幼儿园中班教案绘本阅读：《还有一只羊》

中

（3）班幼儿一日活动设计2**年月日星期——上午活动室内室外:早和幼儿说说秋天的变化、知道不能随便脱衣服早占

八、、I绘本阅读《还有主备人一只羊》复备人

1、细致观察画面及人物的夸张情态，尝试大胆夸、张地表演

2、能自由想象并大胆表述自己的想法

3.体验绘本故事带来的乐趣挂图

一、数羊引入

1、PPT1小朋友们，瞧，这里有一群羊，数一数一共有几只？（孩子回答）我们一起来数一数这封面上有一只羊长的有点不一样，谁找到了？（请孩子指出长的不一样的羊）那是羊吗？咦，怎么回事呢？让我们一起来看看吧！

二、观察讲述

（1）PPT2-3-4（讲述故事）太阳下山了，一群羊排着长长的队伍紧紧跟在山姆的后面山姆是一个牧羊人，他一共有十只羊我来做牧羊人山姆，你们就做？（听着音乐游戏）山姆把他的羊带回家，替它们盖上暖暖的被子羊儿们感觉怎么样？好舒服呀！但是，在高高的山顶上有谁？是一只怎样的狼呢？一只饥饿的狼，它整夜不停地咆哮着、徘徊着谁来学学看？我们听着音乐来演一演山姆必须让自己知道是不是所有的羊都已经安全地躺床上了有一个好方法就是数羊头！2PPT5:山姆是怎么数羊的呢？请你来学一学点击图片1眼睛睁得大大的，2眼睛合上一半，3眯成一条线，4睡着了小朋友们，羊数完了吗？才数到几啊？山姆怎么了？3PPT6:你们看山姆旁边有一长串符号，这一长串符号表示什么意思呀？打呼噜说明什么呢？是啊，每次都这样，只要一数到“4”，山姆就会呼呼地睡着了羊儿们说“唉，他每次都这样！我们也睡觉吧！”4PPT7:外面风呼呼地吹着，可是屋子里山姆和羊儿们挤在一张床上，做着香甜的梦呢！5PPT8:直到传来一阵巨大的响声提问你从哪里发现这是一阵巨大的响声呢？观察画面山姆和羊的袜子帽子都飞了问是谁啊？6PPT9:山姆会怎么做？他会说什么呢？山姆飞快地从床上跳起来，急急忙忙把门打开“我的天哪！还有一只羊边流鼻涕边发抖，孤零零真可怜！”提问山姆做了一个什么手势，这是什么意思呢？孩子说说并模仿请模仿山姆的动作，并猜猜他说了什么？快点进来，我的小宝贝！7PPT10:当山姆要请门外的“羊”进来时山姆的羊做了件什么事情？羊儿飞快把门关上羊儿们说“你怎么知道它是你的羊呢？刚才你没数完就睡着了！”山姆会数羊吗？告诉你们哦，山姆会数他的手指头，也会数他的脚趾头，但是他不会数羊一共有几只啊午餐、午睡下午活动起床、午点体育活动:小袋鼠碰果子活动目标

1、学习纵跳触物的基本动作

2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力，增强动作的协调性

3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣活动准备,K各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个（长的）；

2、音乐:郊游活动过程

一、暖身环节袋鼠妈妈对宝宝们说“孩子们，今天的天气可真好呀，我们一起出去郊游吧！”在音乐《郊游》的伴奏下，袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动，活动筋骨，主要是四肢运动

二、基本部分

1、变速跳跃师秋天的果园特别美，我们也去欣赏欣赏，袋鼠宝宝，我们一起跳到果园去好吗？如果我拍手快伤手慢你们就要跳慢，如果拍手停下来，你们也要停下来，准备好了吗？

2、自由探索摘果子，感知纵跳触物师“果园就在前面了，你看到什么果子了？现在请你们跳起来去碰碰树上的果子，然后告诉我你是看看谁能把这个本领说得最清楚J请幼儿自由挥臂触物，教师巡回观察A学习纵跳触物的动作请幼儿集合，师提问请你告诉我，你是怎样碰到果子的？能示范给我们看看吗？通过幼儿的介绍作要领首先要先屈膝，蹲下来，然后两臂前后摆动2—3次，后摆、起跳，最后挥臂触物幼儿一起学习动作、练习B突破难点一一要屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地，这样才能跳得高师可我发现有的小朋友跳得特别高，你能告诉我们你是怎么碰果子到的吗？引出难点一一屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地幼儿操练，边跳可以边教儿歌小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好手臂摆摆一二三；用力蹬地碰果桃C请幼儿两两操练，逐步练习纵跳触物的动作要领

三、游戏小袋鼠画果子（音乐苹果丰收）交代任务刚才小袋鼠们跳起来碰到了很多的果子，现在我们要用手来画画果子了河对岸有两棵大过独木桥，手指沾上一点颜料，来到大树下，用力蹬地起跳，将你的果子点画在大树上，最后沿原路返回体育活动看谁投得远活动目标1学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出

2.在游戏中观察、讨论与反复练习，总结并尝试投得更远的方法

3.分组活动中会找空地练习，并能够遵守规则活动准备

1.纸球若干

2.布置三块游戏场地

（1）在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线

（2）场地内的支架上挂.有远近不同的横线⑶汽车轮胎4个活动过程

1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动一

2.探索扔纸球的方法

（1）出示纸球，引发幼儿的活动兴趣师今天我们把纸球当成〃手榴弹〃，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试

（2）幼儿自由探索，教师个别指导教师重点观察幼儿是怎么投〃手榴弹〃的，鼓励他们用不同的办法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试

（3）总结投〃手榴弹〃的方法，在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投〃手榴弹〃师请你说说刚才你是怎么扔〃手榴弹〃的，请到前面来做一做师请听老师的口令做相应的动作师我们一起来练习投〃手榴弹〃吧，将〃手榴弹〃放在肩上，向前上方投掷出去

3.分组练习肩上挥臂投掷〃手榴弹〃

（1）介绍游戏方法与场地师今天我们要用投〃手榴弹〃的方法来玩投准和投远的游戏师在地面上选一条横线站好，把〃手榴弹〃使劲投向墙上圆靶，看谁投得准师这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把〃手榴弹〃使劲投出去，一定要注意让〃手榴弹〃从2而不是从红线下面飞过去

（2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试（重点指导投掷姿势将纸球握在手中中方投掷）

（3）教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把〃手榴弹〃投得更远，投得更准师请你说说你是怎样把〃手榴弹〃投得更远，请你来试试

（4）幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导师我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些

4.炸碉堡游戏

（1）介绍游戏玩法及规则师我们再玩一个〃炸碉堡〃游戏大家躲在屏障后面，听至『预备、开始〃的口W旁边筐子里拿出〃手榴弹〃向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有〃手榴弹〃都投完看谁投得准

（2）幼儿游戏师我们一起先来演习一次

（3）讨论与总结怎样才能把手榴弹投得远、投得准？

（4）幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整〃战壕与碉堡〃间的距离离园活动一日活动反思:。