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文本内容:
幼儿大（）班一日活动设计I11月4日星期三上午活动晨间活室内室外动早操谈话早占
八、、1教育主备人美术活动四季小路活动一复备人活动
1、运用接色的方法使颜色自然过渡，表现不同季节的色彩效果目标
2、根据画面的色彩，想象表现四季的主要色彩特征活动
1、炫彩棒、水粉纸、毛笔、水准备
2、幼儿操作材料3《四季小路》
一、欣赏讨论
1、欣赏四季不同的艺术作品，谈论作品的内容活
2、从颜色上分辨四季的不向，寻找各个季节都有哪些特别的颜色
3、说说自己看了花的感受和发现动
二、老师操作
1、在纸上寻找一条春天的小路，思考选用那些颜色，怎样走出弯弯曲曲的路
2、讨论在小路边可以找到那些颜色？过
3、选择各种与小路相近的颜色，轮换尝试涂抹布规则色块
三、创造表现程
1、确定李力，并选择对应的颜色
2、想象在小路上散步，满满的在纸上描绘出一条条弯曲的小路
3、适时地使用餐巾纸将颜色晕开
4、边涂色，边观察画面的色彩效果，加以调整，直至涂满整个画面
四、观赏体验
1、观赏每个幼儿的画面
2、为作品拍照，并输入电脑
3、在四季乐曲的伴奏下欣赏作品，边模拟在小路上散步区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点名称摸摸这是什么图形要求通过触摸判断各种几何图形游戏准备各种大小、形状的几何图形，纸箱一个
（一）玩法
1、请幼儿根据手的触觉，判断被摸物体的形状大小
2、请幼儿了解大家触摸的方法有几种，教帅可适时予以指导体育教案数字格子跳跳乐活动目标
1、探索泡沫垫的多种玩法
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力游戏
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则
（二）活动准备人手一块泡沫垫，厂10的数字卡片2套活动过程
一、开始部分今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆小圆蜗牛圆）
二、基本部分
1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩幼儿四散游戏师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导合作、交往方面
2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿
3、出示袋鼠图片，问这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习教师用语言或简单的动作予以提示或帮助
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动
6、游戏《数字格子跳跳乐》出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动1单脚跳顺数或倒数2双脚跳单数提醒幼儿两排的单数都要跳3左脚跳单数、右脚跳双数提醒幼儿想好再跳
三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。
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