幼儿园中班教案：珍惜粮食

幼儿园中（）班幼儿一日活动设计年月日星期上午活动晨间室内室外活动早操谈话早占

八、、1教育活动主备人礼仪教案珍惜粮食复备人

1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗活动目

2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别标

3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食活动准备自制古诗图片1幅

一、引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容

1、图画上画了什么？

2、画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是活怎么看出来的？（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解）动

二、在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗

1、教师以讲故事的形式讲述图片的内容过

2、幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境

三、引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步程理解古诗

1、古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字）

2、你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义）

四、幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2-3遍

1、教师提问你对哪一句听不太懂？教师农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？

2、幼儿个别优美的朗诵古诗区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点我变变变活动目标

1、通过音乐感受体验孙悟空的特点

2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征活动准备

1、音乐《小石猴》

2、孙悟空头套、金箍棒道具活动过程

1、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景游戏

2、请幼儿回想哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器

3、进行“我变变变”的体能游戏按照“指令我变、我变、我变……（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等）

4、可换幼儿主持，进行活动

5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范教师可以请幼儿参考幼儿用书本，鼓励幼儿尝试

6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子活动延伸在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型小猫捉鱼活动目标

1、对幼儿进行低障碍爬越联系

2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神，提高幼儿动作的灵活性活动准备

1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根；

2、纸鱼若干（数目为幼儿人数的3—4倍）、小猫头饰（数目同幼儿人数相等）；

3、布置好场地活动过程

一、教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫老猫、小猫互相追逐着玩，并做游戏《老猫睡觉醒不了》老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌早上空气真正好，小猫小猫来做操摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰唯嘀唯举举腿儿跑跑跑，小猫小猫本领高

二、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领，面向器械，双手按器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来

三、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习，老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全

四、本领学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼，并从两边跑回，把鱼挂在钩子上然后再去捉，不断往返，直至把鱼捉完

五、活动结束老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本领大最后由两只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“哺呜嘀呜小猫叫”的歌，边安静的沿着场地走一圈回教室离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。