幼儿园中班教案礼仪活动：小熊妹妹的雨伞

幼儿园中（）班一日活动设计20**年9月25日星期五上午活动晨间室内活动室外早操晨间教育幼儿上课要认真听讲，不乱插嘴，安静地倾听别人讲话，谈话安静地操作等习惯早占

八、、1教育主备人文明礼仪活动小熊妹妹的雨伞活动复备人

1、初步了解理解故事内容、记住故事名称活动

2、学习用连贯语言讲述角色中的对话学习词语五颜六色、匆目标匆忙忙、慌慌张张等礼貌用语请、谢谢等

3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助，做一个文明的小朋友活动

1、图片、角色头饰

2、音乐《文明礼貌歌》准备、播放歌曲《文明礼貌歌》复备幼儿听歌曲做律动进活动室

二、观看PPT,引发幼儿兴趣

1、点击伞图片引出主题一小朋友看，这是什么？（雨伞）这是一把什么颜色的雨伞？（五颜六色）

2、一我们什么时候要用到这把雨伞呢？（引导幼儿说下雨的时候）小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣，这样我们身上就淋不到雨了，就不会湿了活动

3、了解故事内容—这是谁的伞呢？听听故事里是怎么说的？过程

（1）、交待故事名称后，直接提问故事的名称是什么？

（2）、逐一出示故事图片，教师边讲述故事边提问一刚才，老师讲到谁在草地上玩？（小熊妹妹）小熊是怎么出来玩的？（一个人打着伞出来的）走着走着它遇见了谁？（小花猫）小花猫是怎么走的？（匆匆忙忙的走）小熊妹妹是怎么说的？小猫又是怎么说的？（引导幼儿学说谢谢你，小熊妹妹）请个别幼儿上来说说，并表演

（3）、教师继续讲述故事，然后提问一小熊和小花猫一起走呀走，前面遇到了谁？（小狐狸）它们看见小狐狸是怎么躲雨的？（慌慌张张）它们俩看见了连忙说了一句什么话？（引导幼儿说出小狐狸，小狐狸快到我的伞下来吧!）请个别幼儿回答，集体练习—这时候，小狐狸有礼貌的说了什么？（让幼儿学说谢谢你，小熊妹妹和小猫）

（4）、一它们一起走又遇到谁？（小象）它怎么躲雨的？（愁眉苦脸）如果是你看见怎么说？小象说了什么？出示头饰，请幼儿分组上来扮演角色，练习故事中小动物之间的对话

四、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助

1、听了这个故事后，你喜欢谁？为什么？

2、播放PPT,让幼儿观看在日常生活中的文明行为，并引导幼儿说一说礼貌用语活动延伸

1、将故事书放在班级书屋供幼儿自由阅读

2、投放一些文明礼貌用语的图片让幼儿看看、说说附故事小熊妹妹的雨伞小熊妹妹有一把小雨伞，五颜六色的真漂亮有一天，下雨了，小熊妹妹打着五颜六色的雨伞就出门去走着走着，它看见一只小花猫，没有带雨伞，正在雨中匆匆忙忙往回赶小熊妹妹赶紧的说“小花猫，快到我的伞下来吧！”“好的，谢谢你，小熊妹妹！”它们一起走，走着走着，看，一只小狐狸，没有带雨伞，正慌慌张张的到处钻，找地方躲雨，小熊妹妹和小花猫看见了连忙说:“小狐狸，快到我的伞下来吧！”“好的，谢谢你小熊妹妹！”它们一起走，遇到一只小象，它也没带雨伞，正愁眉苦脸不知怎么办小熊妹妹说:“小狐狸，快到我的伞下来吧！”“好的，谢谢你小熊妹妹！”“咦，小熊妹妹，你的伞本来小小的，现在怎么大大的呀？”小熊妹妹说“人小它就小，人大它就大”“哦，原来这是一把神奇的雨伞呀！”游戏午餐、午睡下午活动起床、午点体育教案小青蛙跳过河活动目标

1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能游戏

2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐活动准备每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶活动活动过程

（一）、激发幼儿参与活动的兴趣

1、扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场

2、律动一一青蛙舞

二、小青蛙学本领

1、自由练习跳盒子（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）

2、双人练习跳盒子A、用两个盒子搭一搭、跳一跳B、幼儿分散练习C、教师你们是怎样搭的？跳的过吗？试一下

三、游戏——小青蛙跳过河

1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河

2、幼儿自由练习小河、中河、大河

3、你跳什么河？怎么跳的？感觉怎么样？

四、听音乐，集体一起跳过河体育游戏找找小动物活动目标

1、教幼儿听信号向指定方向走，要求幼儿自然的走，培养幼儿动作的协调性游戏

2、发展幼儿判断、模仿的能力活动活动准备

1、小鸭、小猫、小狗等动物玩具或者小图片若干

2、在场地一端画上一条直线作为起跑线活动过程

1、教师出示小鸭、小猫、小狗等玩具吸引幼儿兴趣

2、在教师带领下，让幼儿自由四散地模仿动物叫声，走走、跑跑、跳跳

3、幼儿成一列横队站在场地一边，教师交待游戏名称与玩法——“小动物们要和小朋友玩一个有趣的游戏找找小动物现在，小朋友把眼睛闭上，小动物要去藏起来了”教师迅速将玩具小动物分别放地场地另一端，然后说“小动物藏好了，请大家睁开眼睛去找一找吧”幼儿每人找一个小动物走回来找小动物时提醒幼儿每人只找一个玩具

4、幼儿游戏23次，幼儿走回场地另一端，玩一会儿找回的〜小动物，然后交给老师，放回原位

5、结束表扬走得好的幼儿离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。