信息必刷卷02（浙江专用）（参考答案）

2024年中考语文考前信息必刷卷02（浙江专用）语文参考答案•

一、（分）

321.（3分）

（1）觅

（2）略

（3）斓

2.（7分）

（1）濯清涟而不妖

（2）亭亭山上松

（3）采菊东篱下，悠然见南山

（4）梦中行采薇

（5）一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲

3.（3分）示例1展板同时呈现诗文中和药书中的莲，使读者明白诗文中象征高洁品质的莲，也是一种中草药，具有丰富的医用价值，体现草木兼有文学与实用的双重价值，使读者能比较直观地体会草木独特的魅力示例2诗文中的松是代表坚贞不屈品性的文学意象，药书中的松是全身都有医用价值的中草药，展板同时呈现诗文和药书中的松，能使读者充分感受到松的双重价值，体现展板“诗草药韵”的主题

4.（4分）示例决明，叶绿，开黄花，雨后花叶舒展，颇有精神，服食决明可以治疗眼疾吴宽借咏决明表达作为礼部尚书应有明目慧眼为国鉴别人才、培育人才的责任

5.（3分）零落、凋零；装在袋子里或用袋子装；无不

6.（3分）白菊全身都有价值，苗可以做菜吃，叶可以当茶饮用，花可以做药饵，根和果实可以入药

7.（5分）示例节选材料从气味、主治、发明三个方面介绍白菊的特性和药用价值，条理分明，便于读者了解药草，体现药学名著以清晰的编写格式方便读者获取知识的追求“发明”部分的文字，常用四言句和排比句来介绍白菊的特性和药用价值，句式骈散结合，语言流畅自然，通过引用故事、传说来说明白菊的医用价值，使内容丰富且有趣味性，因此本书具有一定的文学色彩和意趣

8.（4分）示例中医药的相关知识和文化是语文学习的重要素材，在古诗文学习中，许多古代文学作品都涉及到了中医药的元素，通过对这些作品的学习，我们可以更深入地了解中医药文化的价值和深远影响,提升我们的语文素养

二、（分）

209.（4分）示例我选B本文标题是“以专家意见作为证据可靠吗”，全文围绕如何辨析专家意见作为证据的可靠性展开论述，作者提供了多种辨析角度，帮助读者论证专家意见作为证据的有效性，与B项证据的效力相符示例我选Co全文主要阐述如何针对专家提出批判性问题，从而提升专家意见作为证据的可靠性，作者提供了一些提问路径，遵循这些路径可以提高我们辨析专家意见的能力，与正确提问的方法与益处相符示例我选A文章为读者提供不同角度辨析专家意见可靠性的方法，其中有不少是针对专家论证的谬误,如大学校长“找出这些理由只是为了证明他自己的偏见”因此，本文与“论证中有没有谬误”这一章节内容相符

10.（4分）增加的段落论述互联网时代网络专家证言不可靠的情况，还提供辨别网站可靠性的一些标志这既是第9段内容的延伸，也是“专家意见”类型的一种补充，使文章论述更全面，帮助读者更有针对性地辨识各种类型的专家意见

11.（4分）示例1这个人具备专业的语文知识吗？示例2这个人是一线教师吗？示例3他推出这个视频的目的是为了卖课吗？示例4网友对这个视频号评价高吗？

12.（8分）示例1我有意愿阅读全书在读之前我只知道要辩证地接受专家的意见，具体应该怎么做还不是很清晰此文具体指导我该如何针对专家提出批判性问题，审辨地采纳权威意见，有很强的实用性这样的指导是我生活中迫切需要的，我期待通过阅读本书获得更多的帮助，提升自己的思辨能力，因此想看全书示例2我有意愿阅读全书这篇的论述语言比较通俗，作者对我们读者非常友好，读起来像在聊天，比如常用“我们”“你”等代入感极强的言语，将读者与作者联系在一起生活中，我也读过一些专业性书籍，有些作者的论述语言比较专业，让人难以亲近从这篇文章来看，本书的论述语言是我能接受的，因此，我有意愿看这本书示例3我没有意愿阅读全书从本文来看，作者的确给出了如何鉴别专家意见可靠的标准，但是这些判别的标准不是我们普通人能完全做到的，很多情况下，我们并不能获得足够的信息来帮助我们判别专家意见的可靠性，实际操作比较难所以，我并不想去阅读这本书

