《观察一种动物》说课（教学设计）一年级下册科学教科版

举例以观察鱼为例，重点讲解鱼的体色、体形、鳍部特征等与水中生活的关系教学难点

2.（）观察方法的掌握如何引导学生运用比较、分类等方法，进行有序、细1致的观察（）特征与环境的联系帮助学生理解动物特征与其生存环境之间的相互关2系，如动物如何通过运动方式适应不同环境（）描述与表达能力的提升指导学生如何用简洁、准确的语言描述观察到3的动物特征，并进行有效交流举例针对难点（）教帅可以设计观察活动，指导学生按照一定的顺序和方法1,观察动物，如先整体后局部、从外到内等针对难点（）通过实例讲解和讨论，2,帮助学生理解动物特征与环境适应之间的关系针对难点（）组织小组讨论和3,分享，鼓励学生用清晰、连贯的语言表达自己的观察心得硬件资源

1.-实物模型或活体动物（如鱼、昆虫等）-观察工具（放大镜、显微镜等）-白板或黑板-投影仪或互动式电子白板软件资源

2.-教科书《科学》一年级下册-教学PPT-观察记录表-动物特征图鉴.课程平台教学资源3-学校课堂-小组合作学习平台.信息化资源4-电子教材-动物观察视频-动物特征互动软件教学手段

5.-实物展示-分组讨论-互动提问-视频播放导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对动物观察的兴趣，激发其探索欲望教学过程设过程开场提问〃你们知道什么是观察吗？观察动物与我们的生活有什么关系？〃展计示一些关于动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物世界的多样性简短介绍观察动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础动物基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解动物的基本概念、组成部分和特征过程讲解动物的定义，包括其主要生物学分类详细介绍动物的身体结构、运动方式和生活习性，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解动物特征在实际观察中的应用动物观察案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解动物的特性和观察方法过程选择几个典型的动物案例进行分析，如鱼、蝴蝶等详细介绍每个案例的背景、观察方法和发现的特点，让学生全面了解动物观察的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用观察方法解决实际问题小组讨论让学生分组讨论观察动物时的注意事项和有效方法，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与动物观察相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物观察的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括观察主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调动物观察的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括动物的基本概念、组成部分、观察方法等强调动物观察在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用观察方法布置课后作业让学生撰写一篇关于观察动物的短文或报告，以巩固学习效果拓展资源

1.-相关书籍推荐学生阅读《动物世界》、《奇妙的动物》等科普书籍，深入了教学资源拓展解动物的多样性及其特点-自然科学博物馆或动物园鼓励学生在周末或假期参观自然科学博物馆、动物园等，实地观察各种动物，增强直观感受-环保纪录片观看关于动物保护的纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，了解动物在生态环境中的作用及面临的威胁・动物观察APP推荐使用具有动物识别和知识普及功能的APP,辅助学生进行动物观察和自主学习拓展建议

