还剩22页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
悟空、鲁智深、范进、祥子等，情节如三打白骨精、智取生辰纲、范进中举、祥子的三起三落等，中华人文精神如《西游记》中蕴含的中国文化精神包括不畏艰难、勇往直前、重视修行、追求内心的平静、团队精神等《海底两万里》（Vingt millelieues sousles mers）是法国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，《简・爱》（Jane Eyre）是英国女作家夏洛蒂・勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品都是外国小说
13.（23-24九年级上•陕西西安•期末）《儒林外史》的作者吴敬梓善于将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，请结合下面的选段，分析其讽刺意味马二先生步了进去，看见窗根关着马二先生在门外望里张了一张，见几个人围着一张桌子，摆着一座香炉，众人围着，像是请仙的意思马二先生想道“这是他们请仙判断功名大事，我也进去问一问”站了一会，望见那人磕头起来旁边人道“请了一个才女来了”马二先生听了暗笑又一会，一个问道“可是李清照？”又一个问道“可是苏若兰？”又一个拍手道“原来是朱淑真！”马二先生道“这些甚么人？料想不是管功名的了，我不如去罢”【答案】
①马二先生想通过请仙的方式卜问功名大事，讽刺了他热衷功名，愚昧迷信，迂腐可笑；
②马二先生能编撰八股文选本，却连李清照等著名才女是什么人都不知道，讽刺了他痴迷八股，知识贫乏，进而尖锐地讽刺了封建科举制度对读书人的毒害之深【详解】本题考查名著情节的赏析结合马二先生在门外望里张了一张，见几个人围着一张桌子，摆着一座香炉，众人围着，像是请仙的意思马二先生想道’这是他们请仙判断功名大事，我也进去问一问，〃可知，马二先生想通过请仙的方式卜问功名大事，讽刺了他热衷功名，愚昧迷信，迂腐可笑；结合一个问道’可是李清照？’又一个问道’可是苏若兰？’又一个拍手道’原来是朱淑真！〃〃马二先生道’这些甚么人？料想不是管功名的了，我不如去罢，〃可知，一个读书人却不知才女李清照、苏若兰、朱淑真，眼里只剩下功名富贵，讽刺了他痴迷八股，知识贫乏，进而尖锐地讽刺了封建科举制度对读书人的毒害之深
14.有同学说“《儒林外史》是一部以科举制度下的知识分子为主要描写对象的长篇讽刺小说，作者对他笔下所创作出的每一个读书人都进行了辛辣的嘲讽”你同意这种观点吗？请说明理由答:________________________________________________________________________________________________【答案】不同意理由《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏；同时也塑造了一些正面人物，从而寄托了作者的理想如第一回中的王冕，他十岁时辍学放牛，自学画荷花，成名后拒绝危素召见他不愿结交乡绅，于是远走山东后回乡奉养母亲，与吴王（朱元璋）促膝长谈，最后归隐会稽山小说着重突出了王冕孝亲好学、与人亲和、不慕荣利、安贫乐道的高洁情操所以我不同意这种说法（意思对即可）【解析】本题考查《儒林外史》主题思想作者通过描绘士林“群丑图”，展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害，清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，但是书中也不乏一些正面理想人物如王冕、虞育德、庄绍光等，作者通过这些挟泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求据此分析总结即可15（阅读方法）讽刺作品的笔法是多种多样的在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，这是讽刺作品常见的一种手法请结合《儒林外史》试举一例进行赏析答____________________________________________________________________________________________________【答案】在“范进中举”这一情节当中，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“曙户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢不及的画面由此，作者深刻揭露出古代读书人在“功名富贵”的诱惑下的不同形貌，对科举的弊端、礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽
16.（多部名著勾连探究）请根据你的名著阅读积累，补全下表《骆驼祥子》祥子辛苦攒钱三年，买了人生中第一辆车，后来被大兵抓走，积极向上------------------------------▼祥子车也没有了；但祥子仍然满怀信心，不甘失欺，后来在干包月时，自甘堕落祥子跛诈去，祥子第二次理想破灭和虎姐辛苦攒的钱被
①______________姑婚后，虎姐低价买了二强子的车，后来为了置办虎姐的丧事，祥子又卖掉了车，最终在
②____________________死后，他彻底堕落，沧为行尸走肉《儒林外史》
