《昆虫记》热点试题（解析版）

《昆虫记》热点试题（解析版）

1.（23-24八年级上•青海海东・期末）下面是法布尔《昆虫记》中与昆虫有关的四则谜语，请结合自己的天生建筑家,豪宅地下挖品性太糟糕,生完娃就跑A.豪宅地下挖性格好残暴，姊妹全吃掉天生建筑家,B.耳朵有点聋,唱歌响如钟门口唱曲子,喜欢吃叶子C.出生开盖子,天冷造房子小时头朝下，死时离开家D.理解，选出谜底分别为〃蟋蟀〃和黄蜂〃的选项是（）【答案】D【详解】本题考查对名著内容的掌握由《昆虫记》第五章〃我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响’碰！，枪放出去，声如霹雷一点没有受到影响，它仍然继续歌唱〃〃我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的〃〃四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸〃可知，〃耳朵有点聋，唱歌响如钟地下当苦工，长年影无踪〃是关于蝉的谜语由《昆虫记》第七章〃螳螂都是些没有心肝的东西，尽干一些残忍、恶毒达到极点的事情比如，它以自己的丈夫作为美餐，而且，它居然还会抛弃它自己的子女，弃家出走且永不归还〃可知，〃性格好残暴，姊妹全吃掉品性太糟糕，生完娃就跑〃是关于螳螂的谜语由《昆虫记》第十六章黄蜂们的动作常常与物理学和几何学的定理相吻合它们可以利用空气一一这个不良导体来保持它们家里的温度它们早在人类还未曾想到做毛毯之前就已经做出来了，而且技艺还很高,它们在建筑窠巢的外墙时，只要极小的外围，就足以造出很多的房间，它们的小房间也同样如此，其面积与材料都非常经济然而，尽管这些建筑家们有如此之聪明智慧〃可知，选项中〃天生建筑家，豪宅地下挖〃是关于黄蜂的谜语由《昆虫记》第十六章〃在这个种类看起来很奇怪的小世界里，幼蜂无论是睡眠还是饮食，都是脑袋朝着下边生长的，即倒挂着的〃〃过了两三天以后，这个身上带有尘土的动物，便最后一次离开它自己的巢穴它跑出来，主要是打算再最后享受一点日光的温暖忽然，它跌倒在地上，一动也不动，再也不能够重新爬起来了它尽量避免自己死在它所热爱和生存的巢里这是因为，在黄蜂中，有一种不成文的‘法律规定，那就是巢里是要绝对保持干净整洁的这个生命即将结束的黄蜂，要自行解决它自己的葬礼它把自己跌落在土穴下面的坑里由于要保持清洁卫生，这些苦行主义者，不愿意自己死在蜂房里〃可知，选项中小时头朝下，死时离开家〃是关于黄蜂的谜语由《昆虫记》第十八章〃蟋蟀在出来吃周围的青草的时候，决不会去碰一下这一片草那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得很宽敝这里就是它们的一座平台，每当四周的事物都很宁静的时候，蟋蟀就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴了〃可知，〃门口唱曲子，喜欢吃叶子〃是关于蟋蟀的谜语由《昆虫记》第十八章〃蟋蟀像黑盘斯一样，只把卵产在土里，深约四分之三寸，它把它们排列成群，总数大约有五百到六百个这卵真是一种惊人的机器孵化以后，它看起来很像一只灰白色的长瓶子，瓶顶上有一个因而整齐的孔孔边上有一顶小帽子，像一个盖子一样去掉盖子的原因，并不是蟒蟠在里面不停地冲撞，把盖子弄破了，而是因为有一种环绕着的线一一一种抵抗力很弱的线，它自己会自动裂开〃〃我们上面说过，盖子去掉以后，一个幼小的蟋蟀跳出来，这句话还不十分精确，，〃一直要到十月末，寒气开始袭人时，蟋蟀才开始动手建造自己的巢穴〃根据以上内容可知，选项中〃出生开盖子，天冷造房子〃是关于蟋蟀的谜语由以上分析可知，关于〃蟋蟀〃和〃黄蜂〃的谜底有〃出生开盖子，天冷造房子小时头朝下，死时离开家〃；故选Do

