我上学了（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册

我上学了（教学设计）学年统编版语文一2024-2025年级上册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材我上学了（教学设计）学年统编版语文一年级上册

2024.2025及章节名称）本节课的主要教学内容为统编版语文一年级上册的我上学了〃章节该章节内容包括学习校园生活的基本规则、认识新的同学和老师、了解学校的教育目标和校训等这些内容将帮助学生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯和教学内容分行为规范教学内容与学生已有知识的联系学生在进入小学前已经具备了一定的生活经验和社交能力，他们对学校生活充满好奇和期待通过本章节的学习，学生能析够将已有的生活经验与学校规则相结合，更好地适应新的学习环境同时，学生还能够通过学习校园生活规则，培养自律能力和团队合作精神核心本节课的核心素养目标主要包括培养学生的适应能力、团队合作能力和自律能力通过学习〃我上学了〃这一章节，学生将能够适应新的学习环境，认识新的同学和老师，素养了解学校的基本规则和校训同时，学生还将通过参与课堂活动和小团队讨论，培养团队合作精神和交流沟通能力在学习过程中，学生需要遵守课堂纪律，自觉完成学习任务，从而培养自律能力通过本节课的学习，学生将逐步形成积极向上的学习态度，为目标今后的学习生活打下良好的基础分析教学难点与

四、教学难点与重点重点教材确保每位学生都有《学年统编版语文一年级上册》教材，

1.2024-2025以便于学生跟随教学进度进行学习和复习辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如校园教学资源准

2.规则的图片、学校环境的视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力备实验器材本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材

3.教室布置根据教学需要，将教室布置成适合学生学习和讨论的环境，如设

4.置分组讨论区、阅读角等，以促进学生之间的交流和合作课堂导入（分钟）5大家好，欢迎来到小学一年级的新学期！我是你们的语文老师在这个美好的新学期里，我们将一起学习很多有趣的知识今天，我们要学习的课程是《我上学了》在这个课程中，我们将了解学校的基本规则、认识新的同学和老师，以及了解学校的教育目标和校训让我们一起来探索这个全新的学习世界吧！新课内容学习（分钟）15首先，让我们一起来学习校园生活的基本规则我会给大家分发一些图片，上面展示了学校生活中的各种规则，如排队等候、保持安静等请大家观察这些图片，并和同桌互相讨论一下，你们认为遵守这些规则有什么重要性？最后，我们将学习学校的教育目标和校训我会向大家介绍学校的校训，并解释校训的含义同时，我会鼓励大家思考如何将校训融入到自己的学习和生活中课堂互动（分钟）15教学过程现在，让我们来进行一个小游戏，来巩固我们刚刚学到的知识我会给大家发放一些卡片，上面写有校园规则，大家需要找出与这些规则相关的图片这个游戏既可以检验大家的学习成果，也可以提高大家的观察力和思维能力在这节课即将结束之际，我想请大家思考一下，我们今天学到了什么？大家能告诉我学校规则的重要性吗？还有，大家能举个例子来说明如何与新同学和老师相处吗？通过这个坏力，希望大家能够更好地理解和反思我们所学的知识课后作业布置请大家回去后，与家长一起讨论今天学到的内容，并完成一份简单的课后作业，记录下自己最喜欢的校园规则，并说明原因下节课我们将分享彼此的作品适应能力学生们逐渐适应了新的学习环境，学会了遵守校园规则，如排队等

1.候、保持安静等他们在课堂活动中表现出良好的自律能力和团队合作精神，学生学习效果能够与新同学和老师和谐相处,认知能力学生们通过观察图片、参与课堂讨论等方式，加深了对校园生活2的认识和理解他们能够理解学校规则的重要性，并能够举例说明如何与新同学和老师相处沟通能力在课堂互动和小团队讨论中，学生们积极表达自己的观点，并与

