幼儿园中班教案艺术：红绿灯

秦邮幼儿园中班幼儿一日活动设计建月—日星期上午活动晨间室内室外活动早操谈话早占

八、、1教育活动主备人谭小芳艺术红绿灯复备人活动L了解交通信号灯的含义，增强交通安全意识目标

2.学唱歌曲，能愉快地参加游戏活动自制交通信号灯一个准备

一、认识常见的交通标志

1、请幼儿找出交通标志，如人行横道、注意学校、交通信号灯、自行车道、注意路滑等，说出他们表示的意思

2、教师出示交通信号灯，问“什么地方有交通信活号灯？”“你见过交通信号灯的哪些信号？”

3、教师介绍红灯、绿灯、黄灯、直道放行、转弯放行等信号灯动

二、欣赏歌曲

1、播放歌曲录音师“歌曲里的小朋友是怎样经过路口的？”“经过过十字路口时要注意什么？”鼓励幼儿积极回答

2、让幼儿找出有信号灯的两句歌词

三、学唱歌曲程教师用整体教唱法教幼儿唱歌启发幼儿倾听教师演唱“叭”的部分

四、音乐游戏玩法幼儿手拉手，边走边唱《红绿灯》的歌，唱完歌曲看信号灯过马路，音乐起，游戏重新开始区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点端盘向前走活动目标练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力活动准备盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地活动过程

1、将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人防戏手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜活动规则

1、必须按曲线走，回来时可走直线

2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走炸果子活动目标

1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻

2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性活动准备游戏长约50厘米的纸制彩棒活动过程

1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组

2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；

3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来”边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摆动，念“你开，我开”时、两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。