感恩主题班会授课教案

感恩主题班会授课教案在我们平凡无奇的学生时代，说起主题班会,大家肯定不生疏吧主题班会是班级教化活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化下面是由给大家带来的感恩主题班会授课教案篇，让我们一起来看看！7感恩主题班会授课教案篇我班孩子的平均年龄为1岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心孩子学东2西很直观，在日常生活中我们要留意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱教学目标、促进家庭和谐，完善人际关系

1、了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操详细要求学生从最基本做起，懂得知恩2图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行在家庭尽孝心应当做到在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱们的呢？师小结我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应当如何感恩家人呢？师小结现在小挚友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子

二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人师在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也始终在关爱着我们，帮助着我们呢？感恩老师，了解老师每天的辛苦工作，以及如何感恩老师

2.（图片老师教孩子们学本事）师咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊？老师小结咱们在幼儿园的一天时时到处都离不开老师的辛勤教化，咱们应当怎样来感谢老师呢？老师小结其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊！感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容两个小伙伴在一起，其中一个把自3己.心爱的玩具给另一个玩）师你和你的小伙伴在一起快乐吗有哪些快乐的事〃感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是特别有用的，我们应当

4.感恩身边的人师其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去敬重他们O（）出示农夫锄地的图片，1师我们平常的食物是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要敬重农夫伯伯，并要疼惜粮食（）请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师

（2）出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身3体是离不开医生的，我们应当感恩医生.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪师5“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本事;感谢小挚友带来的快乐、帮助;感谢农夫伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁？你想感谢他呢〃师小结刚才小挚友想出了很多感恩的方法，可以向帮助过自己的人说一声感谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、敬重别人的劳动

三、制作感恩卡片师我们应当常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人这样生活会变得更快乐!更华蜜!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧！师你在感恩卡上画了什么？你想把感恩卡片送给谁？师我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧！活动延长请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心活动反思古人云滴水之恩，当涌泉相报〃感恩教化应当从孩子抓起为让幼儿懂得为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深化幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为大班孩子，想通过此次社会活动《感恩》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边全部人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解,同时，也要教化幼儿学会把自己的爱乐观的反馈给别人培育孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心通过此活动，我意识到预设总是奇妙的，想像总是无可挑剔的,但能经得起检验才能称得上是真正的好活动尽管自己花了大量心思设计教案、打算教具，但实施下来却发觉与预设相比，在效果上还是有所差别为完善此活动，现进行如下反思在教学中，整个活动教态很好，亲切自然，流程很清楚，一环扣一环，特殊是活动导入部分我引导幼儿观看倾听最美孝心少年《卖烧烤的小女孩》的故事来震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境，符合大班幼儿的年龄特点但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓四平八稳，反而会导致蜻蜓点水，没有将每个环节的教化价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教化目标，深化幼儿心田因此,此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以了解父母对自己的爱,从而激发幼儿感恩父母之情，乐意用实际行动帮父母为主体，进行绽开其次环节出示妈妈照看自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿讲解并描述照看的辛苦激发幼儿迁移阅历，启发幼儿说说自己妈妈辛苦的照看自己的过程，体会妈妈对自己的关怀与疼惜再让幼儿说说自己应当如何报答父母的哺育之恩从而能使幼儿从内心深处动身，激发幼儿的感恩之心，报恩之情再延长身边还有很多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱〃在今后的教学过程中，我还要多读、多学、多问，以此来改进和完善自己的教学水平，在按时、按质、按量完成教学任务的同时，让自己一步步走向优秀感恩主题班会授课教案篇活动目标

5、让幼儿知道月的其次个周日就是母亲节

15、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲

2、体验与同伴集体过节日的快乐

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的.活动4活动打算、让幼儿了解母亲节的意义

1、让幼儿学习说“祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了〃

2、练习舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》

3、打算气球

4、音乐《让爱住我家》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《烛光里5的妈妈》《我的好妈妈》活动进程、先支配各班幼儿家长按班级在户外场坐好

1、时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球

2、当《让爱住我家》的音乐响起的时候各班老师按学、大、中、小的班级依3次渐渐的把全部的妈妈围在中间，（要求老师支配幼儿自己找到自己的妈妈或家人）、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话

4、让妈妈观赏舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》《》

5、活动结束6留意事项、如遇天气不好的状况地点变动为（）

1、幼儿先把家长们围到老师再支配幼儿找到自己的家人

2、活动当天肯定要通知家长到位（以免有个别幼儿没有家长陪伴做活动），3如有特殊状况家长未到得幼儿老师要支配好幼儿在自己的身边，告知他先把礼物收到等妈妈到了再送给他、活动结束后肯定要留意家长未到的幼儿4教学反思通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗和善的心本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性我们感受到德育教化应当从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.•…让感恩教化多溶于生活学习中!让家长渐渐重视家庭教化对孩子健康成长的重要性感恩主题班会授课教案篇

