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文本内容:
班幼儿一日活动设计月日星期中上午活动间动活室内室外晨早操晨间养成教育教育幼儿活动中要学会安静地倾听别人讲话，安静地谈话操作等习惯早占
八、、1教育主备人活艺术活动我的音乐贺卡动复备人动
1.根据贺卡内容,大胆想象，愉快地编唱各种新年的祝福标目
2.在感受新年到来的欢乐气氛中,表达祝福他人,关爱周围人的愿活望和情动
1.经验准备:幼儿感受新年的欢乐气氛备准
2.新年音乐贺卡若干，自备音乐《铃儿响叮当》活
3.CD《我的音乐贺卡》、幼儿操作材料5《我的音乐贺卡》1}**
02、预备起势.复备教师带凝幼儿唱练声曲
二、赏析感受教师用音乐棒点图标“音乐屋”，请幼儿仔细听听歌曲里唱了什么
三、编唱歌曲
1、看贺卡联想音乐一通过观察欣赏贺卡的画面，唱唱跳跳有关冬天、新年的歌曲
2、听贺卡联想音乐一教师用音乐棒点图标“音乐屋”，通过听赏音乐《铃儿响叮当》让幼活动儿自由想象贺卡画面
3、看贺卡编唱歌次一师生一起根据贺卡的内容创编歌曲“祝福歌”过程
4、教师出示图片“棒棒糖”，又节奏的编唱祝福的话语
5、教师用音乐棒点图标“音乐屋”，并示范编唱歌曲
6、幼儿学唱歌曲内容，并尝试编唱后半段歌曲词四延伸变式教师引导幼儿取出幼儿操作材料5《我的音乐贺卡》并看着自己的卡片编唱歌曲五:结电教师播放音乐《铃儿响叮当》，全班幼儿手拉手，一切跳舞结束活动区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点体育教案青蛙跳跳跳活动目标
1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能
2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐活动准备每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶活动过程
一、激发幼儿参与活动的兴趣
1、扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场
2、律动青蛙舞
二、小青蛙学本领游戏
（一）
1、自由练习跳盒子（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）
2、双人练习跳盒子A、用两个盒子搭一搭、跳一跳B、幼儿分散练习C、教师你们是怎样搭的？跳的过吗？试一下
三、游戏——小青蛙跳过河
1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河
2、幼儿自由练习小河、中河、大河
3、你跳什么河？怎么跳的？感觉怎么样？
四、听音乐，集体一起跳过河体育游戏动物模仿秀活动目标
1、教幼儿听信号向指定方向走，要求幼儿自然的走，培养幼儿动作的协调性
2、发展幼儿判断、模仿的能力游戏活动准备
（二）
1、小鸭、小猫、小狗等动物玩具或者小图片若干
2、在场地一端画上一条直线作为起跑线活动过程
1、教师出示小鸭、小猫、小狗等玩具吸引幼儿兴趣
2、在教师带领下，让幼儿自由四散地模仿动物叫声，走走、跑跑、跳跳
3、幼儿成一列横队站在场地一边，教师交待游戏名称与玩法——“小动物们要和小朋友玩一个有趣的游戏找找小动物现在，小朋友把眼睛闭上，小动物要去藏起来了”教师迅速将玩具小动物分别放地场地另一端，然后说“小动物藏好了，请大家睁开眼睛去找一找吧”幼儿每人找一个小动物走回来找小动物时提醒幼儿每人只找一个玩具
4、幼儿游戏23次，幼儿走回场地另一端，玩一会儿找回〜的小动物，然后交给老师，放回原位
5、结束表扬走得好的幼儿离园活动一日活动反思:敬业精业乐业创业。
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