2.（23-24八年级上•四川南充・期末）阅读下面语段，完成下列各题语段一夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加工用这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子语段二它们是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、棒实和橡栗它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮语段三这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼炎热的夏夜里，没有人没见过它古代希腊人把它称之为“朗皮里斯”，意为“屁股上挂灯笼者”……⑴在横线上依次填写相关语段正确的一项是（）以上不是出自《昆虫记》的语段是—描写〃圣甲虫〃（金龟子）的语段是_语段一语段二语段一语段三A.B.语段二语段一语段二语段三C.D.⑵为了吸引更多的同学阅读《昆虫记》，请你给这本书写几句的推荐语（字左右）80【答案】⑴C（）示例一《昆虫记》法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的科普巨著，这是一部引人入胜的书描写了2昆虫鲜为人知的生活习性，为我们揭开了昆虫世界一个又一个奥秘阅读它会让你踏上让人惊叹不已、欲罢不能的探索和发现之旅示例二《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧它行文活泼，语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于《昆虫的史诗〃之美誉，阅读这样的经典是一场愉快的精神盛宴示例三本书是法布尔以毕生时间和精力写的科普著作，他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美这种敬畏生命的情怀，使之成为〃一部很有趣，也很有益的书〃，值得阅读示例四这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界有会心理战术的螳螂、被称为〃吝啬鬼〃的杨柳天牛、做苦工的蝉等昆虫阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学习写作【详解】（）本题考查名著内容1语段一，根据做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子〃可知，这是圣甲虫为夫妻为后代准备食物的描写，它们做成粪球，在里面产卵，卵孵化后成幼虫后就在粪球作为食物语段二是描写松鼠的说明文松鼠是哺乳动物，不是昆虫在《昆虫记》中没有这样集中详细描写哺乳动物的段落语段三，根据〃这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼〃可知，这是萤火虫故选Co（）本题考查推荐语的撰写2解答时，首先，理解《昆虫记》的主要内容，包括书中描述的各种昆虫的生活习性、行为特点等然后，在理解了书籍内容的基础上，确定你想要推荐的点最后，在撰写推荐语时，注意语言的流畅性和表达的准确性同时，也要注意控制字数，确保你的推荐语在规定的字数范围内示例踏入《昆虫记》的世界，就像进入了一个微观的宇宙，每一个昆虫都有自己独特的故事你会遇见巧妙的建筑师一一蜜蜂，还有潜伏的猎手一一蜘蛛……在这部科学与文学交织的杰作中，你不仅能探索昆虫的奥秘，感受大自然的神奇，还能在法布尔的笔触下提升你的观察能力和写作技巧不论你是昆虫爱好者还是文学迷，这本书都将为你带来全新的阅读体验

