬淡和安宁以颜回为友，能够让自己也拥有一颗淡然的心,保持良好乐观的心态，快乐地生活附译文（《论语季氏》）★译文孔子说:“有益的交友有三种，有害的交友有三种同正直的人交友，同诚信的人交友,同见闻广博的人交友，这是有益的同惯于走邪道的人交朋友，同善于阿谀奉承的人交朋友，同惯于花言巧语的人交朋友，这是有害的”
七、作文（60分）
22.阅读下面材料，根据要求作文爱父母、爱祖国，这是情感的底线；遵纪守法、诚实守信，这是行为的底线;尊重别人、团结友善，这是为人处世的底线……足球、篮球、羽毛球是不能让它越出场地两端的底线的；做人，更不能堕落于底线之下，在道德与法制上，是连“擦边球”也不能打的底线，是是非善恶的分水岭请以“做人的底线”为话题，写一篇不少于800字的议论文•••【范文】做人，更应该有底线仰望昨夜星空，那里充满了神奇和奥秘；转回历史的车轮，那里挂满了辉煌与成就在那里，有李白与你的对话“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”面对国君，他一身傲骨；面对一片天地，他千古诗才；面对人生百态，他独酒深酌好一个青莲居士，盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家；好一个谪仙人，长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；好一个李白，用建安风骨筑成千秋史册，用千古绝唱，道出自己做人的底线！在那里，有苏武与你交谈“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟”面对朔风凛冽，他与冷月作伴；面对荣华富贵，他用行动作出承诺；面对威胁劝降，他用心灵作出答复在生存与死亡之间，他选择了后者；在富贵与贫困之间，他选择了后者；在屈服与坚守之间，他同样选择了后者！历史不能忘记，北海的苏武，那个流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈和铮铮傲骨作出了最完美的诠释；用坚守与执著，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇；用真诚和忠心，描绘了一幅名传千古的不朽画卷苏武用心灵作出了回答，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，用心灵道出了做人的底线在那里，还有诸葛亮与你聊天三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”面对两朝国君，他忠心耿耿；面对天下百姓，他以身作则；面对功名利禄，他毫不在乎好一个“功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳洛阳”的诸葛孔明！他用诚心敲响了历史的钟鼓，用忠心奏出了动听的乐曲，用心灵回答了自己，道出了自己做人的底线昨夜星空依然璀璨，今夜星空同样精彩有那献身草原的牛玉儒，有那根植西藏血洒高原的孔繁森，有那铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师的杨业功……我们呢？看过了历史，历史感动了我们让我们点亮心中的那盏明灯，坚守做人的底线；让这美丽的图景点缀人生，点缀未来吧！请守住做人的底线如果说2008的天灾刺痛了国人心的话，三鹿毒奶粉事件给国人留下的阴影绝对不亚于那场血在那次地震毕竟那些伤痛会被时间慢慢冲淡，而生活却真真切切的需要每时每刻直接面对但凡环顾一下，我们还敢吃什么食物，我们还敢用什么物品？单是婴幼儿奶粉就够国人感慨的了我想阜阳夹奶粉事件至今还未被淡忘吧，一个个“大头娃娃”痛苦的表情，一个个年轻的父母欲哭无泪的悲怆，让国人感受的不仅仅是悲悯，更是愤怒三鹿毒奶粉事件重新撕开了这道伤疤，并重重地在伤口上撒了把盐，接踵而至的是我们国家“免检”的伊利、蒙牛、雅土利等名牌产品，均被查出有含量不等的三聚鼠胺无知的婴幼儿“贪婪地”食用着那些企业“用心良苦”生产出来的奶粉，可怜他们的父母也太相信企业的承诺日本人喝牛奶，振兴一个民族；中国人喝牛奶，震惊一个民族日本人一天一杯牛奶，结实了；中国人一天一杯牛奶，却“结石了”！我们难道不该自省一下，我们到底怎么啦？“红心蛋”“地沟油”“瘦肉精”频频走上我们的餐桌，成了我们这个时代另类特色工业文明繁荣了我们的经济，却也带来了各种各样的食品添加剂他们被商家广泛应用于各种类型的食物中，我们成了各种食物添加剂饲养的小白鼠有毒食品如芒在背，以至于许多国人宁愿勒紧腰带购买外国产品，也不敢相信国产品牌真是可气又可悲啊！国货厂商们，你们从中看到些什么呢？在这个物欲横流的社会里，经商取利,无可厚非，商人毕竟也不是什么慈善家我们不能强求社会上到处都是雷锋，官员个个都是焦裕禄，但是做一个既追求自身利益而又不损害他人利益的人，我想并不太难吧？可惜“金钱至上”的原则被人追捧，连最起码的做人的良知也被丢弃，更不用奢谈什么社会责任了如果商家只贪图眼前的蝇头小利的话，那么三鹿集团就是最好的前车之鉴从一个白手起家的小作坊，一路上箪路蓝缕，发展到一家品牌价值一百七十多亿人民币的大型企业，抛弃了社会责任，自戕、自贱,终至于自绝，巍巍大厦便在千夫所指中轰然倒塌近年来，“和谐社会”恐怕是喊得最响的一个名词了何谓“和谐”？我想谁也难以给它下一个确切的定义，但最起码，不论是商家，还是官员，还是普通的草根，我们都应该守住做人的底线，不然，和谐社会从何建立呢？A.
