《学前儿童体育活动设计与组织的基本要求》教案

《学前儿童体育活动设计与组织的基本要求》教案授课课题理论教学学前儿童体育活动设计与组织的基本要求授课形式

1.掌握学前儿童体育活动的组织形式及内容教学目的与要求

2.掌握学前儿童体育活动设计的基本要求教学重点.掌握学前儿童体育活动的基本组织形式教学难点,儿童学前体育活动设计的要求教学方法、手段、媒教学方法讲授法、讨论法介

一、学前儿童体育活动的设计要求（-）学前儿童体育活动设计的内容儿童体育活动设计的内容通常包括活动名称和年龄班、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸等内容（-）学前儿童体育活动目标设计的要求活动目标的制定要根据不同年龄段的特点以及身体发展的需要来制定活动的知识、技能以及情感目标，一般三重目标要满足下列内容中的一种或者多种

（三）学前儿童体育活动设计的要求

1.明确体育活动的类型

（1）新授活动教学内容及过程设计

（2）复习为主的活动

（3）综合教学活动（新旧结合）

2.运动量的设计要求活动运动量的设计要依据人体机能发展的特点，运动量由弱到强再到弱

二、学前儿童体育活动的组织形式（-）早操活动1•早操的活动方式早操可以包括为幼儿提供简单的运动器械，鼓励幼儿进行分散、自主的身体锻炼，也可以包括以集体活动的方式组织一些身体锻炼

2.早操活动的内容可以是幼儿的队列练习与队形变换、基本体操的练习，也可以适当安排幼儿韵律操、运动量较小的体能锻炼游戏，如自然慢跑、走、跑交替、绕障碍慢跑、跳绳等活动

3.早操活动的组成1热身2全面锻炼3放松

4.早操活动的意义早操活动有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体素质，有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态下开始一日活动，有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯-户外体育活动幼儿园户外体育活动是指在室外进行的形式多种多样的体育活动，它是幼儿园一日活动中最受欢迎的体育活动

1.户外体育活动的价值1促进儿童身体的生长发育2发展儿童的基本动作和技能3增强儿童对外界环境变化的适应能力4有利于儿童的身心健康

2.户外体育活动的内容1各种大、中、小型运动器械活动2利用环境和大型设施的户外体育活动3体育游戏4幼儿体操

3.户外体育活动组织要求1保证活动的安全2活动器械的提供3提供适当的支持4合理安排时间

（5）合理安排运动量

（三）学前儿童体育教学活动

1.学前儿童体育教学活动的概念学前儿童体育教学活动是指依据学前儿童各年龄段体育活动的目标以及幼儿发展的需要，有计划、有目的、系统地引导儿童积极地参与相关的动作学习与身体练习，促使学前儿童在身体素质、动作能力以及社会性等方面获得良好发展的一种集体形式的体育活动

2.体育教学活动的意义

3.体育教学活动的类型

（1）从任务上分根据教学任务的不同，可以分为新授课（学习新的内容或动作）和复习课（复习原来的内容或动作）

（2）从内容上分根据教材内容的性质，可以分为综合课（课包括游戏、体操、队列练习）和游戏课（围绕游戏开展）4•体育教学活动的内容基本动作的学习、基本体操动作的学习、身体素质的练习等等

5.体育教学活动的结构

（1）准备部分

（2）基本部分

（3）结束部分

（四）其他形式的体育活动

1.室内体育活动

2.运动会

3.远足。