3.（22-23八年级上,重庆江北・期末）阅读下面的文段，完成相应题目【文段一】昆虫，全身绿色或土黄色，头呈三角形，触角呈丝状，胸部细长，有翅两对，前腿呈镰刀状捕食昆虫，对农业有益（《现代汉语词典》）【文段二】捕捉器稍有点装饰，颇为漂亮腰肢内侧饰有一个美丽的黑圆点，中心有白斑，圆点周围有几排细珍珠点作为陪衬它的大腿更加长，宛如扁平的纺锤，前半段内侧有两行尖利的齿刺里面一行有十二根长短相间的齿刺，长的呈黑色，短的呈绿色这种长短齿刺相间增加了啮合点，使利器更加锋利有效外面的一行简单得多，只有四根齿刺两行齿刺末端有三根最长的齿刺总之，大腿是一把双排平行刃口的钢锯，其间有一条细槽，小腿屈起可放入其间小腿与大腿有关节相连，屈伸非常灵活，它也是一把双排刃口钢锯，齿刺比大腿上的短些，但数量更多更密末端有一硬钩，其尖利可与最好的钢针媲美，钩下有一道细槽，槽两侧是双刃弯刀或修枝剪这种硬钩是高精度的穿刺切割工具，让我一看到就觉得后怕（《昆虫记》）⑴文段一和文段二描述的昆虫是O（）通过对比阅读，可以分析得出结论《昆虫记》的语言风格是既,又2o【答案】⑴螳螂⑵简洁明了生动有趣【详解】（）本题考查名著内容1在文段一中，描述昆虫的特征为“全身绿色或土黄色，头呈三角形，触角呈丝状，胸部细长，有翅两对，前腿呈镰刀状〃，这些特征与螳螂的外形相吻合同时，文段一还提到这种昆虫〃捕食昆虫，对农业有益〃,这进一步指向了螳螂，因为螳螂是著名的捕食性昆虫，常捕食其他小型昆虫，对农业确实有益在文段二中，详细描述了昆虫的捕捉器、腰肢内侧的装饰、大腿的形态和功能等，这些特征也与螳螂相符螳螂以其独特的前腿（形如镰刀）和捕捉方式而著称，文段二中的描述生动展现了螳螂的这些特点（）本题考查名著的语言风格2《昆虫记》简洁明了的语言风格体现在作者对昆虫形态、习性的精确描述上例如，在描述昆虫的体态时，作者往往能够用简洁的语句，准确地勾勒出昆虫的外形特征这种精确性不仅体现在对昆虫身体结构的描述上，也体现在对昆虫行为习性的刻画上作者通过简洁的语言，清晰地传达了昆虫的生活方式和生存策略，使读者能够快速理解并感受到昆虫世界的精彩《昆虫记》生动有趣的语言风格则源于作者丰富的想象力和细腻的描绘手法作者常常运用比喻、拟人等修辞手法，将昆虫的世界描绘得栩栩如生他不仅关注昆虫的外部形态，还深入探究昆虫的内在世界，通过生动有趣的叙述，让读者感受到昆虫的情感和智慧例如，作者将昆虫的行为比作人类的动作，将昆虫的生活场景描绘得如同人类社会一般丰富多彩这种生动有趣的描绘方式，使得读者能够身临其境地感受昆虫的生活，增强了作品的可读性和吸引力（八年级上,河南周口•阶段练习）班级正在开展《昆虫记》〃专题探究〃活动，作为专题代表，请

4.23-24你在下面两个专题中任选一个，并结合作品内容说明选择理由专题一跟法布尔学观察专题二跟法布尔学探究【答案】示例我选专题二法布尔具有大胆设疑、谨慎实验的探究精神法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻了大多数人认为毒素存在于表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行实验，最终证明毒素存在于毛虫的血液和尿素中他这种大胆假设、谨慎实验的探究精神激励我们要敢于突破、勇于创新【详解】本题考查名著专题探究开放性试题，答案不唯一，两个专题中任选一个作答示例一我选专题一跟法布尔学观察学习其耐心细心的科研精神法布尔观察昆虫的三件事

①趴着地上观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了四个小时；

②爬上果树看螳掷而忘了时间；

③趴在石头上观察昆虫一整天;

④法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫法布尔的观察方法具有很强的实用性他通过对昆虫的观察，发现了许多有趣的现象，为昆虫学的发展做出了重要贡献我们在学习过程中，可以借鉴法布尔的方法，培养对自然界的敬畏之心，提高自己的实践能力示例二我选专题二跟法布尔学探究我们要学习其孜孜不倦的探究精神，比如法布尔研究〃朗格多克蝎子的毒性有多厉害〃，他把纳尔包那狼珠、螳螂、金龟子、蟋蛀、灰蝗、蚱蛹、金凤蝶、蝶蚣等昆虫先后放进用来试验的铺了沙的大口瓶里仔细观察，发现这些昆虫当被蝎子注射过毒液以后，没有一个能侥幸逃生的，但它们被蝎子刺伤后死亡的时间不等这引起了法布尔强烈的兴趣，他没有停留在客观现象这个简单的层面上，而是进一步观察、实验和探索，终于有了一些新的发现这好像是由于身体结构的作用，相同等级的昆虫的存活期都是平衡而稳定的，最高级的昆虫最易快速死亡，低级的昆虫仅能拖延一段时间,而粗俗低等的千脚虫却能坚持最久（

