思修课后习题答案

一、高校生应如何尽快适应高校新生活？

1.相识与适应高校生活（学习要求的变更，生活环境的变更，社会活动的变更）（树立独立自强自信自律的生活意识提高超辨是非善恶的实力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活阅历）

2.更新学习理念（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）

3.确立成才目标（德是人才素养的灵魂，智是人才素养的基本内容，体是人才素养的基础，美是人才素养的综合体现）

二、如何理解思想道德素养和法律素养对高校生成长成才的作用？

1.思想道德素养和法律素养是人的基本素养，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶推断的实力和行为选择的实力，是政治素养、道德品行和法律意识的综合体，确定着人们在日常生活中的行动目的和方向

2.良好的思想道德素养是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础

3.良好的法律素养对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正值的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？

1.实现中华民族宏大复兴的中国梦的价值支撑；

2.协调推动“四个全面”战略布局的精神动力；

3.引导高校生进德修业成长成才的根本指针

四、如何相识学习本课程的重要意义和基本方法

1、重要意义有助于当代高校生相识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代高校生驾驭丰富的思想道德和法律学问，为提高思想道德和法律素养打下学问基础；有助于当代高校生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展

2、基本方法学好科学理论；驾驭基本学问；留意联系实际；坚持学以致用

一、谈谈志向信念对高校生成长成才的重要意义

1.志向信念指引奋斗目标人的志向信念，反映的是对社会和人自身发展的期望因此，有什么样的志向信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身只有树立起崇高的志向信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题

2.志向信念供应前进动力高校时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都须要有一个总的原则和目标，这须要树立科学崇高的志向信念高校时期确立的志向信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身

3.志向信念提高精神境界高校生只有树立崇高的志向信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民华蜜而发愤学习的剧烈责任感与使命感，努力驾驭建设祖国、服务人民的本事

二、如何相识个人志向与中国特色社会主义共同志向的关系？L个人志向是指处于确定历史条件和社会关系中的个体对于自己将来的物质生活、精神生活所产生的种种憧憬和追求；

2.社会志向是指社会集体乃至社会全体成员的共同志向，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标；

3.个人志向与社会志向有机地联系在一起，二者相互联系、相互影响，又相互区分、相互制约；

4.社会志向规定、指引着个人志向人是社会的人，实现志向的实践活动在社会中进行，正确的个人志向从根本上说是由正确的社会志向规定的同时，个人志向的实现，必需以社会志向的实现为前提和基础；

5.社会志向是对社会成员个人志向的凝练和升华社会志向不是凭空产生或有外在力气强加的，而是建立在众人个人志向的基础之上社会志向的实现归根究竟要靠社会成员的共同努力，并体现在个人志向的详细实践中

三、结合自身实际，谈谈实现中华民族宏大复兴的中国梦历史使命中高校生肩负的责任

1.立志当高远青年时期是志向形成的重要时期，也是立志的关键阶段志向高远，就是要放开眼量，不满意于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失树雄心、立壮志，是关系高校生一生前途命运的重大课题

2.立志做大事在今日，做大事就是献身于中国特色社会主义宏大事业新时代的高校生应当把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在实现社会志向而奋斗的过程中实现个人志向

3.立志须躬行漫长的征途须要一步一步地走，崇高志向的实现须要一点一滴地奋斗通往志向的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中实现崇高的志向，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起宏大出自平凡，社会须要杰出人物，更须要千千万万个一般劳动者

一、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？

1.以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神

2.民族精神的基本内容以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神

3.时代精神体现为突破城规、大胆探究、敢于创建的思想观念；不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感与使命感；坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态

4.中国精神是民族精神和时代精神的统一

5.做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者（详细见下题）大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，既须要大力弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，也须要大力弘扬以改革创新为核心的宏大时代精神

二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？

1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别作为中华儿女，都可以以自己的方式报效祖国经济全球化消退了众多障碍和阻隔，为报效祖国开拓了更多的渠道和更大的空间；

2.科学没有国界，但科学家有祖国科学无国界，但科学事业的发展与科学家的命运都与自己的祖国有亲密的关系；科学学问无国界，但科学学问的运用却不行能离开详细的国家当今世界综合国力的竞争主要表现为科技的竞争和人才的竞争；

3.经济全球化是世界经济发展的必定趋势，但不等于全球政治、文化一体化在参与经济全球化的过程中,确定要保持醒悟的相识，既充分利用经济全球化所供应的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，根据本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化

三、新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？在经济全球化条件下，必需接着坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，把维护祖国统一放在突出位置，献身于中国特色社会主义宏大事业做忠诚的爱国者

