新概念英语第二册 Lesson 85 Never too old to learn 教学设计

新概念英语第二册Lesson85Never too old to learn教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称新概念英语第二册Lesson85Never tooold to learn教学设计

2.教学年级和班级五年级二班

3.授课时间2022年3月25日

4.教学时数45分钟核心素养目标

1.语言能力通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和短语，提高学生的英语语言表达能力

2.文化意识通过学习本课的内容，使学生了解并尊重不同年龄段的人都有学习的权利，增强学生的文化意识

3.思维品质通过小组讨论和思考问题，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力

4.学习能力通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生已经学习了新概念英语第一册，掌握了基本的英语语法规则，能够听懂并使用一些基本的英语日常用语，会进行简单的英语阅读和写作

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对英语学习有一定的兴趣，尤其是对听力和口语方面较为感兴趣大部分学生的学习能力强，乐于参与课堂活动，合作学习能力较强在学习风格上，学生们更偏好通过互动和实践来学习

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习本课时，学生可能会遇到一些新的词汇和短语，需要加强记忆和理解同时，学生可能对英语语法和时态的运用还不够熟练，需要加强练习和应用止匕外，学生可能对听力理解和对文本的综合分析能力有待提高教学资源准备

1.教材确保每位学生都有新概念英语第二册Lesson85的教材

2.辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如老年人学习的场景图片、相关年龄阶段的统计图表等

3.实验器材本课无需实验器材

4.教室布置根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和展示区，方便学生进行小组讨论和展示学习成果教学过程

1.导入（5分钟）”同学们，大家好！今天我们来学习新概念英语第二册Lesson85,课题是Never tooold tolearno在课前，我想请大家谈谈自己对学习的看法，无论年龄大小，我们都可以从中得到什么启示

2.生词和短语学习（10分钟）”接下来，我们来学习本课的生词和短语请大家打开教材，我们一起朗读并记忆在这个过程中，我会给大家一些提示，帮助大家更好地理解和记忆”

3.课文理解（15分钟）”现在，让我们来理解课文内容我会请大家朗读课文，并提出一些问题，请大家积极思考并回答通过这个环节，我们深入理解课文的主旨，并锻炼我们的阅读理解能力”

4.小组讨论（10分钟）”接下来，我们来进行小组讨论请大家分成小组，根据课文内容，讨论以下问题你们认为学习的重要性是什么？学习给你们带来了哪些改变？请用英语进行讨论，并准备进行汇报”

5.汇报和展示（5分钟）”现在，请各小组代表进行汇报和展示大家要用英语表达自己小组的讨论成果,并尽量用课文中的词汇和短语”

6.语法和写作练习（10分钟）”接下来，我们来进行语法和写作练习请大家根据课文内容，完成相关的练习题这个环节是为了巩固我们学到的知识，并提高我们的写作能力”

7.总结和反思（5分钟）”最后，我们来进行总结和反思请大家谈谈今天的学习收获，以及在学习过程中遇到的困难和挑战同时，我们也要思考如何在学习中保持积极的态度，不断提高自己的学习能力”

8.课后作业布置”同学们，今天的课后作业是复习本课的内容，完成相关的练习题，并准备下一节课的学习”学生学习效果

1.语言能力学生能够熟练掌握并运用本课的生词和短语，提高学生的英语语言表达能力

2.文化意识学生能够理解并尊重不同年龄段的人都有学习的权利，增强学生的文化意识

3.思维品质学生能够通过小组讨论和思考问题，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力

4.学习能力学生能够在自主学习、合作学习和探究学习中培养良好的学习习惯和自主学习的能力

5.阅读理解学生能够通过阅读课文，理解课文的主旨内容，并能够运用课文中的知识和观点进行分析和讨论

6.写作能力学生能够根据课文内容进行相关的写作练习，提高学生的写作能力和创造力

7.合作能力学生能够在小组讨论和合作中，提高沟通协作能力，培养团队精神

8.自我反思学生能够通过总结和反思，认识到自己的学习进步和需要改进的地方，提高自我管理和自我评价的能力教学反思与总结教学反思在今天的教学中，我以学生为中心，通过导入、生词学习、课文理解、小组讨论、汇报展示、语法写作练习和总结反思等环节，引导学生主动参与、积极思考、合作学习在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生运用课文中的知识和观点进行分析和讨论，提高他们的阅读理解和批判性思维能力同时，我也给予学生充分的自主学习机会，培养他们的学习习惯和自主学习能力然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足例如，部分学生在阅读理解方面还存在一定的困难，对一些复杂句子和语法结构的理解不够准确此外，部分学生在小组讨论和合作中，沟通协作能力有待提高，需要更多的引导和训练教学总结然而，本节课的教学也存在一些问题和不足部分学生在阅读理解方面还需加强训练，以提高对复杂句子和语法结构的理解能力此外，部分学生在小组讨论和合作中，沟通协作能力有待提高，需要更多的引导和训练改进措施和建议针对上述问题和不足，我将在今后的教学中采取以下改进措施和建议