一、活动目标

6、理解故事内容，体验故事中难过、兴奋、感谢的不怜悯感，乐意表达自己1的观点和想法、懂得帮助别人是一件快乐的事情，初步培育幼儿的怜悯心、感谢之2情和感恩之心

二、活动打算、金色小树叶一片、汶川地震的图片和录像

1、课件、歌曲《感恩的心》2

三、活动过程

（一）引导幼儿猜老师掌中物，激发爱好、师出示一片金色的心形小树叶

1、提问猜，老师手里拿的是什么？这片小树叶是哪里来的呢？让我2们听听故事里是怎么说的吧！

（二）观赏故事，引导幼儿理解作品的内容和情感、师完整的地讲解并描述故事

1、提问发生了什么事情？小树得不到白兔姑娘和小狗的2YY帮助，心情怎么样？是谁帮助了小树得救了，心情又是怎YY,YY样的？现在你知道这片小树叶是哪里来的？小树为什么只情愿把小树叶送给大象呢？Y Y、小结大象帮助了救了为了表达自己的感谢，就送给大3YY,YY,YY象一片金色的心形小树叶，就像那颗感恩的心YY

（三）情感教化、说说生活中关怀别人、被别人帮助的情景1师生活中你遇到过什么困难？是谁帮助你的？（幼儿探讨）这时候你的心情怎么样？你是怎样感谢他们的？师从小到大，我们的父母为我们付出了多少心血和汗水，我们要心怀一颗感恩的心来报答他们的哺育之恩师别人帮助了你，那你有没有帮助过别人呢？帮助了别人你的心情怎么样？（个别幼儿回答）师总结在我们的生活中常常会遇到各种各样的困难，须要大家互助互爱，帮助别人的人充溢快乐，被帮助的人心怀感谢、播放一汶川地震的图片2师小挚友，还记得—年月日在四川发生了什么事情？师在年月日这5一天1四2川省发生了剧烈的地震，人们失去了自己的家园，0失8去了5自己12的亲人，世界人民都在关注四川，支援四川，奉献自己的一片爱心，来帮助他们度过难关师你知道人们是怎样帮助他们的么？（幼儿回答）社会上的人究竟是怎样帮助他们的呢？我们一起来看一看（观赏图片）提问你看到了什么？灾区人民都遇到了哪些困难？大家又是怎样帮助他们的？师假如你是四川的人民，有这么多的人来帮助你，你的心情会怎样？、观赏视频3师灾区人民得到大家的帮助，心里特别感谢，他们是怎样感谢那些曾经帮助过他们的人呢？（幼儿探讨）我们一起来看一段新闻报道提问你看到了什么？听到了什么？刚才一位阿姨在接受采访时为什么哭了？他们为什么要感谢解放军战士？师说得好，因为解放军战士日夜奋战在抗震救灾第一线，挽救灾区人民的财产和生命，我们都知道，帮助灾区人民的不光是这些解放军战士，还有社会上各行各业的人都在关怀帮助他们，灾区人民会恒久记住他们的，也会以不同的方式来感谢那些帮助过他们的人一句句的问候，一次次的握手，一回回的拥抱都表达了他们的感谢之情那些失去教室的哥哥姐姐在帐篷里刻苦读书，考上高校，以后来建设四川，用自己的行动来感谢曾经帮助过他们的人、小结我们班的小挚友也伸出了救济之手，乐观向灾区人民捐款、5捐物，灾区人民也会感谢你们的，在别人有困难的时候，我们应当主动的去关怀、帮助，这是一件快乐的事情大家也会满怀感谢地去祝愿那些曾经帮助过别人的人，因为我们都有一颗感恩的心

（四）结束活动观赏歌曲《感恩的心》感恩主题班会授课教案篇教学目标

7、促进家庭和谐，完善人际关系

1、了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操详细要求学生从最基本做起，懂得知恩2图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行在家庭尽孝心应当做到在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动打算小动物头饰、音乐教学过程CD活动过程

一、起先部分（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义］

1、启发提问2提问故事里面都有谁？幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿不懒提问小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗？幼儿知道了小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象

三、和幼儿探讨‘我的妈妈’

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业（请家长协助）、回家细致吃妈妈做的饭菜不挑食、

1、帮妈妈爸爸捶背2活动打算小动物头饰、音乐教学过程CD活动过程

一、起先部分（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义］

1、启发提问2提问故事里面都有谁？幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿不懒提问小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿知道了小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象

三、和幼儿探讨‘我的妈妈’

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业（请家长协助）、回家细致吃妈妈做的饭菜不挑食、

1、、帮妈妈爸爸捶背22感恩主题班会授课教案篇如今的孩子，个个都是独生2子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长他们习惯了索取，习惯了说一不二〃，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得分担面对这并不是个别现象〃的现实，我们这些为人师者不得不起先思索今日的孩子怎么了？但有两个字却不得不提感恩于是我们想到了借西方“感恩节〃的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长〃的感恩节系列活动活动目的通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，快乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对活动时间月（月的第个星期四是感恩节）1活1动地点114幼儿园内（依据活动需求确定场地）活动打算、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等