1.推动祖国统一坚持一个中国原则推动两岸合作沟通促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋；

2.促进民族团结；

3.增加国家平安意识确立总体国家平安观增加国防意识履行维护国家平安的义务

四、结合自身实际，谈谈高校生应如何真正成为改革创新的生力军做改革创新的实践者

1.树立改革创新的自觉意识突破陈规陋俗的自觉意识大胆探究未知领域的信念和志气以创新创建为目标的志向；

2.培育改革创新的责任感；

3.增加改革创新的实力本事扎实系统的专业学问•基础培育创新型思维方式■前提主动投身实践■关键

一、高校生应当确立怎样的人生目的？

1.人生目的确定人生道路正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进

2.人生目的确定人生看法正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生看法正确对待人生道路上的坎坷

3.人生目的确定人生价值标准正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中不遗余力尽责

二、人生看法与人生观是什么关系？如何端正人生看法？关系

1.人生看法是人生观的重要内容一个人有什么样的人生观就有什么样的人生看法；一个人对人生的看法如何，往往又制约着它对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要影响

2.人生看法是人生观的表现和反映有主动人生看法的人，其背后确定有一种正确的人生观作为精神支柱反之则没有正确的人生观端正

1.人生须仔细要以仔细的看法对待人生，要肃穆思索人生应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要醒悟地看待生活，又要主动仔细地面对生活

3.人生当务实要从人生的实际动身，以科学的看法看待人生，以务实的精神创建人生，以求真务实的作风做好每一件事

4.人生应乐观要乐观向上、酷爱生活、对人生充溢自信，形成酷爱生命、乐观向上的人生看法

5.人生要进取要主动进取，不断丰富人生的意义，在贡献中提升生命的价值，在创建中书写人生的绚丽扁早

三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？

1.人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神须要的满意程度

2.人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

3.二者相互区分，又亲密联系、相互依存，共同构成了人生价值的冲突统一体

4.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创建社会价值的过程

5.人生的社会价值是社会存在和发展的必定要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障自身物质和精神须要能否得到满意和满意程度，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即社会价值

一、道德的本质,功能和作用是什么？本质道德作为一种特殊的社会意识形式，归根究竟是由经济基础确定的，是社会经济关系的反映道德对社会经济关系的反映是以能动的方式来把握世界和引导，规范人们的社会实践活动功能道德的主要功能包括相识功能，规范功能和调整功能道德的相识功能是指道德反映社会关系特殊是反映社会经济关系的功效和实力道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，通过规范人的行为发挥作用道德的调整功能是指道德通过评价等形式，指导和订正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和实力此外，道德还具有其它方面的功能，如导向功能，激励功能等作用道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用道德的社会作用主要表现在道德为经济基础的形成，巩固和发展服务，是一种重要的精神力气；道德对其他社会意识形态存在着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具

二、中华传统美德的基本精神体现在哪里？

1.重视整体利益.，国家利益和民族利益.，强调责随意识和奉献精神

2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

4.提倡言行一样，强调恪守诚信

5.追求精神境界，重视道德须要

6.强调道德修养，塑造志向人格

三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义

2.有利于全面建成小康社会全面建成小康，意味着国家物质力气和精神力气都得到增加加强全社会的思想道德建设，激发人们崇德向善的正能量，引导人们憧憬和追求讲到的、尊道德、守道德的生活，是全面建成小康社会的重要条件

3.有利于全面深化改革顺当推动改革的全面深化，须要有社会主义道德的价值引领，协调好现实生活中的各种利益关系，引导人们理性合理表达改革诉求，最大限度地凝合社会共识，营造安定团结的社会氛围

4.有利于全面依法治国须要法律和道德共同发挥作用，坚持依法治国和以德治国相结合同时.，健全的法律体系的建设和落实，须要立法、执法、司法各个环节的工作者有较高的道德素养

5.有利于全面从严治党在思想上和行动上筑牢拒腐防变的道德防线，加强道德建设来坚决党员干部的志向信念，锤炼党员干部的道德品质

四、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈高校生如何投身崇德向善的道德实践.

