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文本内容:
绝密★启用前年中考语文考前信息必刷卷202405语文（湖北专用）参考答案
一、积累与运用（20分）
1.（2分）y€i geng
2.（2分）蕴璨
3.（2分）D
4.（3分把“民族的文化自信和认同感”和“丰富现代人的精神文明”互换位置
5.（3分）示例我们是陪伴者，陪伴它珍贵的现在；我们是展望者，展望它们光明的未来
6.（8分）
①岂不罹凝寒
②大庇天下寒士俱欢颜
③风雨不动安如山
④范仲淹
⑤不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
⑥会挽雕弓如满月
⑦不知口体之奉不若人也
二、阅读与鉴赏（45分
7.（2分）行人马不停蹄地在漫长崎岖的崇山峻岭中过激流、穿寒松，辛苦奔走（结合特定景物，写出行人于崎岖苦寒之地辛苦奔走之情景即可）
8.（2分）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计诗人以国事为重，将还家之念暂放一边的豪情壮志
9.（4分）
（1）更加
（2）少
（3）刺伤，戈IJ伤
（4）诚信
10.（3分）A.（而）C.（焉）B.（也）
11.（2分）叩之/其声清越以长/其终i出然/乐也
12.（2分）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎
13.（2分）
①对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜、慨叹）等
②对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视
③同时含蓄地表达自己要坚持独立不移、永保清白操守和正直品德的态度
14.（2分）示例一都有正直、端方的品性甲文提到“中通外直”亭亭净植”，乙文提到“栗”“廉二示例二都有美好的声名甲文“香远益清乙文“叩之，其声清越以长，其终诂然”“孚尹旁达”示例三都有高尚的品德甲文“香远益清”，乙文“珪璋特达”
15.（2分）A
16.（3分）
①周雷培育出16个优质高产水稻新品种；
②运用道理论证，从时代的角度呼唤大批青年创新型人才；
③发出号召，激励青年人保持闯劲，让青春在创新创造中闪光，深化论点，总结全段
17.（2分）甲能够证明第
③段“青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行的分论点
18.（2分）
①勤劳能干
②在树下纳凉吃饭、做活和给“我”讲道理；
19.（2分）在
①段的作用点明石榴这一描写对象，引出下文“我”回忆起老屋的石榴树在
②段的作用表达石榴与老屋、往事的关联，使行文富有变化，并为后文描写老屋院子的石榴树和我家与石榴树的故事作了铺垫
20.（2分）“热闹缤纷”突出了石榴花盛开得灿烂繁盛、色彩鲜艳明媚的特点，抒发了“我”对石榴花的喜爱和赞美之情
21.（3分）运用动作描写，“放”“包”折”滚”“顿”“排”“掖”等一系列动词，体现了母亲心灵手巧，表达了“我”对母亲的敬爱之情
22.（3分）示例母亲的石榴树理由石榴树是母亲亲自栽种的，母亲和家人一起在石榴树下边吃饭边聊天以及讲故事的情景给“我留下了最美好的回忆、分石榴
23.（4分）
①殖民主义和压迫
②保尔因为全身瘫痪和双目失明产生了自杀的念头，但是他的理智和坚强最终战胜懦弱（不能答成反抗社会不公）
③男权社会/社会不公
④为尊严权利/为自由平等/为独立灵魂
24.（2分）不听从师父教导，乱使性子，发火反驳；不听从师父挽留，使性离开
25.（2分）示例为了营救宋江，李逵江州劫法场，对抗官府，是伸张正义、重情重义的表现然而，他在营救途中滥杀无辜，是一种头脑简单、不分是非的表现
三、表达与交流（55分）
26.（5分）（任务一例文蛋炒饭，是一种常见菜肴做蛋炒饭，首先，我会准备好鸡蛋、米饭、火腿、小葱等食材先把鸡蛋磕在碗中打匀，再把火腿肠、葱切成碎粒然后，把油倒入烧热的锅中，再慢慢地把蛋液倒入，翻炒成金黄色接着，把饭和火腿肠放入一起炒最后，加入盐、味精等调料，撒上葱花，一盆香喷喷的蛋炒饭就做好了任务二示例爸爸妈妈，施行劳动教育是为了培养我们自主生活的技能，让我们形成健康的劳动价值观，从而能使我们尊重劳动、尊重劳动者的劳动成果我们只有形成尊重劳动、热爱劳动的意识，并能够在劳动中创造幸福，感受生活的美好，未来我们才能够更加快乐、健康地成长与生活
