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文本内容:
幼儿园小()班一日活动设计10月—也_日星期二上午活动晨间活动室内室外早操谈话早占
八、、1主备人教育活动艺术活动水果糖复备人
1.在游戏情景中,初步学唱歌曲“水果糖”,并大胆地开口演唱活动目标
2.体验为朋友帮忙的快乐活动准备CD《树上许多红苹果》
1.复习歌曲《树上许多红苹果》活动复备秋天的果园里,苹果树上的苹果都成熟啦,我们去摘吧幼儿跟随琴声演唱个别指导纠正让我看看你摘的苹果红不红呀?(红、红苹果)(纠正幼儿的口型)苹果真香、真甜,大口大口一起吃(啊呜、啊呜)(鼓励幼儿挺好大家的声音一起唱)
2.水果变变变情景中发现问题树上还有很多水果过程藏进冰箱里,变成水果糖,变成水果汁
3.学唱歌曲《水果糖》游戏情景中导入歌词我们来做苹果糖吧怎么做呀?你们会吗?(包起来、团起来)我们先要从树上把苹果摘下来,我们来找找摘哪个好呢?(和幼儿一起挑选)导入歌词大苹果、小苹果,一个一个摘下来,骨碌碌骨碌碌,变出甜甜的苹果糖幼儿学唱
4.续编歌曲香蕉树、生梨树、葡萄树的果子也成熟了,你会不会给它们也变个水果糖?师幼共同尝试创编歌词区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点智力游戏点点虫游戏目标锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性游戏准备幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识游戏过程
(一)、谈话导入教师扮演各种小动物的样子,让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜教师〃咱们用手指点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦不见了!〃幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿游戏
(二)、展开部分活动
1、教师用手指律动的形式引出儿歌
(一)教师〃小朋友,姜老师要给小朋友表演一个手指‘魔术让小朋友看看刘老师的手指能变成什么?〃教师边做律动边说儿歌,来引起幼儿的兴趣,让幼儿把注意力集中在老师的手上
2、引起幼儿兴趣之后,开始进入教授阶段教师〃点点虫,虫虫飞;点点鸡,鸡会啼;点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦教师边说边演示〃
(三)、结束部分师〃小朋友和老师一起做一下,看看那个幼儿做的又好,说的又好听啊〃幼;〃好〃做完之后领着幼儿入厕、洗手体育游戏《小白兔钻山洞》活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的能力活动过程1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法玩法1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞第三组的幼儿游戏就能扮小白兔活动2游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱一
(二)二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行3老师带领幼儿进行游戏,并注意安全4游戏结束后,老师做活动总结离园活动一日活动反思:。