1.践行社会主义荣辱观正确把握社会主义荣辱观的基本内涵，坚持知行合一，坚持自律他律的统一，坚持知荣与明耻的统一，时时到处比照检查自己的言行举止将社会主义荣辱观内化为自己的道德品质和行为习惯

2.参与志愿活动和学雷锋活动高校生应当弘扬奉献友爱、互助进步的志愿精神，多关注特殊群体、偏远地区，广泛参与帮扶行动，志愿服务，为营造“我为人人，人人为我”的社会氛围作出贡献，努力传播文明、引领风尚、营造和谐的时代先锋

3.培育诚恳守信的良好品质高校生以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的原则，自觉

4.养成节俭节约的良好习惯高校生要主动参与节俭养德、全民节约行动，大力提倡节约行为，从我做起,从现在做起，把节俭的理念渗透到日常行为和人际交往中

5.自觉学习道德模范激励自己崇德向善，见贤思齐，弘扬真善美，传播正能量时刻以他们为榜样，多做举手之劳的好事，多办惠及他人的实事，在不同的场合做到遵德守礼、遵规遵守法律，养成良好的道德习惯

一、联系实际谈谈高校生应当如何自觉遵守社会公德？高校生具有较高的文化学问和科学素养，对宣扬、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任

1.应当仔细学习社会公德规范

2.应当自觉培育社会公德意识在形成正确道德良知的基础上，增加社会责任感和使命感，养成履行社会公德的行为习惯

3.应当努力提高践行社会公德的实力参与社会公德实践活动，不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响他人

二、高校生应当树立怎样的择业观和创业观？树立正确的择业观

1.树立崇高职业志向职业活动不仅是人们生疏的方式和手段，也是人们奉献社会、完善自身的必要条件

2.听从社会发展的须要择业不仅要考虑个人的爱好和意愿，也要充分考虑现实的可能性和社会的须要

3.做好充分的择业打算尽早确定就业目标，自觉地把高校学习通将来择业紧密联系，提高自身实力与素养以适应将来的职业要求树立正确的创业观

1.要有主动创业的思想打算创业意识剧烈并且思想打算红粉，就能为自己创建更好的发展机会，也为社会创建更多的就业岗位高校生主动关注经济社会发展的趋势，了解国家激励高校生自主创业的政策，为今后自主创业打下良好的基础

2.要有敢于创业的志气

3.要提高创业的实力

三、如何相识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？L恋爱中的道德规范敬重人格同等自觉担当责任文明相亲相爱

2.婚姻家庭中的道德规范尊老爱幼男女同等夫妻和谐勤俭持家邻里团结

四、谈谈如何加强个人道德修养？

1.提高个人道德修养的自觉性首先，应有进行道德修养的剧烈动机；其次，应主动主动的进行自我教化、约束、激励；最终，应正确的相识和评价自己，发扬优点，克服不足

2.实行有效的道德修养方法借鉴历史上思想家们提出的各种主动有效的道德修养方法，并结合当今社会发展的须要和当代人道德修养的实践阅历学思并重省察克治慎独自律积善成德

3.主动参与社会实践在社会实践中努力提高修养的自觉性和主动性，培育出优良的道德品质和高尚的道德人格

一、如何相识法律的特征？

1.法律是调整社会关系的行为规范，法律是通过规范人们的行为来调整社会关系的；

2.法律是由国家创制并保证明施的行为规范，法律与其他社会规范的主要区分有两点一是由国家制定或认可的、二是由国家保证明施；

3.法律是规定权利和义务的行为规范，法律规定人们享有哪些权利，担当哪些义务，告知人们可以做什么应当做什么必需做什么和不能做什么以及违反法律的后果

二、如何相识我国社会主义法律的作用？最重要的作用表现为确立和维护社会主义的政治制度，经济制度，社会秩序以及推动社会改革与进步

1.指引作用，法律引导人们选择合法的行为，约束非法的行为，主要是通过授权性规范，禁止性规范和义务性规范实现的；

2.预料作用，法律通过对某种行为作出的确定胡否定的推断，使人们能够遇见自己行为的性质和后果，从而自觉地实施合法的行为，预防和削减违法犯罪的行为；

3.评价作用，法律具有评价行为法律意义的作用，法律的评价作用能够向社会昭示法律崇尚什么，贬斥什么，激励什么，禁止什么，从而影响法律主体的行为

4.教化作用，一是通过法制宣扬教化，二是通过制裁各种违法犯罪行为，三是通过表彰法制建设先进人物;

5.强制作用，法律是以国家强制力为后盾实施的，法律的强制作用主要表现为共公民等法律主体必需实施某种行为或不实施某种行为以及公民等法律主体实施违法行为后应当受到的惩处

三、如何理解我国宪法的基本原则？

1.党的领导原则，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是人民当家做主的根本保证;

2.人民主权原则，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心宪法体现了人民主权原则，强调国家的一切权利属于人民；