3.同伴进行交流他们学会了倾听他人的意见，并能够与他人合作，共同完成学习任务自主学习能力学生们在课后作业中，通过与家长一起讨论和完成作业，培

4.养了一定的自主学习能力他们能够主动思考和反思所学知识，并将其应用到I实际生活中课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组合作等情况，评估学生对

1.课堂内容的掌握程度和理解能力重点关注学生对校园规则的遵守和与新同学、老师的相处方式.小组讨论成果展示在小组讨论环节，评估学生们的合作交流、思考深度和创意展示2关注学生们能否主动参与讨论、倾听他人意见，并能够提出有价值的观点教学随堂测试在课程结束后，进行一次随堂测试，以评估学生对课堂所学知识的掌握情

3.评价况测试内容涵盖校园规则、与同学和老师的相处方式等方面，通过学生的回答情况，与反了解他们对知识的理解和应用能力馈课后作业评估学生完成课后作业的质量，关注他们对校园规则的理解和实际应用能

4.力检查学生是否能够主动思考和反思所学知识，并将其应用到实际生活中教师评价与反馈针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业等方面的表

5.现，教师应及时给予评价和反馈对于表现优秀的学生，要给予肯定和鼓励；对于需要改进的学生，要指出不足之处，并提供具体的改进建议，帮助他们更好地掌握所学知识课后作业为了巩固本节课所学的知识，我为大家设计了以下几个课后作业题型.填空题1请根据你对校园规则的理解，完成下面的句子

（1）在学校，我们应该________,不随意打闹

（2）与同学相处时，我们应该________,互相帮助

（3）上课时，我们应该________,认真听讲判断题

2.请判断下列句子是否正确，并在括号内打或x（）在学校，我们可以随意打闹，不受任何约束（）1（）与新同学相遇时，我们应该主动打招呼，表示友好（）2（）上课时间到了，我们应该尽快进入教室，准备好学习用品（）3简答题

3.请简述学校规则的重要性以及如何与新同学和老师相处连线题

4.请将下列校园规则与对应的解释连起来

（1）排队等候________

（2）保持安静_________

（3）互相帮助________创作题

5.请以〃我上学了〃为主题，画一幅描绘你在新学校生活的画，并在旁边写上你对学校规则的理解和与新同学、老师相处的体会答案不例:学校规则的重要性学校规则可以帮助我们维护良好的学习秩序，保证我们能在和谐的环境

3.中安心学习如何与新同学和老师相处主动与他们打招呼，表示友好；尊重他们的意见，互相帮助；积极参与课堂活动，展示自己的才华（）排队等候一一有利于维护秩序，保证大家有序前进；（）保持安静一一有利于营造良

4.12好的学习氛围，让大家能够专心听讲；（）互相帮助一一有利于建立友好的人际关系，共同进3步（因篇幅原因，创作题答案略）

5.在这节课的教学过程中，我作为老师，尽力让学生们更好地理解和掌握校园生活的基本规则和与新同学、老师的相处方式我通过准备图片、视频等多媒体资源，以及设计各种互动环节，力求让课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度在教学方法上，我发现通过观察图片和视频，学生们能够更直观地理解校园规则的重要性同时，通过小组讨论和互动游戏，学生们能够更好地与同伴交流，提高团队合作能力然而，我也注意到在课堂管理方面，有些学生对于课堂规则的遵守还有待提高，这对课堂教学的顺教学利进行造成了一定的影响反思在教学效果方面，从学生的课堂表现和课后作业来看，大部分学生已经能够理解和遵守与总校园规则，并能够与新同学和老师友好相处他们在小组讨论和随堂测试中也展现出了结较好的合作和沟通能力但是，也有部分学生在课堂参与度和回答问题方面还存在一定的困难，这可能是因为他们对新环境还有一定的适应过程针对以上教学反思，我认为在今后的教学中，我需要进一步加强课堂管理，明确课堂规则，并加强对学生的引导和鼓励，让他们更加积极参与课堂活动同时，我还需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予个性化的指导和支持，帮助他们更好地适应学校生活，提高学习效果。