1.针对学生阅读理解方面的困难，我将增加阅读理解的训练，通过提供更多相关的阅读材料，加强阅读技巧的指导和训练，帮助学生提高阅读理解能力

2.针对学生在小组讨论和合作中沟通协作能力有待提高的问题，我将加强对学生合作学习技巧的指导，组织更多的小组活动，培养学生的团队精神和协作能力

3.针对教学中存在的问题和不足，我将不断反思和总结，不断调整和改进教学方法和管理策略，提高教学质量，促进学生的全面发展板书设计

1.课题Never tooold tolearn

2.生词和短语-Never tooold表示永远不会太老”-tolearn表示“学习”

3.课文主旨无论年龄大小，每个人都有学习的权利和能力

4.课文结构-导入引出课题和讨论话题-主体通过故事和例子阐述学习的重要性-结尾总结学习的重要性和不分年龄的学习态度

5.学习重点-语言能力掌握生词和短语，提高英语表达能力-文化意识理解并尊重不同年龄段的人都有学习的权利-思维品质通过小组讨论和思考问题，提高逻辑思维和批判性思维能力

6.学习难点-阅读理解理解复杂句子和语法结构-小组讨论提高沟通协作能力

7.教学方法-启发式教学引导学生运用课文中的知识和观点进行分析和讨论-自主学习给予学生充分的自主学习机会，培养学习习惯和自主学习能力

8.课后作业-复习课文内容，完成相关练习题-准备下一节课的学习课堂小结，当堂检测

1.课堂小结”同学们，我们今天学习了新概念英语第二册Lesson85Never tooold tolearn通过本节o课的学习，我们知道了无论年龄大小，每个人都有学习的权利和能力我们学习了生词和短语，提高了英语表达能力，同时也培养了逻辑思维和批判性思维能力在小组讨论中，我们学会了合作和沟通，提高了团队精神和协作能力希望大家能够继续努力，不断学习，不断进步”

2.当堂检测”下面我们来进行当堂检测，以巩固我们今天学到的知识请大家认真听题，积极参与题目1根据课文内容，回答以下问题

1.What isthe mainidea ofLesson

852.Why isit nevertoooldtolearn

3.Give anexample ofsomeone wholearned somethingnew atan olderage.题目2用所学的生词和短语完成以下句子

1.1believe thatis importantat anyage.

2.It istolearn new thingsand improveourselves.

3.,we shouldcontinue tolearn andgrow.题目3小组讨论Discuss withyour partnersabout theimportance oflearning andgive examplesof howpeoplelearnnewthings indifferent ways.题目4写作练习Write ashort paragraphabout yourlearning experienceand howyou planto continuelearningin thefuture.”好了，请大家根据自己的思考和所学知识，认真完成检测题目完成后，我们可以一起核对答案，并进行讲解和解析课后拓展同学们，今天的课后，我希望大家能够进行一些拓展学习，以加深对课文内容的理解和应用以下是为大家准备的拓展资源和要求

1.拓展内容-阅读材料选择一篇与课文主题相关的英语文章，例如关于终身学习的重要性或不同年龄段学习者的成功故事-视频资源寻找一些与学习主题相关的英语演讲或访谈视频，例如教育专家谈论学习的演讲或成功人士分享他们的学习经验

2.拓展要求-自主选择请大家根据自己的兴趣和需求，选择合适的拓展内容进行学习-深入阅读在阅读拓展材料时，注意理解文章的主旨和观点，并尝试运用课文中学到的词汇和短语-思考总结在学习完拓展内容后，写下自己的学习心得和体会，可以是对文章观点的思考，也可以是自己的学习感悟-交流分享鼓励大家在课后与同学进行交流，分享自己的学习心得和体会，互相学习和启发请大家利用课后时间，根据自己的学习节奏和兴趣，进行拓展学习如果在学习过程中遇到任何疑问或困难，可以随时向我提问，我会尽力为大家提供必要的指导和帮助希望大家都能够在拓展学习中收获更多的知识和启发。