3.人权保障原则，人权是指人作为人享有和应当享有的基本权利，我国宪法规定的公民基本权利，都是最重要的人权；

4.法治原则，法治就是根据法律治理国家，管理社会，规范行为，是对人治的否定我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家，法治国家的基本格局“科学立法，严格执法，公正司法，全民遵守法律”；

5.民主集中制原则，是集中全党全国人民集体才智，实现科学决策，民主决策的基本原则和主要途径

四、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？实体法律部门

1.宪法相关法，宪法相关法是与宪法相配套，干脆保障宪法实施和国家政权运作等方面的法律规范，调整国家政治关系，主要包括国家机构的产生，组织，职权和基本工作原则方面的法律；

6.民法商法，民法是调整同等主体的公民之间，法人之间，公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范，遵循民事主体地位同等，公允，诚恳信用等基本原则商法遵循民法的基本原则，同时秉承保障商事交易沟通，等价有偿，便捷平安等原则；

7.行政法，行政法是关于行政权的授予，行政权的行使以及对行政权监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循职权法定，程序法定，公开公正，有效监督等原则，既保障行政机关依法行使职权，又留意保障公民，法人和其他组织的权利；

8.经济法，经济法是国家从社会整体利益动身，对经济活动实行干预，管理或者调控的法律规范，是国家对市场经济进行适度的干预和宏观的调控的法律手段和制度框架，旨在防止市场经济的自发性和盲目性所导致的弊端；

9.社会法，社会法是调整劳动关系，社会保障，社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范，遵循公允和谐与国家适度干预原则，通过国家和社会主动履行责任，对劳动者，失业者，丢失劳动实力的人以及其他须要扶助的特殊人群的权益供应必要的保障，维护社会公允，促进社会和谐；10刑法，刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范，是公民与犯罪分子作斗争的有力武器，我国刑法的目的是惩处犯罪，爱护人民，维护社会秩序与公共平安，保障国家平安程序法律部门L诉讼法，规范国家司法机关解决社会纠纷的法律规范11非诉讼程序法，规范仲裁机构或调解组织解决社会纠纷的法律规范

五、中国特色社会主义法治体系包括哪些内容？

1.完备的法律法规体系；

2.高效的法治实施体系；

3.严密的法治监督体系；

4.有力的法治保障体系；

5.完善的党内法规体系

一、如何正确理解社会主义法治观念？

1.一个人的法治观念，是从事法治实践和其他社会活动的思想基础法治观念是在实践中渐渐形成的，并指导人们社会实践

2.法制观念的内容

①坚持走中国特色社会主义法治道路a.坚持党的领导，因为党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本保证b.坚持中国特色社会主义制度，因为中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保证c.坚持中国特色社会主义法治理论，因为中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南

②坚持党的领导、人们当家作主与依法治国相统一a.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国相统一，是我国社会主义法治建设的一条基本阅历，党的领导、人民当家作主和依法治国三者是一个统一整体，不行分割，它们相互依存、相互作用b.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；c.人民当家作主是党的领导和依法治国本质要求；d.依法治国是党的领导和人民当家作主的治国方略

③坚持依法治国和以德治国相结合a.正确相识德治和法治的地位；德治是治国理政的重要方式，法治是治国理政的基本方式b.正确相识法治和德治的作用法治发挥作用要以国家强制力为后盾，主要依靠法律的预料作用、惩处作用、威慑作用和预防作用对公民和社会组织的行为进行约束，并对违反法律的行为追究法律责任；德治发挥作用主要通过人民内心信念、传统习俗、社会舆论等进行道德教化，并对违反道德的行为进行道德指责c.正确法治和德治的实现途径法律主要依靠制定和实施法律规范的形式来推动和实施；德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推动和实施

④加强宪法实施，落实依法治国a.深刻相识宪法实施和依宪治国的重大意义加强宪法实施，是一切组织和个人的共同责任和历史使命；加强宪法实施，才能巩固和发展国家根本制度，保证国家权力依法规范进行，并使公民基本权利切实得到实施；加强宪法实施，对于坚持党的领导，巩固党的执政地位，确保党始终是中国特色社会主义法治国家建设的领导核心，具有重要意义b.全面实施宪法的基本要求一要全社会树立宪法意识，弘扬宪法精神；二要加强宪法实施；三要坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动c.精确把握宪法实施的正确方向我国依宪治国、依宪执政与西方宪政有本质区分，在于制度基础不同，领导力气不同，权力主体不同，权力行使方式不同西方宪政实行三权分立，通过分权制衡来维护资本和资产阶级的利益，二我们的人民代表大会是国家权力机关，行政机关、审判机关、检察机关都由它产生，对它负责，受它监督

