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文本内容:
幼儿园大（）班一日活动设计11月3日星期二上午活动晨间活室内室外动早操谈话早占
八、、1主备人教育活科学活动好吃的部位在哪里动一复备人活动
1、运用统计的方法，了解各种蔬菜的不同食用部位
2、了解各种蔬菜特点的兴趣目标活动
1、各种有根、茎、叶的蔬菜实物15种
2、统计表1人一份，统计表2每小组一份准备
一、了解蔬菜食用部位今天我们举办一个蔬菜博览会，大家看看有些什么蔬活菜，说说每种蔬菜的名称
1、“你知道X菜是吃那个部位吗？”
2、请幼儿互相说说每种蔬菜的食用部位，老师再问动“你发现各种蔬菜的食用部位有什么不同？”
3、小结各种蔬菜的食用不尽相同，有的吃根，有的吃茎，有的吃叶，还有的茎、叶、都能吃过
二、讨论设计统计方法“你有什么好办法把蔬菜不同的食用部位介绍给别人？”
1、归纳幼儿的想法，看一看那种方法即简单又方便程
2、出示统计表，你能看懂这张统计表吗？介绍表中的内容
三、观察记录，分类统计“请你想一想每种蔬菜的食用部位在哪里，在蔬菜名与食用部位相交的格子里打钩，并算出总数，写在总计格子里”
1、根据幼儿的统计情况分析交流“蔬菜的食用部位找对了吗？统计的方法是否正确？”
2、小结我们用的这种分类统计的好办法，可以使别人清楚地了解蔬菜的不同食用部位在哪里
3、活动延伸游戏午餐、午睡下午活动起床、午点名称常绿树和落叶树目标通过阅读，初步了解各种唱绿树和落叶树游戏准备幼儿操作材料3《常绿树和落叶树》
（一）玩法
1、幼儿在阅读中遇到不理解的地方，教师与他们共同探讨
2、请幼儿在与同伴的讨论交流中完成书中提出的问题活动名称独角兽过丛林活动目标
1、在音乐中学习双脚跳，提高下肢自控能力
2、乐意参加体育游戏游戏活动准备（二幼儿操作材料4《独角兽过丛林》活动过程
一、准备动作的练习
1、老师播放音乐，请幼儿欣赏一遍
2、老师引导幼儿跟随音乐的节奏拍手、拍腿、双脚原地跳，做好准备活动
二、音乐游戏
1、老师和幼儿一起将障碍物依次摆放好
2、播放音乐并引导幼儿扮成独角兽，双脚跳穿越障碍物往返次老师指导幼儿，双脚跳时应甩动两臂，双膝下蹲，双脚并拢
3、老师根据幼儿的能力，适当调整障碍物之间的距离，并作连续跳跃
三、幼儿游戏
1、幼儿根据能力分成4组进行竞赛游戏
2、老师讲解游戏的规则后，比赛开始
3、颁奖
四、结束老师引导幼儿收拾好活动材料离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。
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