华中师大版七年级上册信息技术 3.2初揭网络面纱--网络基础知识与浏览器 教学设计

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3.2络面纱--网络基础知识与浏览器教学设计学校授课教师授课班授课地点工级具.课程名称华中师大版七年级上册信息技术初揭网络面纱-网络基础知识与浏

13.2课程基览器本信息.教学年级和班级七年级班

21.授课时间:年月日

320221010.教学时数课时（分钟）

4145.信息意识培养学生对网络信息的敏感度和辨识能力，使其能够在日常生活中自觉1地关注和筛选有价值的信息核心素.计算思维通过学习网络基础知识，培养学生运用计算机思维解决问题的方式，提2养目标高其逻辑分析和创新思维能力分析.数字化学习与创新培养学生使用网络浏览器进行自主学习的能力，鼓励其在网络3环境中积极探索和创造.信息社会责任培养学生理解和尊重网络知识产权，使其能够在使用网络资源时遵4守道德和法律规范

三、重点难点及解决办法\\\重点

1.-网络基础知识地址、域名系统、网络协议等IP重点难■浏览器的使用搜索引擎的使用、网页浏览、书签的添加等点及解难点

2.决办法-理解网络协议的原理及其在实际应用中的作用-掌握浏览器的高级功能，如匿名浏览、隐私保护等解决办法

3.-针对网络基础知识，通过生动的实例和动画演示，帮助学生直观理解抽象的概念-对于浏览器使用，可以设计实际操作任务，让学生在实践中学习和掌握-利用互动讨论和小组合作学习，让学生在交流中理解网络协议的重要性-提供详细的操作指南和辅导，帮助学生掌握浏览器的进阶功能\\\教学方法与策采用〃问题驱动〃的教学方法，引导学生通过探究和解决问题来学习网络基础知识

1.略-设计问题情境，激发学生的求知欲和探究兴趣-组织学生进行小组讨论和合作，培养其团队协作能力运用〃实践性学习〃策略，让学生在实际操作中掌握浏览器的使用技巧

2.-提供一系列实践任务，如搜索特定信息、比较不同浏览器功能等-引导学生进行反思和总结，提高其问题解决能力结合多媒体教学资源，如视频、动画和互动软件，增强学生对网络知识的理解和记

3.忆-利用多媒体资源展示网络协议的工作原理，使其更直观易懂-通过在线模拟实验，让学生亲身体验网络操作过程，提高其动手能力导入环节（分钟）

1.5-教师通过向学生展示一张互联网发展历程的图片，引导学生思考互联网是如何改变我们的生活方式的？一学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题初揭网络面纱一一网络基础知识与浏览器讲授新课（分钟）

2.15-教师围绕教学目标和教学重点，讲解网络基础知识，如地址、域名系统、网络协IP议等-学生认真听讲，记录重点知识.师生互动环节（分钟）310-教师提问网络协议在实际应用中的作用是什么？-学生思考后回答，教师给予评价和指导巩固练习（分钟）

4.5-教师布置练习题，如搜索特定信息、比较不同浏览器功能等教学过-学生独立完成练习，教师巡回指导程设计.课堂提问（分钟）55-教师提问本节课学习了哪些网络知识？浏览器有哪些高级功能？-学生回答，教师给予评价和指导总结与拓展（分钟）

6.5-教师对本节课的知识进行总结，强调重点难点-学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和指导-教师提出拓展问题如何保护自己在网络环境中的隐私？-学生思考后回答，教师给予评价和指导课堂小结（分钟）

7.3-教师对本节课的教学内容进行小结，提醒学生注意巩固所学知识整个教学过程共计分钟，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核45心素养能力的拓展要求，教学双边互动通过创设情境、提出问题等方式激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生思考和探究，提高其问题解决能力同时，注重学生的实践操作和互动交流，培养其在网络环境下的信息素养和数字化学习能力网络基础知识

1.-地址唯一标识网络中的设备，如电脑、手机等IP-域名系统将易于记忆的域名转化为地址的技术IP-网络协议规定网络中设备之间通信的规则和标准，如HTTP、HTTPS等知识点・路由器连接不同网络的设备，负责数据包的转发和路由选择梳理浏览器的使用

2.-搜索引擎在网络中查找和获取信息的重要工具，如百度、谷歌等-网页浏览通过浏览器查看和浏览网页内容-书签用于保存网页链接，方便快速访问-匿名浏览隐藏自己的地址，保护隐私IP-隐私保护了解和设置浏览器的隐私功能，防止个人信息泄露网络信息安全

