幼儿园集体教学教案：《找尾巴》

幼儿园集体教学教案《找尾巴》年级主备人复备人年月日星期、使幼儿了解动物尾巴的形状及特殊功能

1、培养幼儿观察及表达能力2活动目标、培养幼儿爱护动物的情感3儿歌《郊游》、《动物找尾巴》、动画故事《小壁虎借尾巴》活动准备多媒体课件《动物找尾巴》、自制动物尾巴和身体若干

一、开始部分幼儿随音乐《郊游》走进教室坐好个性设计

二、基本部分、出示课件《动物找尾巴》，引导幼儿根据动物1尾巴的形状猜出是哪种小动物、幼儿看图片用自己的语言描述动物尾巴的形状，2并试着说出其功能，之后教师给予指导、播放动画故事《小壁虎借尾巴》

3、教师提问小壁虎都向谁借尾巴了，为什么都4不借给它呢？（引导幼儿说出尾巴的作用）、那小朋友还知道哪些动物是有尾巴的啊？它们活动过程5的尾巴又什么用呢？、师师总结常见动物尾巴功能

6、（幼儿随儿歌《比尾巴》走到教室后边），进7行找尾巴的游戏

三、结束部分、幼儿戴好动物头饰去找相应的动物尾巴，巩固1对动物尾巴的认识、和老师一起进行游戏，提醒幼儿既要保护自己2的尾巴，又不能被同伴抓走价值分析通过游戏进一步萌发幼儿探索动物奥秘的愿望活动反思。