口语交际：说新闻 教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

口语交际说新闻教学设计学年语文四年级下册统编版-2023-2024科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材口语交际说新闻教学设计学年语文四年级下册统编版-2023-2024及章节名称）课程基本信.课程名称口语交际一一说新闻

1.教学年级和班级四年级下册语文2,授课时间学年第二学期第周星期三上午第课时32023-

202482.教学时数课时（分钟）息4145核心提高语言表达能力和新闻报道技巧，培养良好的口头表达能力

1..培养学生的新闻意识和媒体素养，使其能够理解和分析新闻事件

2.增强学生的批判性思维和信息处理能力，学会从不同角度审视新闻事件3素养培养学生的合作能力和交际技巧，学会与他人合作进行新闻报道

4.目标重点学生能够运用恰当的词汇和句期艮道新闻

1.学生能够表达清晰、连贯，具备一定的新闻评论能力

2.难点重点难点及如何将新闻事件具体、生动地传达给听众

1.如何对新闻事件进行深入分析和评论

2.解决办法解决办法针对重点，通过实例讲解和练习，让学生掌握新闻报道的基本格式和常用词

1.汇组织小组讨论，让学生互相练习，教师给予指导和反馈对于难点，提供新闻评论的框架和思路，引导学生从不同角度分析新闻

2.事件鼓励学生主动寻找新闻素材，培养其独立思考方批判性思维能力利1用角色扮演等活动，让学生模拟新闻报道，提高其表达能力和评论水平教材确保每位学生都有《学年语文四年级下册统编版》教材

1.2023-2024教学资源准辅助材料准备新闻报道示例、新闻评论框架、新闻词汇卡片等

2.多媒体资源收集相关新闻视频、图片、图表，用于课堂展示和讨论

3.备教室布置安排座位成小组形式，便于小组讨论和互动

4.导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对〃说新闻〃的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道什么是新闻吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些新闻报道的图片或视频片段，让学生初步感受新闻的魅力或特点简短介绍新闻的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础口语交际技巧讲解（分钟）

2.10目标让学生了解口语交际的基本技巧和新闻报道的要求过程讲解口语交际的定义，包括其主要技巧和原则详细介绍新闻报道的基本要求和格式，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解新闻报道的实际应用或作用新闻报道案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解新闻报道的特性和重要性过程选择几个典型的新闻报道案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新闻报道的多样性或教学过程设复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用新闻报道解决计实际问题学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与新闻报道相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新闻报道的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调新闻报道的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括新闻报道的基本概念、技巧和案例分析等强调新闻报道在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用新闻报道布置课后作业让学生撰写一篇关于新闻报道的短文或报告，以巩固学习效果提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于新闻报道的技巧、新闻L评论的写作方法等《新闻报道与写作》（作者约翰・H・哈里森）《新闻评论写作指南》（作者艾米丽・琼斯）《口语交际技巧手册》（作者迈克尔・A,刘易斯）鼓励学生进行课后自主学习和探究，如

2.拓展与延伸让学生收集不同类型的新闻报道，分析其报道方式和特点-鼓励学生参与学校的新闻社团或活动，实际参与新闻报道和评论的写作-让学生关注新闻媒体，了解当前新闻热点，尝试对其进行评论和分析-引导学生利用网络资源，如新闻网站、社交媒体等，获取更多新闻信息,并进行-批判性思考鼓励学生参与辩论俱乐部或讨论小组，提高口头表达和辩论能力-课堂小结

1.本节课我们学习了口语交际中的新闻报道技巧首先，我们了解了新闻报道的基本概念和重要性接着，我们学习了新闻报道的基本格式和常用词汇，并通过实例练习掌握了新闻报道;的技巧然后，我们通过分析典型新闻报道案例，深入了解了新闻报道的特性和重要性田最后，我们进行了小组讨论，培养了学生的合作能力和解决问题的能力课当堂检测堂

2.小为了巩固本节课的学习内容，我们将进行当堂检测请同学们根据以下新闻主题，运用我结们学到的新闻报道技巧，撰写一篇简短的新闻报道9新闻主题学校举办运动会当要求堂-使用恰当的词汇和句式进行报道检-报道内容应包括事件的背景、过程和结果测-报道应具有清晰、连贯的表达请在分钟内完成，我们将对同学们的报告进行点评和反馈10典型例题讲解本节课我们将讲解一些典型的新闻报道题目，并通过详细补充和说明来帮助同学们更好地理解和掌握以下是五个题目及答案题目请用简洁明了的语言报道以下新闻事件

1.新闻事件我国科学家在量子计算领域取得重大突破答案我国科学家近日在量子计算领域取得了重大突破，成功实现了量子优越性这一成果标志着我国在全球量子计算领域的领先地位.题目请用恰当的词汇和句式报道以下新闻事件2新闻事件我国政府推出一系列措施，助力中小企业发展答案我国政府近日推出了一系列措施，旨在助力中小企业发展这些措施包括降低税收、优化融资环境以及提供技术创新支持等题目请用生动的语言描述以下新闻事件

3.新闻事件一名中学生勇救落水儿童答案一名中学生勇敢地跳入水中，成功救起了一名落水儿童这位中学生事后表示，他只是做了一件每个人都会做的事情.题目请用清晰的逻辑顺序报道以下新闻事件4新闻事件某城市举办国际美食节答案近日，某城市举办了国际美食节活动现场吸引了众多市民和游客，展示了来自世界各地的美食文化参与者们不仅品尝了美食，还欣赏了精彩的表演.题目请用深入浅出的方式分析以下新闻事件5新闻事件全球变暖导致极端天气增多答案全球变暖导致极端天气增多，给人类生活和地球生态环境带来了严重影响为应对这一问题，各国政府应采取积极措施，减少温室气体排放，共同应对气候变化。