①③⑥B.
①④⑤C.
②③⑤D.
②④⑥【答案】B【解析】试题分析本题考查成语沿用去年的六选三模式，题干由选正确的改为了选不正确的，难度稍大
①④⑤使用错误
①重整旗鼓重重战；整整顿；整治；旗鼓古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓用以代表军事力量比喻失败或受挫后；重新整顿组织力量；准备再干也作“重振旗鼓”与最后一句话“再创佳绩”矛盾
④守正不阿正公正；阿偏袒处理事情公平正直，不讲情面不符合语境
⑤踌躇满志踌躇从容自得的样子；满满足；志志愿形容对自己取得的成就非常得意对象错误意味深长意味情调，趣味意思含蓄深远，耐人寻味层出不穷层重复;穷尽接连不断地出现，没有穷尽万无一失失差错指非常有把握，绝对不会出差错常与易丢失或者易出错的事物搭配使用符合语境
4.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在12岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向【答案】D【解析】试题分析本题考查语病A项，句式杂糅，“根据……调查””……调查显示”，二者任留其一；B项，语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”；C项，搭配不当，“推动”和“受益”搭配不当，改为“使企业广泛收益”【考点定位】辨析并修改病句能力层级为表达运用E【名师点睛】纵观近几年的高考病句辨析题，不少病句有明显的标志词语，只要我们“炼”就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径比如介词、动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有标志词语，但是我们可凭借病句表现出来的症状，依据高考病句的六大类型进行排查类型不多，只要训练方法得当，适当做一些练习,见多识广，形成能力，依“法”诊断并不难
5.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉“献丑，献丑！”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完【答案】A【解析】试题分析本题考查语言得体B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动用于此处不得体D项“内人”用以称自己的妻子此句是说郭教授的妻子不得体A项“舍弟”，用于自己的弟弟“家大舍小令外人”，使用正确【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力层级为表达运用Eo【名师点睛】看对象一一分你我；看谦敬一一长幼分；看场合一一析语境
6.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那是1978年的春末夏初，我第一次告别古都金陵，从成都乘长途汽车去藏东南林区o我们驱车在杜鹃花夹峙的盘山路行驶，欣赏着杜鹃花的风采，当时的心境真可谓“醉入花丛”
①当时正值小乔木状、灌木状杜鹃的盛花期，各色的杜鹃花把冷杉林下、林缘和路边点缀得生机盎然
②当我们的汽车到达海拔4500米的色季拉山口时，一下子就愣住了
③从这里到海拔4700米是一个灌丛带，杜鹃几乎形成了单优群落，漫山遍野起伏绵延，粉色的、浅红的、淡紫的杜鹃花组成了花的海洋
④那一眼望不到边的杜鹃花丛，在雪山碧树间，构成了一幅动人的景观A.
①②③④B.
②④①③C.
①②④③D.
②①④③答案B
7.下列句子中加点的词，没有活用的一项是（）A.二三子何患于丧乎B.子路从而后••C.杀鸡为黍而食之D.欲洁其身，而乱大伦・♦【答案】A（B.后形容词活用作动词，落在后面，C、D均为使动用法）
二、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成810题〜先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想这种思想首先体现为“乐孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论由“乐”而生“畏”孔子说“天何言哉？四时行焉，百物生焉天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现荀子则认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变,聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结在此基础上，“推人及物”的思想就产生了“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了荀子也说“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”除了“时禁”，先秦儒者也意识到适度消费的重要生态价值孔子主张“钓而不纲，弋不射宿”，在以传统工具和方法捕获猎物、适度消费和以“先进”工具和方法大量获取猎物、过度消费两者之间，孔子选择了前者，这和孔子“乐山乐水”的生态情怀是契合的孟子也注意到，人类对自然资源的过度消费和连续性破坏已经严重超出自然的可承受范围，破坏了自然界生息繁衍的内在规律，使其自我修复能力失效，这样的过度消费当然会“无物不消”（摘编自赵麦茹《先秦儒家的生态伦理思想》）
8.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.孔子认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理的直觉式体悟式思维方式缺少理性
8.荀子对自然界“常”的力量认识深刻，他提出顺应自然并对自然合理利用的观点C.孔子与荀子都表达了他们对自然的“敬畏”之心，都认为应该顺应自然并合理利用D.孔子以传统工具和方法捕获猎物适度消费的主张虽消极却契合他“乐山乐水”情怀
9.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章对几位先秦大儒的言论进行综合，勾勒出比较立体、丰富的儒家生态伦理体系B.本文深入剖析了孔子、孟子、荀子的言论，从中可以梳理各自完备的生态伦理体系C.在人与自然关系的认识上，孟子和荀子更倾向于理性思维，孔子则体现为体验式思维D.首段提出观点，中间三段以递进结构论述“生态伦理思想”，尾段论证“生态伦理实践”
10.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.先秦儒家生态伦理是先秦儒者对自然长期感性实践、认真观察和理性思维的智慧结晶B.孟子以“不忍心”为基础，形成自己从“推恩思维”拓展到“推人及物”的生态道德C.荀子认为自然万物千丝万缕地联系着，异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石D.孟子赞成“时禁”并减少对自然的连续消费，以避免出现“无物不消”的生态灾难
8.B（A错，“缺少理性”的表述原文没有C错，都认为……加以合理利用”错原文是“聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，此即荀子所讲的‘制天命而用之”，这只是荀子的观点D.错，“消极”原文无此意）