三、（分）

1813.（10分）

（1）（4分）甲群山嶙峋（松林无边、僻野茫茫等）乙寂静空旷（苍穹浩茫、人烟稀少）

（2）（6分）

①该处反复描绘“雾”，描绘出雾的不同形态与变换莫测，营造出朦胧神秘的氛围，进而交代了故事发生在雾茫茫的群山荒野中，烘托出他行车时不知去向何处的茫然与困惑

②两个“滑”字暗示时间的流逝之快，表明出主人公在公路上停车思索时间之长；“滑”是悄无声息的动作，更衬出主人公思索时的沉浸，他沉湎于自己的往事、回忆，对外界时间的流逝无知无觉在太阳“滑”向地平线时，主人公在岔路口的思索也终于有了结果，引出下文主人公重又开车、驶向老木屋的情节

③示例一老木屋虽荒废但古朴，这里没有城市的灯光和噪音污染，只有璀璨明亮的星星遥望大地在作者的笔下，这样温馨、古朴的老木屋象征着主人公的精神家园，承载了主人公对童年、对母亲、对自然的回忆与情感主人公失望于城市的喧嚣、浮华的繁琐，爱狗的离开、父母的离去等不幸的事情，让主人公感到灵魂的孤独，于是他毅然选择前往老木屋，在僻静古朴的老木屋中寻求精神的宁静，在精神的港湾中得到喘息和释然同时小木屋的环境是自由的、明亮的，主人公选择将爱狗埋葬在空旷的大自然中，这里狼群出没、生机盎然，象征着主人公对大自然的追寻，对返璞归真的渴望示例二小木屋是主人公过往人生的回忆，狗陪伴主人公走过人生漫漫长路，是他人生中无比重要的存在,所以毅然选择来此在作者笔下小木屋，远离城市的喧嚣，无数的星星在此闪烁，这里有着山林的空旷寂静，能够给予主人公静思抚慰内心的空间其次空旷的山林荒野对于狗而言是自由野性的天地，将狗埋葬于此，饱含了主人公对狗的爱与祝福小木屋就像主人公灵魂、过往的寄存点，人生之路漫漫，总会有离别，来到小木屋是为了同过去更好的告别，保存人生的美好

14.（8分）针对不同划线句的情形而进行相应环境描写的创写示例1甲处环境创写易水上白雾茫茫,看不清前路易水波涛汹涌，水花拍打着岸边，激起阵阵水花，冰冷的河水落在荆轲的脸上，冷得他心惊寒风从远处呼啸而来，发出凄厉的悲鸣，和着荆轲的歌声，仿佛壮士死前不屈的哀鸣

四、（50分）

15.（8分）方案简述设计手绘的金色太阳元素并配上《艾青诗选》中的诗句印制于扇子上设计理由我选取艾青诗选中的太阳元素太阳象征光明，是艾青向往自由光明的写照通过太阳这一元素，为青春生活注入希望与光明天气渐热，扇子使用频率较高，能更好地营造校园诗意氛围，激发大家对于赛事的关注

16.（42分）

（1）（2分）示例一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者

（2）（40分）例文失败中看到了希望“失败乃成功之母”古人常用这句话来勉励自己，那一次，失败的黯点，给我带来了丝丝皎洁的光芒，那一点希望，让我向真诚迈出了一大步……友谊，固然重要，小学的友谊，纯洁无暇；中学的友谊，真假难分；大学的友谊，“出生入死然而，我的一次失败，失去了友谊，却带来了明理那是一次500米赛跑比赛，我和她都参加了，我们在比赛前说好了，一方遇难，另一方必要竭力支援,我们击掌示成开始比赛了，我们整齐的做好了起跑姿势，“砰”的一声枪响，她箭一般的冲向前方，我便随后跟着，我暂时占了上风，这时，她被石头绊倒了，我向后望了一眼，只是犹豫了一下，但依然向终点跑去，我感觉到她正用期待的眼神望着我，可是，我让她失望了——我依旧往前跑，头也不回当初不是说好一方遇难，另一方必要竭力支援的吗？我就这样离开她了吗？我根本没做到我的承诺。