⑤_______________________刚出场时的匡超人至善至孝他尽心服待父母、对苛刻自己的匡超人虚伪、自私冷漠、忘恩负义兄弟也抱着宽容态度，并且知恩围报、勤奋好学但他后来结识好吹牛了一批不学无术的狐狗友，使开始追求享乐待结识
④后，匡超人彻底被金钱和权力腐化，开始做起了作奸犯料之事，在堕落的道路上一去不返【答案】
①孙使探
②小福子
③不甘失败
④潘三
⑤孝顺、勤奋好学”.（多部名著勾连探究）名著作品中有很多“闹”的情节，请你从以下人物中任选一位，结合作品内容进行分析人物情节概述人物形象严贡生
①____________________________________严贡生的“闹”是受封建思想毒害产生的扭曲心理，带有强烈的讽刺色彩他哄吓诈骗，连船家的钱都要讹诈，六亲不认到不仅不关心弟弟的死，还要大间分家产……鲁智深
②_______________________________________他爱憎分明、疾恶如仇代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状孙悟空
③__________________________________孙悟空的〃闹〃折射出强烈的反叛精神他大用地府、大闲天官，后来又为了保护师傅去西天取经，不断地与妖怪抗争，例如大围黑风山等【答案】•
①他是作者着力刻画的反面形象，是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑形象的代表
②鲁智深的“闹”是《水浒传》里侠义精神的代表他为了兄弟大闹野猪林，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府
③他的斗争出于本心，不畏艰险，不畏强权，在斗争中不断成长
18.（综合性）班级组织名著阅读交流会，同学们围绕《儒林外史》进行交流请你参加此次交流活动活动一关键词说人物小豆同学我说的关键词是“骗”O例如万中书原是秀才，但因家境困难，于是胃充中书骗吃骗喝，东窗事发后被捕，风四老爷请秦中书帮忙欺骗朝廷，结果是秦中书出钱，高输林出面，施御史出力，一千二百两银子再加上万中书的履历，连夜送到京城内阔，于是，假中书貌成了真中书（I）结合名著内容，请你分析假中书一夜之间变成真中书反映出了怎样的社会现实？答_______________________________________________________________________________________活动二关键词说命运小米同学我说的关键词是“变”，范进中举前家里穷得揭不开锅，还要受到胡屠户的导骂，而一旦中举后就一夜暴富，受到大家的恭维他的命运发生了根本性的变化
（2）结合名著内容，请你试举人物因“变”而改变命运的事例，并探究“变”的原因答_______________________________________________________________________________________活动三关键词说讽刺小麦同学我说的关键词是“滑稽”周进去看贡院，一进了天字号，见两块板摆得整整齐齐，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不省人事这种滑稽的举动讽刺了他醉心功名、迂腐可怜的丑态
（3）请结合名著内容，试举一例通过“滑稽”达到讽刺效果的事例答_______________________________________________________________________________________【答案】
（1）凤四老爷、秦中书、高翰林、施御史为了自保，四人通过捐纳将万中书这个假中书在一夜之间运作成了真中书，作者以锐利的讽刺，揭露了捐纳制度所引起的官场不良现象吏治低劣，芜杂无品
（2）示例匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧，做事勤快，非常孝顺，但后来在杭州一步步走向堕落，吹牛撒谎，捞取功名，卖友求荣，忘恩负义变化的原因一是社会环境，他受到社会影响而逐步发生了改变；二是交友不慎，跟潘三一起做了许多坏事；三是他虽心性善良，但难以抵制诱惑
（3）范进中举后，竟然欢喜得发了疯，他往门外飞跑，跑到集市上头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一般一系列滑稽的行为，体现了作者对范进沉迷封建科举制度的辛辣讽刺
19.下列选项正确的一项是（）A.《儒林外史》是由明代吴敬梓创作的长篇小说“儒林指的是封建社会官场中官员这个群体B.《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露的叙述中，那些深受封建科举毒害，为功名利禄裹挟的人物形象跃然纸上C.《儒林外史》塑造了一大批经典的人物形象因中举喜极而疯的范进因为灯盏里点了两茎灯草，临终之际伸着两个手指头，就是不肯咽气的〃吝啬鬼〃严贡生还有故意让船家吃了“云片糕〃，然后诬陷船家吃了自己的药，赖了船费的严监生……D.《儒林外史》中也有很多正面的形象王冕、杜少卿、庄绍光、虞育德，作者通过这些人物寄托自己对理想社会的追求【答案】D【详解】本题考查名著阅读A.吴敬梓是清代文学家；B.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节；C.〃吝啬鬼〃是严监生故意让船家吃了〃云片糕〃，然后诬陷船家吃了自己的药，赖了船费的是严贡生；故选Do