2.-开展课外实践活动组织学生参与户外动物观察活动，学会运用课堂所学知识观察动物，提高观察力和实践能力-小组合作研究鼓励学生分组选择一个动物类群，进行深入研究，了解其生活习性、生态环境等，提高学生的团队合作能力-动手制作动物模型指导学生利用废旧物品制作动物模型，加深对动物结构特征的理解，培养动手能力-参与环保志愿活动引导学生参与动物保护和环保志愿活动，提高环保意识，关注动物生存状况-撰写观察日记鼓励学生将观察到的动物及其特征、生活习性等记录下来，形成观察日记，提高写作能力和思考能力.例题一描述蝴蝶的身体结构及其飞行特点1答案蝴蝶的身体结构包括头、胸、腹二部分，具后两对翅膀和一对触角蝴蝶的飞行特点是轻盈、缓慢，能够在花丛间灵活穿梭.例题二简述鱼在水中生活的适应性特征2答案鱼的适应性特征包括体表有鳞片，能减小游泳时的阻力；用鳏呼吸，适应水生生活；身体呈流线型，有利于在水中快速游动；有鳍，能灵活控制游动方向.例题三分析兔子为什么能跑得很快3答案兔子能跑得很快的原因有具有发达的后肢，有利于跳跃和奔跑；身体呈流线型，减小空气阻力；心脏和肺功能强大，能提供足够的氧气和能量.例题四举例说明动物的保护色及其作用4答案保护色是指动物的体色与周围环境相似，有利于躲避天敌和捕食猎物例如蝴蝶翅膀上的斑纹能使其在树叶间不易被发现；青蛙的绿色体色有助于其在草丛中隐藏.例题五阐述鸟类的筑巢行为与繁殖的关系5典型答案鸟类的筑巢行为与繁殖密切相关通过筑巢，鸟类能为卵和雏鸟提供安全、舒适例题的环境，有利于孵化和成长同时，筑巢行为还能筛选出健康的个体，提高繁殖成功率讲解补充说明.例题一此题主要考察学生对蝴蝶身体结构和飞行特点的理解，要求学生能运用所学1知识进行描述.例题二此题重点在于分析鱼在水中的适应性特征，让学生了解动物如何适应不同生2活环境.例题三此题旨在让学生了解兔子的运动特点，掌握动物运动与身体结构的关系

3.例题四此题通过举例说明保护色的作用，让学生了解动物如何利用保护色在自然界4中生存.例题五此题旨在让学生了解鸟类筑巢行为的意义，认识动物行为与繁殖的关系5教学评价与反馈课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性，评估学生对动物观察知L识的掌握程度.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的合作能力、思考深度和表达能力，观察他们对2动物观察主题的理解和解决方案的提出随堂测试通过随堂测试的形式，检测学生对动物观察知识的理解和应用能力，包括选择题、

3.简答题和案例分析题等学生作业评价评估学生在课后作业中的写作能力和思考深度，观察他们对动物观察知识的

4.理解和应用情况教师评价与反馈针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和学生作业中的表现，给予积

5.极的评价和建设性的反馈，鼓励学生进一步学习和提高

①重点知识点-动物的外貌特征、运动方式、生活习性的基本概念-观察动物的方法和技巧-动物适应性特征与生存环境的关系

②关键词-观察、特征、适应、环境、运动、生活习性、分类、描述

③重点句-动物的特征是如何帮助它们适应不同的生存环境的？内-观察动物时，我们应该注意哪些细节？容-如何用简洁准确的语言描述动物的特征？逻板书设计辑动物观察

1.关-外貌特征系-运动方式-生活习性观察方法

2.-有序观察-细致记录-比较分析适应性特征

3.-颜色与保护色-结构与功能-生活环境与运动方式板书设计条理清楚，重点突出，简洁明了，有助于学生理解和记忆动物观察的核心知识点，以及知识点之间的逻辑关系在本次教学活动中，我设计了一些反思活动，以便在教学后评估教学效果并识别需要改进的地方首先，我会在课后与学生进行交流，了解他们对动物观察知识的掌握程度以及他们在课堂上的学习体验其次，我会收集学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和学生作业，对学生的学习效果进行综合评估此外，我也会反思自己的教学方法和教学效果，评估自己在教学中的优点和不足根据评估结果，我会制定相应的改进措施并计划在未来的教学中实施如果发现学生在教学动物观察知识方面存在薄弱环节，我会设计一些针对性的复习和巩固活动，帮助他们加反思深对知识的理解和应用如果发现学生在课堂参与度和合作能力方面有待提高，我会设与改计一些互动性更强的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性同时，我也会关注学生进的学习反馈，根据他们的需求和兴趣调整教学计划和内容，以提高教学效果在未来的教学中，我也会不断学习和提升自己的教学能力，参加教学培训和研讨会,与其他教师交流教学经验和方法，以不断改进自己的教学方法和教学效果问时，我也会注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过阅读、实践和探索来主动学习和掌握知识。