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文本内容:
幼儿园小（）班一日活动设计12月29日星期二上午活动晨间活动室内室外早操谈话早占
八、、1主备人新年糖果（科学语言）教育活动复备人
1、再看看、摸摸、抓抓、尝尝活动中，学习数数、一一对应及比活动目较多少标
2、学习用语言表达比较的结果
1、各种糖果（圆形和正方形，红绿两种颜色，也可是其他形状和颜色），有绳子收口的布袋，小盘子人手一个、大盘子一个，贴有标志的糖果罐活动准备四个，可粘贴的操作板两块
2、幼儿操作材料5《新年老人送的糖果》
一、猜一猜
1、猜一猜，引发兴趣“新年快到了，老师带来了一个神奇的礼物口袋，猜猜袋子里装的是什么？”（请幼儿上来摇摇、听听、活动复备摸摸、闻闻并猜测）
2、教师把糖果倒在平面盘子里“原来袋子里有许多糖果说说你看到了什么样的糖果？”
二、数一数
1、交代抓糖游戏规则每人抓一次，一次只用一只手，抓了之后放在自己小盘子了，数一数抓了几颗糖？一工口
2、幼儿自由抓糖果，并数数过程
3、比一比，谁抓的糖果多？（将几个孩子的糖一一对应地展示在操作板上，比较谁的糖果多）
三、分一分“看看这些糖一样吗？”
1、分类装糖果
2、出示几个空的透明糖果罐，引导幼儿观察上面的标志（颜色、形状等）“你觉得这个罐子里应该装怎样的糖果宝宝？请你把糖果装到糖果罐里，一边分一边和糖果说话,学做甜嘴巴蓝色糖果宝宝，我把你送回家”
3、幼儿自由分糖果，教师巡回观察指导
4、交流与分享找找糖果的家一一重点突出有共性特征的糖果
四、吃糖果
1、先说说自己要挑什么糖果
2、挑选下自己要的糖，没人拿一颗
3、交流剥糖的方法
4、吃吃、说说糖果的味道区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点智力活动变戏法目标各种身体动作来模仿和表现小动物的各种动作，激发幼儿的想象力与创造力准备小动物图片若干张，音乐磁带玩法游戏活
1.启发“今天我们来做变戏法的游戏，老师做魔术师，你们做小动物动-魔术师拿出那一种小动物的图片，你们就做哪一种小动物的动作”游戏开始，幼儿看图做动作教师说“变、变、变！”出示小鸟的图片，幼儿就学做小鸟飞的动作以此类推教师出示某种动物的图片，幼儿就模仿那种动物的动作
2.动物叫教师说“变、变、变!变成小黄狗”幼儿就一边叫“汪汪汪”，一边模仿狗的动作以此类推体育活动贪玩的小花猫目标
1.轻轻走和奔跑的能力
2.找的乐趣，发展躲闪和寻找能力玩法游戏活动教师或幼儿蹲在场地中间当老猫，幼儿围着老猫蹲成一圈当小猫二游戏开始后，老猫和小猫齐说儿歌“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫活泼爱游戏，轻轻跑到外边去！”说完儿歌，老猫闭目装睡，小猫轻轻走到四周躲藏起来途中，如老猫睁眼呼叫，则小猫应马上蹲下不动待小猫藏好后，老猫睁眼四处张望，同时说“老猫睁眼看一看，不见小猫怎么办嘀!嘀！”然后走出去找小猫先被找到的小猫应随老猫一起去找其余小猫老猫找到全部小猫后，游戏结束规则须说完“轻轻跑到外面去”后，幼儿才能走出去离园活动一日活动反思:敬业精业乐业创业。
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