23.24八年级上•湖北咸宁・期末）学校开展〃整本书阅读分享〃活动请依据提示，完成下列题目•你从《昆虫记》中看到了作者的哪些科学精神？至少写出一种，并举例说明5在法布尔笔下，几乎所有昆虫都有一个为其〃量身打造〃的称呼，比如将欧洲粉蝶称为〃芭蕾舞者〃，将称为〃

6.才华横溢的歌唱家〃，将舍腰蜂（泥水匠蜂）称作，〃四年黑暗中的苦工〃是指以下两段文字，你认为哪一段是法布尔的作品？请结合具体内容阐述理由

7.【甲】螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般到毫米，非洲的螳螂是世界上最大的，身体呈流55105线型，标志性特征是有两把“大刀〃，即前肢，上有一排坚硬的锯齿【乙】螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女在烈日的草丛中，它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势【答案】法布尔的科学精神包括勇于探索、大胆怀疑、喜欢大自然、热爱生活、求知欲旺盛、工作

5.投入、一丝不苟、勤奋好学、为科学奉献等

①勇于探索的精神例法布尔为了探索圣甲虫的虫卵位置，而不惜大价钱让学生帮忙在粪球里找

②工作投入、一丝不苟的精神例一天，法布尔趴在地上用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是〃怪人〃，可他全然不觉

③为科学奉献的精神例法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想蟋蟀劳动巨匠蝉我认为是乙文段；理由法布尔在写作时，带着强烈的好奇心和对昆虫的无比热

6.

7.爱，因而笔下是活脱脱的生命，文字鲜活生动而有趣【解析】本题考查把握名著内容和分析人物精神品质《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物

5.学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容从中体现了作者勇于探索、喜欢大自然、热爱生活、一丝不苟、勤奋好学、为科学奉献、敢于质疑、实事求是地做研究等科学精神；同时他将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱作答时选择其中的一种精神品质结合名著内容来分析即可例如法布尔的精神敢于质疑，实事求是地做研究例如布尔质疑艺术作品中评价蝉是乞讨者，经过观察发现蝉才是真正的劳动者法布尔质疑人们普遍认为的萤火虫发光的原因，他反复研究，得出萤火虫发光的真正原因本题考查对名著内容的把握

6.

①空结合原著可知，蟋蟀被称为〃才华横溢的歌唱家〃它具有腹部发声技术、出色的歌唱才华，知道怎样调节曲调，声音十分动听；

②空结合原著可知，舍腰蜂又叫泥水匠蜂，七八月份选定筑巢地点后，就会飞出去带泥土回来，精心筑巢，不知疲倦，被称为〃劳动巨匠〃；

③空蝉从虫卵长成幼虫，继而成为夏日的歌手，它需要在地洞中潜藏四年之久，在太阳底下只能尽情歌唱五周，它又被称为四年黑暗中的苦工〃本题考查名著语言风格及艺术特点把握

7.乙文描写昆虫所用的语言生动传神，又有关于昆虫的术语，如螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女在烈日的草丛中，它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势〃，运用比喻和拟人的修辞手法，生动传神地写出了螳螂的形体特点，充满文学性，符合《昆虫记》的特点；而甲文的语言简洁、准确，如〃螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般到毫米，非洲的螳螂是世界上最大的〃，这里没有修55105饰语言，不如乙文那般具有文学色彩；《昆虫记》的语言善于运用比喻、拟人，语言生动、细致、形象传神，由此可判断乙文出自《昆虫记》（八年级上•四川泸州•阶段练习）这本书展示了一个多姿多彩的昆虫世界，请根据相关提示在括

8.21-22号里填写对应的序号昆虫名称生活习性蝉______

①整个窝既像是一座骆驼毛造的房子，又像是伊斯玛依人的帐篷，只不过是倒置的蟋蟀（_____）

②每一只都用上颗衔着自己的一小块土出去，飞到远处，再将携带着的土块抛掉

③它的歌声单调、尖锐，但很轻，在七月午后那撩人的寂静中，只要离开它几步远，就胡蜂（_____）几乎听不见了克罗多蛛

④它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地，一边倒退，一边耙地，把无用的泥土扫出，摊成一_____个斜面【答案】

