大班音乐教案大鞋和小鞋

音乐大鞋和小鞋活动目标

1、幼儿能掌握踮步走、踢踏步的动作，能随音乐有节奏的舞蹈游戏

2、能根据歌曲内容大胆的创编动作，有表情的进行表演

3、体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣活动准备幼儿提前学唱歌曲，与幼儿人数相等的彩环活动过程一与幼儿一同复习回忆歌曲内容“前些天我们一起学习了一首《大鞋与小鞋》的歌曲，让我们一起来唱一唱吧”二与幼儿一同学跳舞蹈

1、引导学习踢踏步、踮步走的动作1学习踢踏步小朋友，在歌曲里穿上爸爸的大鞋是怎样的？教师引导幼儿通过拍手、跺脚的方式，掌握动作的节奏教师示范动作看看我传上爸爸的大鞋是怎样的2引导幼儿通过坐练、站练的方法掌握动作，重点帮助幼儿掌握两脚间重心的移动学习踮步走穿上娃娃的小鞋是怎样的？走起路来是什么样的？教师进行示范，引导幼儿围成圆圈练习向前、向后、转圈的动作

2、引导幼儿根据歌曲内容创编歌曲中其它部分的动作1引导幼儿边休息边欣赏一遍歌曲，思考还可以用哪些动作进行表演2幼儿边演唱边表演，教师观察幼儿的表现3教师与幼儿共同确定表演的动作，并进行练习

3、幼儿排成四队进行舞蹈练习

（1）引导幼儿进行舞蹈，教师针对幼儿舞蹈中的问题进行示范引导

（2）幼儿面对面进行舞蹈，重点引导幼儿注意舞蹈时的交流，及动作的整齐到位

4、引导幼儿在舞蹈基础上进行游戏刚才我们一起跳了开心的舞蹈，现在让我们一起加入一点有趣的游戏吧

（1）教师交代游戏玩法在舞蹈结束后，孩子们进行3次剪刀石头布的游戏，胜者原地不动，输了的从队员的后面跑到队尾，其他队员随之调整位置，舞蹈继续开始

（2）幼儿练习请一组幼儿进行尝试，幼儿集体进行练习，教师根据情况进行引导

（3）幼儿进行游戏舞蹈教师与幼儿一同随音乐进行舞蹈游戏

（三）活动延伸鼓励幼儿将舞蹈游戏表演给其他同伴、家人欣赏，引导幼儿根据自己的喜好继续创编动作进行舞蹈，鼓励幼儿在区角活动中进行游戏、练习。