六年级下册道德与法治（教学设计+素材）第9课《日益重要的国际组织》（第三课时）

六年级下册道德与法治（教学设计+素材）第课9《日益重要的国际组织》（第三课时）科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材六年级下册道德与法治（教学设计+素材）第9课《日益重要的国际组织》（第及章节名三课时）称）六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》（第三课时），主要内容涵盖了国际组织的基本概念、种类和作用本课时将重点探讨联合国、世界教学内容贸易组织、国际货币基金组织等国际组织在维护世界和平、促进经济发展、推动全球治理方面的具体实践和贡献通过学习，使学生了解国际组织的重要性，树立全球意识，培养合作精神核心本课时旨在培养学生的全球公民素养，通过深入了解国际组织的基本概念、种类和作用，使学生树立全球意识，增强国际视野同时，通过分析联合国、世界贸易组织、国际货素养币基金组织等国际组织在维护世界和平、促进经济发展、推动全球治理方面的具体实践和贡献，培养学生在国际事务中的合作精神、批判性思维以及问题解决能力目标L教学重点

（1）国际组织的基本概念联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等

（2）国际组织的种类政治性组织、经济性组织、文化性组织、社会性组织等教学难点与

（3）国际组织的作用维护世界和平、促进经济发展、推动全球治理等

2.教学难点重点

（1）国际组织的运行机制如联合国的Security Council（安理会）的决议程序、世界贸易组织的Dispute SettlementMechanism（争端解决机制）等

（2）我国在国际组织中的地位和作用如联合国安理会常任理事国、世界贸易组织的重要成员等

（3）国际组织在全球治理中的挑战和应对如气候变化、国际贸易摩擦等问题的解决

1.教学方法

（1）案例分析法通过分析联合国、世界贸易组织等国际组织的具体案例，使学生了解国际组织的运行机制和作用

（2）小组讨论法分组讨论国际组织在全球治理中的挑战和应对策略，培养学生的合作精神和批判性思维

（3）问题驱动法引导学生思考国际组织的重要性，激发学生对国际事务的教学方法与兴趣和主动性

2.教学手段手段

（1）多媒体演示利用PPT、视频等展示国际组织的基本概念、种类和作用，提高学生的学习兴趣

（2）在线互动平台利用网络教学平台进行在线讨论和资源共享，促进学生之间的交流与合作

（3）模拟联合国活动组织学生参与模拟联合国活动，让学生亲身体验国际组织的运作过程，培养学生的实践能力

1.导入环节（5分钟）教师通过展示国际组织的相关图片，如联合国总部、世界贸易组织标志等，引导学生关注国际组织然后提出问题〃你们认为国际组织在当今世界的作用是什么？〃让学生发表自己的看法，激发学生的学习兴趣和求知欲

2.讲授新课（20分钟）教师围绕教学目标和教学重点，讲解国际组织的基本概念、种类和作用重点介绍联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织在维护世界和平、促进经济发展、推动全球治理方面的具体实践和贡献

3.巩固练习（5分钟）教师提出练习题目，如〃列举我国参与的国际组织及其作用〃、〃分析国际组织在全球治理中的挑战和应对策略〃等，让学生通过练习和讨论等方式巩固对新知识的理解和掌握教学过程设

4.课堂提问（5分钟）教师针对讲授内容进行课堂提问，如〃国际组织的基本概念是什么？〃、〃计国际组织的作用有哪些？〃等，引导学生回顾和巩固所学知识

5.师生互动环节（5分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生就国际组织在全球治理中的挑战和应对策略发表自己的观点教师在讨论过程中给予指导和点评，促进学生的思考和交流

6.总结与拓展（5分钟）教师对本节课的主要内容进行总结，强调国际组织的重要性然后提出拓展问题〃你们认为未来国际组织的发展趋势是什么？〃引导学生思考国际组织的未来发展方向

7.课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行小结，提醒学生注意国际组织的基本概念、种类和作用鼓励学生在课后继续关注国际组织的发展动态，提高自己的全球公民素养总计45分钟教学过程中，教师要注重与学生的互动，关注学生的学习需求和兴趣，灵活运用多种教学方法和手段，确保教学效果的有效达成同时，要突出教学重难点，引导学生深入理解和掌握国际组织的相关知识，培养学生的全球公民素养

