幼儿园小班主题四第3周教案1

幼儿小（）班一日活动设计月日星期I1214上午活动晨间活动室内室外早操谈话早占/、、、1主备人教育活动我家有几口（艺术）复备人活动、熟悉旋律，学习歌曲《我家有几口》

1、知道自己的家里有几口人，能用手指点数2目标活动、《我家有几口》1CD、幼儿自带一张全家福照片2准备复备、讨论——我家有几口1请幼儿拿出自己携带的全家福照片，数一数、说一说自己家里总共有几口人，他们都是谁——“小朋友们，你们知道自己的家里有几个人吗？他们分别是谁呢？”活动提醒幼儿数数的时候，要伸出手指点一个数一个，最后还要说出总数、学习歌曲一一《我家有几口》2教师弹奏歌曲，让幼儿完整地欣赏——“今天我们这儿还来了一位小朋友，让我们过程一起来听听这位小朋友家里有几口人”逐句学习歌曲区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点活动名称商店角色游戏活动目标、了解商店购物的基本程序选择商店一付款，能到商店

1、初步使用礼貌用语

2、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多3活动过程、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏游戏、教师之前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物懂得要1活动怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店，我们也看过

（一）商店里都有哪些东西，但是在看的过程中我发现到小朋友们对商店还不是很了解，他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩，他们也会混了以为商店里只有一种东西可以，不对的哦！商店里可以有很多东西是可以买的（教师出示新增的商店材料，如洗发水、沐浴露、蔬菜等）今天娃娃家的爸爸妈妈就可以到商店里买东西了、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程选择商品一付款2

二、教师在上次的游戏中，娃娃家的爸爸妈妈一直忙着煮饭炒菜，你们的爸爸妈妈平时在家还会做些什么呢？今天我们有了商店，那么，爸爸妈妈也可以去哪里呢？爸爸除了在娃娃家他还可以去哪里呢？有谁知道而且娃娃家新增的商店要谁来看店呢？

三、提出游戏要求、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工

1、商店的营业员与顾客之间要使用礼貌用语，上次啊！老师发现到很多2小朋友们都很没礼貌，不管是当老板还是当营业员，还有客人来了他们也不会去招待

四、幼儿自主游戏，教师观察指导、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店购物的情况

1、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节，提醒他们去商店买东西等

2、提醒营业员和顾客使用礼貌用语3

五、整理游戏材料，师幼分享游戏体验，评价游戏情况、整理游戏材料

1、交流游戏情况2活动名称双脚跳荷叶教师今天你们扮演了谁，都做了些什么？你们到商店买了些什么？活动目标、练习双脚行进跳

1、能朝着指定方向跳，发展动作的协调性和灵活性2游戏、喜欢跳跃活动3活动活动过程

（二）

一、带幼儿活动身体，使幼儿能尽快进入到活动状态教师带领幼儿走成一个圆圈，教师边说儿歌边活动身体各关节儿歌“来来来小朋友，一二一二齐步走，拍拍头，拍拍肩，拍拍肚子拍拍腿，拍拍屁股扭一扭，转个圈，拍拍手，嘿嘿”使幼儿尽快进入活动状态

二、利用游戏情境，练习双脚跳、教师带领幼儿一起游戏《小孩小孩真爱玩》，练习向指定方向双脚1跳教师站在场地中间带上青蛙妈妈的头饰扮演青蛙妈妈，小青蛙围成圆圈站好，幼儿双脚行进跳到老师身边，带好头饰，扮演青蛙宝宝，再听指令，向指定方向跳、请幼儿自己尝试双脚跳“小荷叶”2师下雨后，青蛙宝宝们想出去玩，可是它不想弄湿自己，怎么才能既不弄湿鞋子，又能出去玩呢？（双脚跳）让幼儿自由去场地试一试教师做动作示范，引导幼儿学习双脚向前行进跳的方法，然后再请幼儿做示范请幼儿根据老师讲过的方法再去练习跳“小荷叶”对于双脚跳，重点指导幼儿双脚用力蹬地，学习向前摆动双臂助力的技巧,两脚同时起跳同时落地，跳过“小荷叶”、以“小青蛙回家”的游戏，再次巩固向指定方向双脚行进跳3师天晚了小青蛙要回家，可是路上有很多水，小青蛙宝宝们就要跳到荷叶，最后到达自己家里教师关注幼儿跳荷叶的动作

三、带领幼儿放松身体各部位，环节身体的疲劳师小青蛙一路奔波到家，好辛苦呀！我们洗洗澡吧！冲冲水，打肥皂、冲水、擦一擦、青蛙宝宝洗的真干净收拾材料，结束活动离园活动日活动反思:敬业精业乐业创业。