幼儿园中班教案：会动的身体

幼儿园中（）班一日活动设计20**年9月29日星期二上午活动晨间活动室内室外早操进一步教育幼儿学会保管好自己的学习用品，学会整理自己的衣服和谈话床铺早占

八、、教育活1主备人科学会动的身体动复备人

1、初步了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴活动趣目标

2、知道多运动，身体才会健康

3、增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪活动准

1、教学挂图《会动的身体》备

2、幼儿操作材料2《身体会动的地方》复备

一、激发幼儿参与活动的兴趣

1、出木木头人师小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来提问它是谁？它怎么了？它为什么不高兴呢？木头人讲述原因（不舒服、不能动）活动

2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”

3、扮演木头人的小朋友听音乐表演

二、探索自己身体可以动的部位，并做标记

1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动表演时，教师提醒幼儿观察小朋友们仔细看过程一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？表演结束，提问你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？（幼儿讲述自己的发现）

2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记，教师巡回指导师其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记（幼儿自由探索）

3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看师找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看

4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿

5、听音乐，幼儿自由做动作师我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧

三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康

1、讲述运动后的感觉提问运动后你有什么感觉？老师运动后觉得好舒服呢！励幼儿大胆讲述自己的感受）

2、讨论运动对身体的好处经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、棒棒的）

3、说说人们常做的运动项目你看到人们做过什么运动？（做操、打球、跳舞、跑步……）

4、小结为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动在图案上拍球目标锻炼幼儿上肢的肌肉和关节，发展幼儿肌肉的力量和控制动作的能力准备儿童玩具皮球、粉笔等游戏活过程动（-）

1.幼儿自由地拍球、熟悉拍球的动作

2.每个幼儿照着老师的范例，在场地上用粉笔画一个大图案（要求图案中有好多格子），然后进行拍球练习，拍球时球不能压到线

3.幼儿找一个小伙伴，在自己的图案上，进行拍球比赛，看谁一次拍的有效球多（不出图案、不压线、一格一格地移动的球为有效球）

4.幼儿互用彼此的图案，进行小组或个人间的拍球比赛体育活动小刺猬运枣子活动目标

1、练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性

2、主动参与活动，体验有爱之情活动重点掌握手和膝盖着地爬的动作活动难点爬的过程中膝盖不离地活动准备游戏活

1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等动

（二）

2、音乐段、录音机等活动过程

一、热身运动一一小刺猬模仿操

二、幼儿自由爬爬走走师“刺猬宝宝们，我们到草地上去做游戏吧”师“刺猬宝宝肚子饿了吧，我们快去摘枣子吃吧”幼儿自由的爬过“小上坡”、“山洞”、来到“枣园”教师提醒幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行

三、开展游戏情景，体验快乐“树上枣子这么多，我们怎样才能吃到枣子呢？”（幼儿讨论）

2、“吃饱肚子让我们休息一会吧（幼儿做一做放松的动作）

3、游戏小刺猬运枣子“现在有这么多的枣子，可刺猬的爷爷奶奶还没吃，我们怎样才能将这些枣子运回家呢？”（将枣子放在衣服口袋里，爬着运回家）离园活动___________________________一日活动反思:敬业精业乐业创业。