二、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？坚持党的领导坚持中国特色社会主义制度贯彻中国特色社会主义法治理论（详细见上题）

三、如何正确理解法治思维？

1.法治思维的含义与特征a.法治思维是指以法律价值和和法律精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思索和处理问题的思维模式，其包括以下儿层含义第一，法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公正、同等民主、人权等法治观念，是一种正值性思维；其次，法治思维以法治原则和法律规则为依据指导人们的社会行为，是一种规范性行为；第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种牢靠的逻辑思维；第四，法治思维是一种符合规律，敬重事实的科学思维b.法治思维的特征一是在依据上，法治思维认为国家的法律是治理国政的基本依据，处理法律问题要以事实为依据、以法律为准绳；二是在方式上，法律思维以一般性与普遍性的同等对待方式调整社会关系，解决冲突纠纷，坚持法律面前人人同等原则，具有稳定性和一贯性；三是在价值上，法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和推断，是一种“多数人之治”思维，避开陷入无政府主义或以民主之名搞乱社会；四是在标准上，法律思维以法律为最高权威，强调“必需使民主法制化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的变更而变更，不因领导人看法和留意力的变更而变更Ja.法律至上法律至上是指在国家或社会的全部规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范,法律至上尤其指宪法至上，因为宪法具有最高的法律效力，是其他一切法律的依据，法律至上详细表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不行违背性养成法律至上的思维，对于自觉遵遵守法律律，维护法律权威意义重大b.权力制约权力制约是指国家机关的权力必需受到法律的强制和约束，权力制约分为权力由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求养成权力制约思维，对于自觉运用权力，勇于监督权力意义重大c.公允正义公允正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公允安排和占有一般来讲，公允正义包括权利公允、机会公允、规则公允和救济公允养成公允正义思维，有利于增加实现公允正义的责任感，为促进全社会的公允正义而奋斗d.人权保障人权法律保障包括宪法保障、立法保障、行政爱护和司法保障养成人权保障思维，不仅有利于敬重别人的人权，也有利于依法爱护自己的人权e.正值程序程序的正值，表现在程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等方面学习法律途径；驾驭法律方法；参与法律实践；养成遵守法律习惯

四、联系实际谈谈如何维护法律权威（主要列举学问点，自己联系实际）法律权威是指法律在社会生活中的影响力、作用力和公信力，是法律应有的尊严和生命a.法律在国家和社会治理体系中的地位和作用，占主导地位和起确定作用的法律有权威，否则无权威；b.法律本身的科学程度，反应客观规律和人类理性的法律有权威，否则无权威；c.法律在实践中的实施程度，在实践中得到严格实施和一体遵循的法律有权威，否则无权威；d.法律被社会成员尊崇或信仰的程度，反应人民共同意愿且为人民真诚信仰的法律有权威，否则无权威；a.敬重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件；b.敬重法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径；c.敬重法律权威对于推动国家治理体系和治理实力现代化、实现国家的长治久安极为重要；d.敬重法律权威是维护个人合法权益的根本保障；a.信仰法律；b.遵遵守法律律；c.听从法律；d.维护法律；

5.争当法律权威的维护者、公允正义的守护者、具有良知的护法者对违法犯罪行为，要敢于揭露、敢于抵制；坚决克服事不关己高高挂起的消极心态，消退袖手旁观畏缩不前的恐惊心理，抵制遇事回避，私下了之的惧法现象（再联系实际）

一、如何理解法律权利和人权的关系？

1.人权是指人按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利

2.法律权利是指权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格

3.法律权利和人权的关系亲密人权是法律权利的内容和来源,法律权利是对人权的确认和保障法律权利只有符合人权保障的精神和要求，才具有正值性和合理性，人权只有上升为法律权利，才能得到有效的确认和保障

二、如何相识法律权利与法律义务的关系？

2.法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必需以相应法律义务的履行为条件；同时，法律义务的设定和履行必需也以法律权利的行使为依据

3.法律权利和法律义务是目的和手段的关系，离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力；同样，离开了法律义务，法律权利也形同虚设

4.法律权利和法律义务还具有二重性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为

5.法律权利与法律义务是同等的

三、我国宪法法律规定的公民权利有何特点？

1.法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约

2.法律权利的内容、安排和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异

3.法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不行侵扰性

4.法律权利必需依法行使，不能不择手段的行使法律权利

四、我国公民享有哪些政治权利？选举权；被选举权；政治表达的自由；民主管理权；监督权等

五、当权利受到侵扰时如何依法维权？当我们的权益受到侵害时、有权向人民法院提起诉讼，要求复原被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩处侵权者，讨回公道。