27.（50分）例文一其实我就在幸福里原以为，幸福与我是条平行线，却在不经意间发现，幸福一直就在我身边——题记一道闪电划破天际，雨滴斜打在窗户上，勾织成了一幅水墨画，原本阴森昏暗的天空又添了一份邪气我看着窗外绽开的一朵朵伞花，突然记起什么，脑海中像按了电影的后退键，思绪飞回到了七年前七年前，我还只是个依赖父母的胆小的孩子吧，我微微一笑，房间中充满雨天冰冷的味道长长的记忆画卷慢慢展开，我的眼前浮现了这样一幅画面早晨，一个小女孩用稚嫩的嗓音对妈妈说“妈妈，今天你回来接我吗？“孩子的母亲莞尔一笑”是的,宝贝妈妈一定回来的”小女孩拉着妈妈的手出门时，还不忘说一句“可一定要来哦”傍晚，同学们一个一个与老师说再见，拉着父母的手蹦蹦跳跳地回家小女孩时不时往往窗外，希望妈妈会在下一秒出现在她面前，对她说“来，我们回家吧”原本拥挤的教室因人们的陆续走开而显得空寂，小女孩焦急的等待着窗外，风沙啦沙啦地响，卷起一地落叶“妈妈还没有来”小女孩撅起嘴，“说过来接我的！”又过了不知多少时间，小女孩安静地站着，脸上写满沮丧的表情“不，妈妈一定回来的！”她想风更猛烈了，小女孩把自己的头蜷缩在臂弯里耐心的等待着仿佛过了一个世纪那么漫长，小女孩在迷糊中看见你了一个人影，她迅速地站起来，惊喜地叫了声“妈妈!母亲摸了摸孩子的脸，说“等久了吧？对不起，来晚了”女孩子甜甜一笑“我知道你回来的”好久以前的事了呢就这样，在雨天又记起来我轻笑“想什么呢？”母亲望了望出神的我，手上是一杯温开水“身体不好要多休息，感冒了多喝开水，别太累了”母亲温和地说软软的语音拂过我的心田，平时听来恼人的唠叨也是如此的美好望着母亲灿烂如花得笑颜，突然觉得幸福这虚幻的东西离我近在咫尺之间，触手可及雨依旧下着，心情却灿烂无比其实，我也很幸福，不是吗？在最最无奈最最彷徨的那一刻，你来了，没有早一秒，没有晚一秒，就在那一刻例文二幸福就是谦让与包容同学们大家好！今天我发言的题目是幸福就是谦让与包容幸福是什么，有的时候是在天空之下大山之中的宁静，有的时候就是从很久没有穿的衣服里找到一百元钱，有的时候是愿望实现时的欣慰，我觉得它有时候也是退一步海阔天空相传当年宰相张英邻家造房占了他家三尺地家人很气愤，写信请他主持公道张英回信说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇”家人看后很惭愧，主动让出三尺，邻家见此也主动让出三尺这就是有名的“六尺巷”，也是古代谦让的佳话古人尚且如此，今人再斤斤计较，将以何面目见故人？如果行人过马路和车辆互不相让，其结果会有怎样的惨剧发生就勿容赘言了所以，谦让，宽容是美德，是我们每一个中华民族的子孙后代都必须严格践行的美德对外人尚且应该谦让，对家人更是应该谦让，宽容父母，理解父母的一片苦心我曾经和母亲吵架，把自己关到房间里不出来这种图一时之快的心理，使我最后惭愧万分，好不容易才消除了隔阂，找到幸福的感觉很多时候，我们不得不谦让，不得不宽容就像春草到了秋天总要把生机留给新的生命，落叶总要把养分留给土地世界上没有永恒的“强大我们不得不谦让弱小的事物，我们不得不包容自己身边的人和事退一步，海阔天空不是所有的事都需要争夺第一，不是所有的利益都能“为我所有:各退一步，相互理解，相互包容，相互帮助，这样才会觉得幸福学会谦让，学会包容，生活便到处都有幸福，书中每一页都能读到幸福，饭中每一口都能尝到幸福，空气中每一寸都能摸到幸福幸福就是谦让和包容，让我们在幸福里谦让一切可以谦让的人，包容别人无意的“冒犯”，幸福地成长吧！以上是我发言的全部内容，谢谢大家！【详解】任务一本题考查命题作文1审题立意其实意思是实际上、事实上这个词说明我们的认知和实际事实之间可能有一定偏差我们可能以前认为幸福在远方或者别人身上,事实上幸福就在我们的生活中或我们就生活在幸福之中我指现实中自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人，因此，要写自己的经历和真情实感“在幸福里”就实在幸福中，它可以是家庭中生活的幸福，可以是学校里学习的幸福，可以是社会上交往的幸福等立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度写成记叙文2选材构思“幸福”是一种感觉，是多方面的可根据自己对题目的理解，明确本题“幸福”的具体所指,如妈妈呵护、老师的关爱、同学的陪伴、陌生人的帮助等，然后选取典型事件叙写有关的故事要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果行文时，应先从错误认识——认为自己不幸福写起，重点写清楚享受幸福的过程和转变的原因要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的幸福感和喜爱之情任务二本题考查半命题作文。
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