《幼儿体育游戏》教案

《幼儿体育游戏》教案授课题目（或主题）授课类型理论与实践课课时2第六章幼儿体育游戏授课时间第周第节教学目标或要求:通过两节课的学习和实践，使学生掌握幼儿体育游戏的定义及相关理论知识，让学生对幼儿体育游戏的基本常识有一个整体了解；认识幼儿体育游戏的应用研究现状在书面知识的学习基础上，能应用到实际的游戏实践中，培养学生的实际组织能力教学要点及教学进程:教学要幼儿体育游戏”的含义；幼儿体育游戏的特点、类型、教育作用3:“教学进程本内容计划用学时，教学进程设计如下2游戏案例举例，分析和讨论第六章幼儿体育游戏第一节幼儿体育游戏概述体育游戏，也被称作活动性游戏或运动性游戏它是根据一定的体育任务设计的，由身体基本动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏，是幼儿体育活动的一种主要形式它内容丰富有趣，形式活泼多样，易于激发幼儿积极参加体育活动的兴趣和愿望，对幼儿具有很大的吸引力

一、幼儿体育游戏的特点㈠体育游戏是一种深受幼儿喜爱的趣味体育活动㈡体育游戏是以发展幼儿基本动作为主的体育活动㈢体育游戏是幼儿园健康教育的重要方式

二、幼儿体育游戏的分类㈠按照游戏的组织形式分类㈡按游戏有无情节分类㈢按游戏活动形式分类㈣按游戏活动内容分类㈤按发展身体素质的作用分类因按器械的不同分类

（七）按游戏人数分类

（八）按场地不同分类

三、幼儿体育游戏的结构㈠游戏动作㈡游戏情节㈢活动方式㈣游戏规则㈤活动条件

四、幼儿游戏的目标和内容㈠幼儿体育游戏的目标㈡幼儿体育游戏的主要内容

五、幼儿体育游戏的教育作用㈠有利于锻炼幼儿的机体㈡有利于幼儿智力的发展㈢有利于培养幼儿的意志品质㈣有利于培养幼儿的美感第二节幼儿体育游戏案例分析

一、小班㈠特点㈡指导.案例一

1.案例二2

二、中班㈠特点㈡指导.案例一

3.案例二4

三、大班㈠特点㈡指导.案例一

1.案例二2教学重点和难点、幼儿体育游戏的定义；

1、幼儿体育游戏分类；

2、幼儿体育游戏的游戏的教育作用3教学手段与方法本章采用的教学方法有讲授法、讨论法，采用的辅助手段有板书、多媒体演示本章内容理论性较强，比较抽象，在讲授时要注意联系实际，使学生更容易理解并接受；大学生已经具备了一定的独立思考能力，通过让学生自己思考并讨论，能够使他们对相关理论理解得更深入，学生的积极参与也能有效激起学习兴趣板书的内容主要是章节要点，通过板书，使学生更好地把握教材内容体系及相关概念和理论的涵义思考题、讨论题、作业

一、名词解释体育游戏

二、简答题幼儿体育游戏的特点有哪些1幼儿体育游戏是怎样分类的？2幼儿体育游戏的结构是怎么样的？3幼儿体育游戏的总目标是什么？4幼儿体育游戏的主要内容是什么？5幼儿体育游戏的教育作用是什么？6小班幼儿体育游戏的指导工作具体有哪些7中班幼儿体育游戏的指导工作具体有哪些8大班幼儿体育游戏的指导工作具体有哪些9课后自我总结分析。