1.知识掌握学生能够准确掌握国际组织的基本概念、种类和作用，了解联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织在维护世界和平、促进经济发展、推动全球治理方面的具体实践和贡献

2.能力提升学生能够运用所学知识分析和解决实际问题，如在国际组织的作用方面，能够分析国际组织在全球治理中的挑战和应对策略

3.素养培养学生能够树立全球意识，增强国际视野，培养合作精神，提高在国际事务中的问题解决能力和批判性思维学生学习效

4.价值观塑造学生认识到国际组织的重要性，意识到作为全球公民应关注国果际事务，积极参与国际交流与合作，为推动构建人类命运共同体贡献力量

5.持续学习学生激发对国际组织的兴趣，自觉关注国际组织的发展动态，不断拓展自己的知识领域，提高自己的全球公民素养

6.实践应用学生能够将所学知识运用到实际生活中，如在讨论国际组织的作用时，能够结合我国在国际组织中的地位和作用，分析我国在全球治理中的贡献

1.拓展内容

（1）阅读材料《时代》杂志关于国际组织的特刊、联合国官方网站发布的最新报告等

（2）视频资源CNN、BBC等国际新闻媒体关于国际组织的报道视频2•拓展要求课

（1）鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入了解更多关于国际组织的知识后

（2）学生可结合拓展内容，撰写一篇关于国际组织的短文，分享自己的学习心得和感悟拓

（3）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等展

（4）学生可参与线上论坛或社交媒体讨论，与他人分享和交流关于国际组织的知识

（5）鼓励学生关注国际组织的动态，如联合国大会、世界贸易组织会议等，了解国际组织的最新发展板书设计

①国际组织的基本概念-联合国维护世界和平、安全、合作、发展-世界贸易组织促进全球贸易、经济增长、可持续发展-国际货币基金组织维护国际金融稳定、促进全球经济发展

2.板书设计

②国际组织的种类-政治性组织联合国、八国集团-经济性组织世界贸易组织、国际货币基金组织-文化性组织联合国教科文组织、世界卫生组织-社会性组织国际红十字会、绿色和平组织

3.板书设计

③国际组织的作用-维护世界和平联合国安理会、国际法庭-促进经济发展世界贸易组织、国际货币基金组织-推动全球治理联合国人权理事会、联合国环境大会板书设计应简洁明了，突出国际组织的基本概念、种类和作用通过图文结合的方式，使学生更容易理解和记忆同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性例如，可以使用不同颜色标注不同类型的国际组织，或者添加与国际组织相关的图片，如联合国标志、世界贸易组织标志等

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、课堂纪律等，评价学生对国际组织的基本概念、种类和作用的掌握程度

2.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、交流沟通、问题解决等方面，评价学生对国际组织在全球治理中作用的理解和应用能力教

3.随堂测试通过随堂测试了解学生对课堂内容的掌握情况，包括国际组织的基本概念、学种类和作用等知识点评

4.课后作业评估学生完成课后作业的质量，包括对国际组织的案例分析、问题解答等价方面，了解学生对课堂所学知识的巩固程度与

5.教师评价与反馈针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，反教师给予及时的反馈和评价，指出学生的优点和不足，鼓励学生继续努力，提高学生的学馈习效果和能力教学评价与反馈是教学过程中重要的一环，通过观察和评估学生的学习表现，教师可以了解学生的学习进展和需求，及时调整教学方法和策略，提高教学效果同时，教师的评价和反馈也能激发学生的学习动力，帮助学生发现自身的不足，促进学生的全面发展然而，我也发现了一些不足之处首先，在课堂时间的分配上，我注意到在讲解国际组织的基本概念和种类时，时间较为充足，但在讨论国际组织在全球治理中的作用时，时间教学显得有些紧张未来，我将在教学设计中更加合理地分配时间，确保学生有足够的时间理反思解和掌握相关知识与总其次，在小组讨论环节，我注意到部分学生参与度不高，讨论效果不尽如人意针对这结一问题，我将在今后的教学中，加强对小组讨论的引导和监督，鼓励每个学生都积极参与进来，提高讨论的质量和效果此外，我也发现部分学生在随堂测试中的表现并不理想，反映出他们对课堂内容的掌握并不充分为此，我将加强对学生的个别辅导，及时解决他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们更好地理解和掌握国际组织的相关知识。