3.-防火墙保护计算机免受非法侵入和攻击的技术-病毒防护软件防止计算机病毒感染和传播的工具-密码安全设置和保管好账户密码，防止被他人窃取-网络钓鱼识别和防范网络钓鱼攻击，保护个人信息和财产安全网络道德和法律规范

4.-尊重知识产权不侵犯他人的版权、专利权等知识产权-网络礼仪在网络交流中遵守礼貌和规范，尊重他人-网络安全法规了解和遵守网络安全相关的法律法规-个人信息保护不泄露和传播他人的个人信息、，保护自己和他人的隐私权课堂表现学生在课堂中积极参与，回答问题主动，表现出对网络知识的好奇心和

1.探究欲望.小组讨论成果展示学生在小组讨论中能够主动分享自己的观点，与其他成员进2行良好的互动，共同完成讨论任务教学评随堂测试学生在随堂测试中能够独立完成练习题，正确理解网络知识，掌握价与反

3.浏览器的使用技巧馈实践操作学生在实际操作中能够熟练使用浏览器，完成搜索特定信息、比较不同浏览器

4.功能等任务教师评价与反馈针对学生在课堂中的表现和作业完成情况，教师给予积极的评价

5.和反馈，鼓励学生继续保持学习的热情和主动性同时，教师指出学生在网络知识理解上存在的问题，并提出改进建议，帮助学生进一步提高.例题一地址和域名的关系1IP・问题请解释IP地址和域名之间的关系-答案地址是网络设备的唯一标识，而域名是为了方便记忆而将地址转化为易IP IP于记忆的字符串域名系统（）负责将域名解析为相应的地址DNS IP.例题二网络协议的作用2■问题请说明和协议在网络中的作用HTTP HTTPS-答案（超文本传输协议）是用于在服务器和客户端之间传输网页的协HTTP Web议（安全超文本传输协议）是的安全版本，它通过协议为数据HTTPS HTTPSSL/TLS传输提供加密保护，确保数据的安全性.例题三浏览器的隐私保护功能3典型例-问题请演示如何使用浏览器的隐私保护功能题讲解-答案打开浏览器，点击设置或隐私设置按钮，选择隐私保护选项根据需要，可以启用无痕浏览、禁止追踪等功能，以保护用户的隐私.例题四网络钓鱼的识别与防范4■问题请举例说明如何识别和防范网络钓鱼攻击-答案网络钓鱼攻击通常通过伪装成可信的电子邮件或网站诱骗用户输入个人信息识别方法包括检查邮件或网站的合法性、比对域名、查看安全证书等防范措施包括不点击不明链接、不泄露个人信息、安装防护软件等.例题五个人信息保护的原则5■问题请列举个人信息保护的几个原则・答案个人信息保护的原则包括合法性原则、目的限制原则、数据最小化原则、准确性原则、存储限制原则、主体权利原则等在网络环境中，用户应了解和遵守这些原则，以保护自己的个人信息安全教学反思与改进今天的课结束后，我坐在办公室里，脑海中还回荡着课堂上学生的讨论声和提问声我对自己今天的教学进行了深刻的反思，发现了一些需要改进的地方，也确定了未来的教学计划首先，我意识到在讲授网络基础知识时，我可能过于注重理论的讲解，而忽略了学生的实际操作虽然在课堂上我提供了例子，但学生们似乎对这些抽象的概念难以完全理解因此，我计划在未来的教学中，更多地引入实际案例和互动环节,让学生通过实际操作来加深对知识的理解其次,在进行浏览器的使用教学时,，我发现学生们在实际操作中遇到了一些困难他们对于如何使用浏览器的隐私保护功能、如何安全地浏览网页等掌握得practical skills不够好针对这一点，我计划在未来的教学中增加更多的实践环节,让学生在实际操作中学习和掌握这些技能此外，我也意识到在课堂上的提问和讨论环节，我可能没有充分地发挥学生的主体性学生们在回答问题时往往比较保守，不敢发表自己的观点因此，我计划在未来的教学中，更多地创造轻松自由的学习氛围，鼓励学生们积极思考和发表自己的观点网络基础知识

1.-地址唯一标识网络中的设备

①IP-

②域名系统将域名转化为地址IP-

⑥网络协议规定网络通信的规则浏览器的使用

2.-

①搜索引擎查找和获取信息-

②网页浏览查看和浏览网页板书设-

⑥隐私保护设置隐私功能计网络信息安全

3.-

①防火墙保护计算机免受非法侵入-

②病毒防护软件防止病毒感染和传播-

⑨密码安全设置和保管好账户密码网络道德和法律规范

4.-

①尊重知识产权不侵犯他人的版权、专利权-

②网络礼仪遵守网络交流的规范-

⑨网络安全法规了解和遵守网络安全相关法规。