幼儿园集体教学教案：《森林的故事》

幼儿园集体教学教案《森林的故事》年级主备人复备人年月日星期活动

1.引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容.能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐2目标大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象

3.活动,谱号图，、打击乐器，、头饰123准备一.通过游戏，了解故事内容

1.游戏

（一）《小树变森林》幼儿作种子，师用小铃表个性设计示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说“风吹来了“树枝（幼儿用手臂）随风飘荡.游戏

（二）《仙女施魔》师扮演仙女，魔棒一指“变2出许多小动物“幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟）“变出大狮子”幼儿做狮子动作.师讲述故事《森林的故事》（略）3二.欣赏音乐活动.完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一1段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容过程.出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐

2.幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐三,探索用动作来3表现对音乐的理解.游戏玩法:1段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大A树，在微风中摇摆段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和B大狮子的动作活动反思。