幼儿园大班主题四第1周教案1

幼儿园大（）班一日活动设计月日星期上午活动晨间室内活动室外早操谈话请幼儿谈谈假日在家的所见所闻，培养语言表达能力早占

八、、1教育活动主备人科学动植物间的依存关系复备人活动目标了解动植物之间的依存关系，懂得破环生态平衡的危险活动准备教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片

一、看图连线复备、出示九张图片（猫头鹰、田鼠、粮食、啄木鸟、虫、1大树、老虎、羚羊、草），活动幼儿讨论一一“谁吃掉谁？”、将九张图排成三队，用箭头表示谁吃掉谁2猫头鹰——田鼠——粮食啄木鸟虫大树老虎一一羚羊一一草、遮挡某张图片，表示没有这种动物或植物，讨论3会发生什么事（如没有猫头鹰田鼠会成灾，吃掉大量粮草，羚羊都会饿死，老虎也没有食物）

二、分组玩各种过程动植物图片、排一排，谁吃掉谁

1、拿掉其中一张图，想想会发生什么事？

2、交流各组的发现3

三、归纳提升大自然是很有趣的，动植物生活在一起，谁也离不开谁所以要保护树木花草和动物区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏名称动物过冬游戏目标了解小动物过冬的方法游戏活动玩法-、请幼儿结合自身的生活经验，想想小动物是怎么过冬的同时请他们找1出相关的动物图片，贴在相应的背景板上、鼓励幼儿大胆讲述自己的操作过程，并说明这么做的理由2游戏名称机器人找朋友游戏目标、尝试闭上眼睛走路，练习自己的平衡性

1、通过听讲解，看教师和个别幼儿的示范，理解游戏规则

2、在奔跑追逐过程中，注意保护自己的安全3游戏活动游戏准备用可以套进头的纸盒子做个机器人的头套4二游戏过程

一、准备活动一一照镜子、幼儿站成路纵队，听信号一个跟着一个走成大圆，再听信号变成六14路纵队，最后再走成一个大圆、幼儿站成一个大圆，面对圆心，教师带领幼儿进行照镜子2的游戏，教师做照镜子的人，幼儿做镜子里面的影子教师做什么动作，幼儿学什么动作教师分别带领幼儿做简单的上肢运动、下肢运动、体转运动、腹背运动和跳跃运动

二、游戏活动游戏机器人找朋友幼儿围成大圆面向圆心，教师站在圆外，手持机器人的头饰，边走边念儿歌

一二一、一二一，机器人就是你当念到“你”时，教师停下来把机器人的头饰套在身边的幼儿身上教师念四遍儿歌，选出四个人当机器人这时圈上的幼儿不能动，而且不能说话机器人可以任意呼唤一位幼儿的名字，被喊到的小朋友要响亮地回答“机器人”随着声音去找被喊到的幼儿，捉住了就互换角色

三、放松活动——山上有个木头人教师带领幼儿开展游戏《山上有个木头人》，并进行简单的游戏仿编，进一步提高幼儿自我控制的能力离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。