幼儿园小班主题五第3周教案4

幼儿园小（）班一日活动设计月日星期上午活动晨间活动室内室外早操谈话早占

八、、1教育活主备人语言雪娃娃动复备人活动目尝试用圆形画雪人，说说雪人的特点标活动准

1、看过雪人或有堆雪人的经验备

2、浅蓝色画纸，白颜料，棉签和教师范例复备

一、欣赏雪娃娃

1、教师出示范例画——“雪娃娃是什么形状？”“两个圆形一样大小吗？”活动

2、小结雪娃娃的头是小圆球，身体像大圆球，头和身体是连在一起的

二、画雪娃娃

1、请幼儿在纸上画雪人，绘画的过程中，教师提出要领“圆圆的头和圆圆的身体要连在一起”过程

2、引导幼儿大胆作画

三、展不幼儿作品区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点活动名称《嘻嘻哈哈》活动目标活动准备

1、学会念儿歌“炒黄豆””山上有个木头人”，并能边念边做动作

2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣活动准备游戏活动

（一）儿歌、铃鼓1个、圈若干活动过程

1、引入课题小朋友，今天，老师想跟你们来玩几个民间游戏，你们想不想玩啊？、

2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》

3、介绍游戏玩法《炒黄豆》幼儿两两面对面站立、双手对握，尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过，翻转身体180度，成相背姿势再翻180度，还原成相对站立姿势，直接翻360度，来个大翻身《山上有个木头人》教师背对孩子，边敲铃鼓边说〃山山山，山上有个木头人〃幼儿排队轻轻走向老师，当教师说完后迅速回头的那一刻，幼儿及时停住做木头人这样反复多次，直到第一名幼儿碰到老师幼儿四处散开，教师开始抓幼儿，被抓到的幼儿来当说词人

4、游戏反复进行附儿歌炒黄豆炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！山上有个木头人山山山，山上有个木头人，不许讲话，不许动，动动就是老太婆，不准动！不准笑！活动名称《配一配》活动目标52运用重叠和并放对应方法对两个不同特征的材料进行配活动

（二）对，培养动手能力和思维能力活动准备数量5以内的形状、大小不同的瓶子和瓶盖，大小、粗细不同的绳子和珠珠、颜色、粗细不同的笔和笔套，5种不同颜色的1—5的数字卡片各若干活动过程

一、谈话导入

1、看看今天老师带来了什么好玩的？谁和谁是好朋友呀？

2、请你们为他们找好朋友好吗？

二、幼儿操作

三、交流

1、你刚刚给谁找了好朋友？怎么找到的？

2、为什么另一个不行呢？（引导幼儿根据颜色、大小配对的方式进行介绍）

四、幼儿练习将5中颜色的1—5的圆点和1—5的数字根据颜色和数量进行配对离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。