专项学习提升 教学设计（2份打包）2023-2024学年苏教版科学四年级上册

专项学习提升教学设计（2份打包）2023-2024学年苏教版科学四年级上册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材专项学习提升教学设计（份打包）学年苏教版科学四年级上册22023-2024及章节名称）本节课所使用教材为苏教版科学四年级上册，主题为〃专项学习提升教学设计（份打包）学年〃本章节内容主要涉及四年级学生应掌握的科学22023-2024知识，以培养学生的科学素养和实践能力为主在教学过程中，我会结合课本教材分析内容，设计一系列具有关联性的实践活动，引导学生通过观察、实验、讨论等方式，深入理解科学知识，提升学生的科学思维能力和团队协作能力同时，我会注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动探索，培养他们的创新精神核心本节课的核心素养目标为培养学生的科学探究能力、实验操作能力和团队协作能力通过课本内容的学习，使学生掌握相关的科学知识，提高他们的科学思维能力同时，通过实践活动，培养学生的观察力、实验设计和操作能力，使他们能够独立思考、发现问素养题并解决问题此外，通过小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力，提高他们的人际沟通和协调能力目标本节课的授课对象为四年级学生，他们已具有一定的科学基础知识，对科学实验和观察有一定的兴趣和热情学生在之前的课程中已经学习了相关的科学概念和实验方法，对科学探究过程有一定的了解大部分学生具备良好的学习习惯，课堂参与度高，愿意主动参与实验和讨论学情分析然而，部分学生在实验操作和观察细节方面存在一定的问题，如观察不细致、实验操作不规范等针对这一情况，我在教学过程中将重点关注学生的实验操作技巧和观察能力的培养止匕外，部分学生在团队协作中存在沟通不畅、合作不积极等情况，我将通过设计小组活动，加强学生间的互动交流，提高他们的团队协作能力针对学生的学情特点，我将结合课本内容，设计富有启发性和实践性的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，培养他们的科学素养和实践能力同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和关爱，使他们在原有基础上得到提高和发展教材确保每位学生都有苏教版科学四年级上册的教材，以便跟随教学进度

1.进行学习和复习辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富

2.教学资源准教学手段，增强学生的学习兴趣和理解能力实验器材根据教学内容，准备实验所需的器材，如显微镜、植物标本、化

3.备学试剂等，并确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供直观的学习体验教室布置根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台

4.等，以创造有利于学生学习和实验的环境导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对科学探究的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道科学探究是什么吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于科学探究的图片或视频片段，让学生初步感受科学探究的魅力或特点简短介绍科学探究的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础科学探究基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解科学探究的基本概念、组成部分和原理过程讲解科学探究的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍科学探究的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解科学探究的实际应用或作用科学探究案例分析（分钟）

3.20教学过程设目标通过具体案例，让学生深入了解科学探究的特性和重要性过程计选择几个典型的科学探究案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科学探究的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科学探究解决实际问题小组讨论让学生分组讨论科学探究的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与科学探究相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科学探究的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向.课堂小结（分钟）65目标回顾本节课的主要内容，强调科学探究的重要性和意义过程简要回顾本力课的学习内容，包括科学探究的基本概念、组成部分、案例分析等强调科学探究在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科学探究布置课后作业让学生撰写一篇关于科学探究的短文斯艮告，以巩固学习效果本节课的教学内容主要涉及苏教版科学四年级上册中与科学探究相关的基本概念、组成部分和原理以下是本节课需要梳理的知识点科学探究的定义让学生了解科学探究的定义，包括其主要组成元素或结构

1.科学探究的组成部分详细介绍科学探究的组成部分或功能，包括提出问题、

2.猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等科学探究的原理讲解科学探究的基本原理，如观察法、实验法、调查法等，