1、购买“黄丝带〃，用于征集“感恩箴言〃

2、环境布置幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言〃

3、《感恩的心》手语版示范4活动过程

一、环境幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言〃（月日）班级老师集中悬挂1123

二、开幕式（月日）、主持人宣布1活1动开21幕

1、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代2表参与并见证启动仪式、《感恩的心》手语版表演（全体老师）

3、感恩宣言小班一一爱自己，爱家人中班一一爱自己，爱家人，爱4同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活、请一名幼儿介绍“爱的信物〃一一黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖5和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集感恩箴言〃

三、主题活动、各班老师给幼儿讲一些有关的感恩〃故事老师提前收集有关的故事内1容、“爱在海丽达〃教职工抒怀（月日中午）

2、各班级开展有关感恩节的英文活11动（2感3恩节当天）

4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀5请家长参与

四、闭幕式周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言〃（班级老师念给孩子听），依次N2-K1A-K1B-K1C-K2A-K3AO感恩主题班会授课教案篇3教学设计意图古人云滴水之恩，当涌泉相报感恩教化应当从孩子抓起作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情然后在表达沟通中，将教学的重心回来到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教化幼儿学会把自己的爱乐观的反馈给别人希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩活动目标、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别1人对你的爱、初步培育感谢之情、感恩之心

2、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师赐予他们的爱

3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望

4、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法5活动难点让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心活动打算、音乐感恩的心

1、彩色卡纸、黑笔、固体膏等2活动过程

一、老师讲解并描述故事《口渴的蚂蚁》探讨听完故事后你的心情怎么样为什么小蚂蚁口渴了，谁帮助了它小女孩遇到了什么困难小蚂蚁又是怎么帮助她的？

二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被帮助的情景、幼儿回忆自己生活中被关怀、被帮助的情景

1、进一步感受成人对自己的关怀和帮助2⑴家中妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭⑵幼儿园老师教本事、阿姨做饭⑶社会清洁工扫地、警察指挥交通…•…

三、探讨沟通感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师（播放感恩的心音乐）、设计感恩卡

1、制作感恩卡

2、赠送感恩卡3活动反思本节课的设计意图达到了比较志向的实现，现在，我把这节课的可取之处和不足做一反思、展示内容繁花似锦，但条理清楚1由于幼儿认知水平和审美情趣存在差异，我搜集的材料也是丰富多彩，把图中所蕴含的情感充分的表现出来原来认为，感恩为主体的内容上起来好像会毫无章法，但是，同学们却用才智给了我一个惊喜，信任学生，他们的潜力无限，制造无限从整节课的设计来说，从课前搜集材料、歌曲导入，了解感恩节的来历，到最终制作感恩卡，从情感的引导方面来说，幼儿由最初的浅层次思索，到触动心灵的展示，再到用笔抒发内心所想，思索如何回报他人，幼儿的情感也是一个逐步升华的过程，信任每一个幼儿都经验了一次心灵的洗礼再说说不足之处、整节课看起来很顺畅，但是感觉仍有点浅薄，假如时间充裕的话，可以尽1量地深化发掘一下、留意发挥老师的主导作用，本节课上，有些细微环节没有订正，比如幼儿2的站姿，有的幼儿靠的太近个别地方评鉴缺少针对性总之，教学是一门充溢缺憾的艺术，但正因为有了缺憾，才有不断的追求，我会为此而接着努力小百科感恩，意思是对别人所给的帮助表示感谢，是对他人帮助的回报感恩主题班会授课教案篇4活动目标在生活中发觉、理解四周的人对自己的关怀、疼惜

1.能联系自己的日常生活阅历参与沟通与表达

2..情愿用乐观的情感和行动表达自己对他人的感谢之情3活动打算视频《卖烧烤的小女孩》

1.社会各行各业人工作的图片

2.歌曲《感恩的心》

3.活动过程

一、情感体验播放视频《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣1师.“今日，李老师带来了一段录像，请你细致的看一看，录像里说了什么事情帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界

2.师刚才的录像里说了什么事情呀？师除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务师小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照看家人她每天都要去卖烧烤师那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？师小结是的，小雨欣是一个特别懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈师虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成果来感恩回报妈妈她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年

二、感恩父母、家人了解家人对自己的哺育之苦师小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照看着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？师那你的妈妈每天都忙些什么？师妈妈平常是怎样来关怀我们小挚友的？师小结我们的妈妈把可爱的小挚友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们哺育大，很辛苦很累的妈妈为了我们的健康成长付出了很多的爱，那你们爱妈妈吗？师那我们应当怎样来感谢妈妈呢你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师小结小挚友们说得真好，我们应当感恩我们的妈妈为我们所做的一切我们可以给妈妈送一句祝愿，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操劳就是对妈妈最好的感恩师在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎么爱我。