9.B（并不是各自完备）
10.D（孟子是赞成“适度消费”的根据后文对“过度消费”的阐释逆向推理,“适度消费”是指消费不得超出“自然的可承受范围”，也不可“破坏了自然界生息繁衍的内在规律所以，选项中的“连续消费”有可能是适度的，也有可能是过度的，不能全部用“减少”来表述）
三、古诗文阅读与鉴赏
（一）阅读课内文言文，回答文后1114题（19分）妃嫔媵嫡，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦朝歌夜弦，为秦宫人
①明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也一肌一容,尽态极妍,缰立远视，而望幸焉有不见者，三十六年燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山一旦不能有，输来其间鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜嗟乎！一人之心，千万人之心也秦爱纷奢，人亦念其家奈何取之尽锚铢,用之如泥沙？
②使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语使天下之人，不敢言而敢怒独夫之心,日益骄固戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
11.下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（C）A.楚人一炬，可怜焦土••B.江东虽小，地方千里••C.夫祸患常积于忽微••D.冠者五六人，童子六七人・♦
11.c（A可怜古义为“可惜”B地方古义为“地方方圆”D童子:古义为“少年，不到20岁的人”）
12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（A）A.剽掠其人，倚叠如山举以予人，如弃草芥*■尔其无忘乃父之志*B.秦爱纷奢人，人亦念其家■又杂植兰桂竹木于庭C.使负栋之柱，多于南亩之农夫顷之，持一象笏至D.杳不知其所之也B他们的/一定;C比/在;D至旷助词）
12.A（A两个如都是“好象”的意思;A.“鼎铛玉石，金块珠砾”，这里仅仅用了八个字就描写出在阿房宫里秦人奢侈浪费无度的状况，为下文论述天下兴亡的道理作了铺垫B.选文划线
①句中作者连用了六个“也”字，既渗透出对宫女之多的感慨,又表现出对宫女们豪华奢侈生活的羡慕之情C.选文划线
②句中写阿房宫的构件之多，又以百姓和他们的生活作比较对象，一方面是奢靡的生活，一方面是辛苦的劳作，讽刺之意不言而喻D.“独夫之心，日益骄固”，这里称秦始皇为“独夫”“骄固”，作者对荒淫奢侈，专横残暴的统治者的愤怒心情已溢于言表
13.B（选文划线
①句中作者连用了六个“也”字，既渗透出对宫女之多的感慨，又揭示出秦始皇荒淫的生活）
14.把文中的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜（5分）译文
（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土（5分）译文________________________________________________________________________211
（二）古代诗歌阅读（本题共小题，分）阅读下面这首宋诗，完成1415题〜礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英无哗战土衔枚勇，下笔春蚕食叶声乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精
15.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成
16.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处（6分）答_____________________________________________________________________________【答案】
15.BE
16.
①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；
②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；
③强化作者充满希望的喜悦之情【解析】
14.B试题分析项“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”说法错误，此句重点描绘土子答题情况，考生E们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声项“表示选材工作要依靠其他考官来完成”是谦逊之辞全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感【考点定位】鉴赏文学作品的形象能力层级为鉴赏评价D【名师点睛】意象错误+情感错误+手法错误
16.试题分析“下笔春蚕食叶声”，先点出其修辞手法，比喻把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音，再表述其作用、效果描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出来考生的才华横溢，答题速度快借此强化作者的喜悦之情【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力层级为鉴赏评价D【名师点睛】诗句翻译+情感主旨【全诗赏析】宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受从诗中可知，考试时间是在初春时节首联着力渲染了礼部试的考场环境一一群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别诗中说自己老病，精神不济阅卷挑选人才之事要拜托同仁,那是谦逊之辞全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感10
四、名篇名句默写分
17.补写出下列句子中的空缺部分11《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么“I”,,•2杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说“，，”3运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁4杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来答案1而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎2使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也。
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