幼儿园集体教学教案：《魔法电话》

幼儿园集体教学教案《魔法电话》年级主备人复备人年月日星期

1、通过故事并运用已有经验，进一步比较四季的明显不同及优缺点活动目标

2、发现季节不断循环及时间不可逆转的特点，引发珍惜童年时光的情感活动准备魔法电话教具，故事投影片，故事动画片，四季转盘

一、引出话题个性设计

1、通过引言出示魔法电话师小朋友们，昨天晚上Kevin老师去了遥远的快乐森林王国，去找那里的一个会魔法的老奶奶，森林王国的小朋友们都很喜欢她，亲切地叫她魔法奶奶魔法奶奶有一个魔法电话，她真有个好心肠，竟然愿意把她的魔法电话借给老师玩两天你们看，这个魔法电话有意思吧！

2、观察发现魔法电话的特别之处（4个号码键，能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷的电话）

3、讨论，如果拥有这个魔法电话，愿意打电话给谁？为什么？

二、听《魔法奶奶的电话》的故事活动过程

1、听故事，说一说故事里的小朋友对四个季节的看法

三、操作发现

1、展示四季转盘，发现季节不断循环及时间不可逆转的特点

2、讨论对于时间流逝的感受，明年的春天和今年的春天不一样，小朋友就会坐在小学的教室里学习了幼儿园轻松快乐的时光会一去不返，引发幼儿珍惜童年时光的情感活动反思。