幼儿园小班主题三第4周一日活动教案5

幼儿园小（）班一日活动设计月日星期五1127上午活动晨间活动室内室外早操谈话早占/、、、1主备人教育活动好宝宝（语言、社会）复备人活动、学习用普通话有节奏的念儿歌

1、初步懂得一些集体活动的常规要求2目标活动《好宝宝》CD准备复备、教师引导幼儿开展谈话活动1请幼儿自由讲述——“夸夸自己是一个好宝宝”、欣赏儿歌2教师示范念儿歌活动——“你听到儿歌里在说什么？”引导幼儿再次欣赏儿歌，逐一回答问题，理解儿歌——“好宝宝在干什么？”“小小手，怎么样？”过程“小小脚，怎么样？”“小小眼睛，哪里瞧？”“小小耳朵，怎么听？”“说话想要干什么？”教师完整念儿歌，告诉幼儿儿歌的名称、幼儿学念儿歌3教师拍手打节奏，幼儿跟着教师念儿歌区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点活动名称水果蹲活动目标丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力

1.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力

2..遵守游戏规则，掌握游戏的玩法3游戏

4.增强思维的灵活性活动准备活动、在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知1

（一）识经验、准备实物水果和水果胸卡若干2活动过程

一、以律动《摘果子》进入活动室

二、品尝水果、出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果

1、个别提问，边出示卡片你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃2过其他什么水果？

三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍

四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则、幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝

1、幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏

2、不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局

3、提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝4

五、幼儿玩游戏、请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏

1、幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并2加以纠正、幼儿分组念儿歌玩游戏

3、增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏

4、幼儿自由分组玩游戏5

六、经验迁移将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏活动名称:小鸡找虫活动目标喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验

1.初步具有解决生活中数学问题的意识

2.尝试运用多种感官感受以内数的实际意义

3.4游戏活动准备红、黄、绿、色虫子若干；红、黄、绿色小盆各只；小1活动鸡头饰若干二活动过程扮演角色，导入游戏情境

1.老师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌.小鸡练本领2妈妈说，小鸡做1如我的小鸡蹲一次；我的小鸡拍两次手小鸡可以数出声来，也可以不数出声2表扬小鸡有本领3小鸡找虫

3.妈妈交代游戏内容及要求小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，1看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中小鸡找虫妈妈敲铃鼓，让小鸡听铃声找虫并学习检查妈妈检查，2和同伴互查，自查注意鼓励能力弱的幼儿小结，夸小鸡真能干3离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。