③④②①【详解】本题考查对名著内容的熟知情况蝉善于歌唱，从第

③句〃它的歌声单调、尖锐，但很轻，在七月午后那撩人的寂静中，只要离开它几步远，就几乎听不见了〃描写可知，这是蝉的特点蟋蟀善于耙地，从第

④句〃它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地，一边倒退，一边耙地，把无用的泥土扫出，摊成一个斜面〃描写可知，这是蟋蟀的特点胡蜂铸巢、衔土很有特点，从第

②句〃每一只都用上颗衔着自己的一小块土出去，飞到远处，再将携带着的土块抛掉〃描写可知，这是胡蜂的特点克罗多蛛专注结网做窝歌唱，从第

①句〃整个窝既像是一座骆驼毛造的房子，又像是伊斯玛依人的帐篷，只不过是倒置的〃描写可知，这是克罗多蛛的特点

9.

23.24八年级上・甘肃定西•期末完成小题⑴根据阅读积累，写出片段

一、二相对应的昆虫名称片段一它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多众宾客来到餐桌前，与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用，不分彼此片段二怎么识别它们呢？它们是一些酿蜜工匠，体形一般较为纤细，比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长它们成群地生活在一起，身材和体色又多种多样有的比一般的胡蜂个头儿要大，有的与家养的蜜蜂大小相同，甚至还要小一些片段一昆虫名称片段二昆虫名称⑵《昆虫记》中有很多使用修辞手法的片段，请你阅读以下这段话，在旁边做出批注蜕螂妈妈把先后搬运进洞的无数散碎食物聚集起来，揉成一整块；然后，它把这一整块食物搅拌、混合、压实成为颗粒均匀的食物我多次看到这位女面包师站在那个大面包上；与之相比，圣甲虫做的那个小粪球简直是小巫见大巫了在这个有时有一厘米宽的粪球凸面上，西班牙蜕螂走动着，踱着步；它轻轻地拍打这个大面包，让它变得瓷实均匀批注【答案】萤火虫隧蜂1⑵运用了拟人的修辞手法，赋予蜕螂妈妈人的特点，生动逼真地描写出了蜕螂妈妈运送、分拣食物的样子，表现出了蜕螂妈妈勤劳、可爱的一面【详解】本题考查对名著内容的识记1根据《昆虫记》中《萤火虫》原文〃它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手〃，能实行〃麻醉手术〃的是萤火虫根据《昆虫记》中《隧蜂》原文〃它们是一些酿蜜工匠，体形一般较为纤细，比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长它们成群地生活在一起，身材和体色又多种多样有的比一般的胡蜂个头儿要大，有的与家养的蜜蜂大小相同，甚至还要小一些〃可知，这种昆虫是隧蜂（）本题考查句子赏析2要求从修改手法的角度赏析这个片段根据我多次看到这位女面包师站在那个大面包上；与之相比，圣甲虫做的那个小粪球简直是小巫见大巫了〃可知，把蜕螂妈妈当成面包师来写，将蜕螂人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，语言生动形象，让读者了解了蜕螂妈妈为孩子运送、分拣食物的样子，表现出了蜕螂妈妈勤劳、可爱的一面，体现了科学性与艺术性结合的特点（八年级上•陕西延安•阶段练习）有人评价（昆虫记）能〃透过昆虫世界，折射出社会人生〃，说

10.23-24说选段中的昆虫能给你怎样的人生启示它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动，我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段，总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……【答案】圣甲虫想方设法地向斜坡上滚动巨大的粪球，即便一次又一次地从斜坡上滚落，但是它从未放弃过努力，启发我们在成长的过程中应不惧艰难险阻，坚持不懈，持之以恒，方能成功【详解】本题考查名著阅读根据〃它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球〃分析，文段描写的滚粪球的圣甲虫根据〃它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球〃和〃粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了〃分析，圣甲虫经历一次次失败，最终获得了成功由此可见，昆虫世界也与人类社会相似我。