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文本内容:
绝密★启用前年中考语文考前信息必刷卷202404语文（湖北专用）参考答案
一、积累与运用（20分）
1.（2分）炽qian
2.（2分）“笠临”改为“莅临”；“锐不可挡”改为“锐不可当”
3.（2分）第一个空H第二个空F
4.（3分）C语义重复，应删去“胜利的”和“巨大的”；故选D
5.（3分）花团锦簇、生机勃勃、锲而不舍、锐不可当、与日俱增
6.（8分）
①浅草才能没马蹄
②郁郁青青
③忽如一夜春风来千树万树梨花开
④濯清涟而不妖
⑤化作春泥更护花
⑥落英缤纷
⑦山重水复疑无路
二、阅读与鉴赏（45分）
7.（2分）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
8.（2分）对比对早春到来的欣喜欢愉
9.（4分）拜访过失都成功
10.（2分）人（哉）B（耳）C（也）
11.（2分）张子布荐诸葛亮于孙权/亮不之留/人问其故
12.（2分）由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳
13.（2分）
①追述先帝的知遇之恩，从而表明自己的忠心，启发后主明白创业的艰难
②回忆临危受命,表明不负先帝遗愿，立志实现出师的目标，完成先帝未竟的大业
14.（2分）孔明之遇先主，如鱼水之相欢；刑法峻急，刻剥百姓
15.（2分）D
16.（3分）
（1）只有善于哦大”自己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度⑵“放大怕己的能力，先要相信自己
（3）“放大”自己的能力，还要善于把握机遇
17.（2分）示例小博，听说你想要提高自己的学习成绩，我这里有四条建议，希望可以帮到你第一，你要相信自己相信只要你接下来努力，就一定能够取得进步；第二，你可以给自己设定一个目标这个目标可以稍大一点，这样能够激发你的能量；第三，上课要认真听讲老师上课时所讲的内容是最全面、最清晰的，要抓住课堂时间；第四，要懂得借助外部力量例如，有疑问及时间老师、同学，借鉴他人的优秀备考方法等（选自《意林》，有删改）
18.（2分）惊讶；和朋友去书局去看戏去聚餐；放心不下
19.（2分）运用了比喻的修辞手法，表明女儿此时的心情以及她喋喋不休地的状态
20.（2分）借他人之口，说明如何养育孩子的道理，不能一味地禁锢，孩子将孩子牢牢掌握在自己手中，应当适时的将孩子放飞出去，让孩子去自由飞翔
21.（3分）外面缤纷的世界是一块磁石，对小孩有很强的吸引力，而孩子和朋友一起去探索，外面世界的欲望，就像一棵树一样，不断的成长，这个欲望也不断的变大
22.（3分）示例一成长，要主动为父母分担家务，孝敬父母，就是成长示例二作为父母一定要学会放手，给孩子以适当的空间与自由，让他自由地去探索这个世界，这个过程可能是痛苦的，但却是生命必经的只有经历了这个过程，孩子才能成长
23.（2分）祥子18岁便到北平来赚钱谋生，他拼命拉车，省吃俭用三年终于买了一辆新车，这是他靠奋斗得来的；当祥子所有的希望都破灭后，他开始到处占便宜，甚至骗钱，最终堕落为麻木自私、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉
24.（2分）示例一因为他，前进的脚步从未停止这句感言让我联想到，鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力示例二因为他，黑暗的世界亦有微光显现这句感言让我联想到了《骆驼祥子》祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方,友好和善如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪曹先生使祥子的苦难生活出现了微光
25.（2分）示例一《儒林外史》中，王冕虽是一介布衣，但他的人格魅力与精神世界却无比高大他坚守清贫，拒绝权贵的诱惑，宁愿选择自在的田园生活，也不愿与世俗同流合污这种对真理和人格的坚守,正是大精神的体现示例二《艾青诗选》中的大堰河，虽然只是一位普通的农村妇女，但她对生活充满热爱，坚韧不拔，用自己的双手为家庭撑起一片天这种对生活的热爱和对责任的承担，同样展现了大精神示例三《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，是一个普通的工人，但他有着坚定的信仰和强大的精神力量在革命的艰难困苦中，他始终坚定信念，勇往直前这种不屈不挠的革命精神，也是大精神的体现
26.（2分）示例简•爱和沈琼枝最可能成为志同道合的好友简•爱出身卑微，相貌平平，寄人篱下，遭受虐待，但不以此自卑，勇敢追求平等自由的爱情；沈琼枝有着强烈的自我意识和勇敢追求自由的精神，当她发现盐商宋为富骗自己做妾，毅然逃出宋家，在南京城挂招牌卖文，做出了自古女子不敢之事她们都敢于反抗，追求精神独立，自尊、自立而自强，所以极有可能成为志同道合的好友
三、表达与交流（55分）
27.（5分）任务一示例这是我三周岁时的一张照片我身穿一身粉红色小白兔套装，正咧着嘴笑我的身后是奶奶她那时应该有五六十岁了吧，一笑，脸上的皱纹就更明显了她手里提着我的粉白色小水杯，张开双臂保护我这张照片保留了我童年时可爱的模样，表现了奶奶对我的满腔疼爱任务二示例一张照片/把童年记载/过去的生活都摄在脸上/青春的好年华/把回忆结在眉梢
28.（50分）例文一合影又到了毕业季时间留不住的点滴美好，照片做了最忠实的记录翻开我的青春相册，三年初中生活变成了一沓甜蜜回忆，而那一张张合影，最是让我沉醉难忘这一张，是我刚进初中时与林老师的合影那时候的我，扎着两个小辫子，脸上还有一丝羞怯，而林老师搂着我的肩膀，眼中含着暖意我记得那是一节劳动课，林老师正带着同学们在办公室旁的花圃里除草，大家忙碌着，热闹着，而我，偏安一隅因为成绩和容貌，我不够自信，性格也不开朗，班级存在感很低我拔着草，捡拾着落叶，转眼簸箕就满了一半耳朵里，传来同学们欢快的笑声“小雅，你的劳动成果很丰硕呀！”突然，林老师走到了我身边我嗫嚅着，却不知该怎么接话林老师看出了我的胆怯和尴尬,和我讲起她小时候的故事我不需要回答，却也忍不住用眼神回应着林老师劳动结束时，有人说想拍照,林老师便拿出了手机让同学们自由发挥当我内心正羡慕同学们的时候，林老师叫班长给我们来一张后来，林老师把全部照片洗出来了，特意把这张合影送给了我我还记得她在班上说“我最喜欢和同学们拍照了因为和你们在一起，我才如此美丽！”而我就是从那时起，逐渐读懂了林老师的良苦用心，逐渐变得阳光起来……。
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