3.并让学生了解各种方法的优缺点及适用范围科学探究的实际应用通过实例或案例，让学生了解科学探究在实际生活中

4.的应用，如科学研究、技术创新、社会问题解决等科学探究的技巧与方法教授学生科学探究的技巧与方法，如如何提出有价

5.知识点梳理值的问题、如何设计实验方案、如何分析数据等科学探究的评估与反思让学生了解科学探究的评估方法，如自我评估、同

6.伴评估、教师评估等，并学会如何进行反思，以提高探究效果科学探究的团队合作讲解团队合作在科学探究中的重要性，以及如何有效

7.地进行团队合作，包括沟通技巧、协调能力等科学探究的道德与伦理让学生了解科学探究中的道德与伦理问题，如实验

8.动物的福利、数据的真实性等科学探究案例分析分析几个典型的科学探究案例，让学生深入了解科学探

9.究的特性和重要性科学探究的实际操作指导学生进行科学探究的实际操作，如实验设计、数

10.据收集、结果分析等，以培养学生的实践能力科学探究的定义与组成部分

1.重点知识点科学探究的定义、组成部分（提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实内容验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作）逻辑板书设计在黑板上写出科学探究的定义，并用括号将组成部分列出，形成清晰的结构关系图科学探究的原理与实际应用

2.重点知识点科学探究的基本原理（观察法、实验法、调查法）、实际应用（科学研究、技术创新、社会问题解决）板书设计用流程图的形式展示科学探究的基本原理，并在旁边列出实际应用的案例，方便学生理解科学探究的技巧与方法

3.重点知识点提出有价值的问题、设计实验方案、分析数据等技巧与方法板书设计用列表的方式呈现这些技巧与方法，并用简洁的语言概括，便于学生记忆科学探究的评估与反思

4.重点知识点科学探究的评估方法（自我评估、同伴评估、教师评估）、反思的重要性板书设计用图示的方式展示评估方法的步骤，并在旁边强调反思的重要性，帮助学生理解科学探究的团队合作

5.重点知识点团队合作在科学探究中的重要性、有效的团队合作技巧板书设计用团队协作图的形式展示团队合作的重要性，并在旁边列出有效的团队合作技巧，方便学生掌握科学探究的道德与伦理

6.重点知识点科学探究中的道德与伦理问题（实验动物的福利、数据的真实性）板书设计用简洁的语言列出道德与伦理问题的要点，并在旁边给出相关的实例，帮助学生理解科学探究案例分析

7.重点知识点典型科学探究案例的分析、案例的多样性与复杂性板书设计用图解的方式分析典型案例，让学生直观地了解科学探究的过程和方法科学探究的实际操作

8.重点知识点实验设计、数据收集、结果分析等实际操作步骤板书设计用步骤图的形式展示实际操作的流程，让学生清晰地了解每个环节的要求和注意事项教学反思与总结在本节课的教学过程中，我采用了多种教学方法，如提问、展示图片、讲解、案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度在课堂管理方面，我注意维持课堂秩序，鼓励学生积极参与，但也发现部分学生在小组讨论时注意力不集中，影响了课堂效果此外，在实验操作环节，我强调了实验安全和规范，但仍有学生在操作过程中出现错误教学总结

2.本节课的教学效果总体较好，大部分学生能够积极参与课堂活动，对科学探究的基本概念和组成部分有了清晰的认识在小组讨论环节，学生能够提出自己的观点，并倾听他人的意见，体现了良好的团队合作精神然而，也有一部分学生在实验操作中出现失误，说明他们在实验技能方面还有待提高改进措施与建议

3.针对学生在小组讨论中注意力不集中的问题，我将在今后的教学中采取更加有效的分组策略，确保每个学生在小组中都能积极参与同时，我会加强对实验操作的指导，提高学生的实验技能，减少错误的发生止匕外，我还计划增加一些实践活动，如科学实验竞赛、小组项目等，以进一步提高学生的学习兴趣和实践能力例题请简述科学探究的基本组成部分L1答案科学探究的基本组成部分包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.例题请列举两种科学探究的基本原理，并简要说明其作用22答案观察法、实验法观察法是通过对自然现象的观察来获取信息的方法；实验法是通过在控制条件下进行实验来探究现象的方法.例题请分析一个科学探究案例，说明其对实际生活的应用典型33答案案例研究太阳能热水器的工作原理这个案例可以帮助我们理解太阳能热水器例题的原理，从而在设计太阳能热水器时，可以更加科学合理讲解.例题请简述科学探究的技巧与方法44答案科学探究的技巧与方法包括提出有价值的问题、设计实验方案、分析数据、评估和反思、交流与合作等.例题请分析一个科学探究案例，说明其对实际问题的解决55答案案例研究城市空气质量问题通过研究城市空气质量问题，我们可以了解空气污染的原因和影响，并提出相应的解决方案，从而改善城市空气质量。