20.《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味阅读范进中举时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么答:_________________________________________________________________________________________________【答案】示例范进中举后，张乡绅来了，张口一个〃世先生〃，闭口一个〃亲切的世弟兄〃，而且说〃你我年谊世好，就如至亲骨肉一般〃，又送银子，又送房子既然是〃如至亲骨肉一般〃的〃世弟兄〃，那么范进中举前张乡绅到哪里去了呢？人物的言辞与当初的事实形成鲜明对比，其丑恶的灵魂、可鄙的形象跃然纸上【详解】本题考查名著阅读语句赏析《儒林外史》范进中举的可笑情节较多，可围绕作者的讽刺手法进行赏析可笑情节示例:
1.范进喜极而疯，胡屠户打一巴掌居然能治疯
2.〃屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回〃〃屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来〃
3.前后矛盾的细节描写如范进中举前，胡屠户离开范进家时是〃横披了衣服，腆着肚子去了〃；范进中举后，胡屠户离开范进家时是〃说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了〃在这些可笑的情节背后，我们认识到封建科举制度下文人的迂腐、病态和畸形的心理，认识到封建社会的世态炎凉这瞬间的可笑又蕴含着深沉的悲哀，这最惹人发笑的片刻恰恰是内在悲剧性最强烈的地方隐含着作者对封建科举制度的无情批判，对封建末世衰颓世风的无情揭露和嘲讽
21.名著阅读小组探究展示中华文化长寿原因特殊门径一一科举制度有专家说科举制度是中华文化通向长寿的一个特殊门径，它保全了文化土壤但在近代，科举制度也饱受批判和攻击，这些批判大多是对于日益僵化和不适时宜的考试内容的反思或一心求取功名而无真才实学的读书人的讽刺请你以《儒林外史》中的范进或周进为例，结合具体情节进行分析答_____________________________________________________________________________________________________【答案】示例范进是一个连考二十余次不取的老童生，他是一个从二十岁考到五十四岁才中举，而心理惨遭巨大摧残的典型人物他在生活中受尽凌辱，他要去考试，岳父胡屠户骂他是〃癞蛤蟆想吃天鹅肉〃听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而拍着手大笑道〃噫！好！我中了！〃欢喜得发了疯直到挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来多年的愿望实现了，从此可以升官发财，他欣喜若狂，以致神经错乱作者通过范进这一形象，对封建科举制度进行了无情的揭露和有力的批判【详解】本题考查名著情节识记和人物形象分析《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于〃功名富贵〃的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想范进，是一名书生；出场于小说第三回至第七回范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第他喜不自胜进入了癫狂状态在恢复过来后，他的岳丈胡屠户由从前的对他不屑一顾变为阿谀奉承；同县的〃名流〃也纷纷巴结范进中举后，因丁母忧过了三年才进京会试，又中了进士数年后钦点山东学道，之后又升为通政使司通政使周进，字费轩，《儒林外史》中的重要人物作品将其设定为一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草他后来晚年得志示例一范进利欲熏心，热衷于做官，到了晚年仍以〃童生〃资格去考秀才当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了他满身都是腐儒的呆气和酸气，即使在着急等待卖鸡买米时，依然是〃一步一踱〃〃东张西望〃，并不着急范进迂腐，没有真才实学，为了应考，只读考试用书，只做八股文章，对于苏东坡、李清照的诗词文章在内的所谓杂学，毫无接触，可见八股取土对读书人学识、眼界、思想的禁锢他醉心名禄，见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结，见了张乡绅，满口是〃久仰老先生〃，可见科举制度对读书人的毒害和世态炎凉示例二周进醉心功名，六十多岁依然是个老童生，饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇，他逆来顺受，迂腐可怜，在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后放声大哭，满地打滚；商人为他捐一个〃监生〃进场，他破涕为笑，趴在地上磕头，表示要变驴变马报答他们周进没有真才实学，他教训来交卷的童生，除举业以外的杂览〃学他作甚〃可见八股取土对读书人学识、眼界、思想的禁锢，科举制度对读书人的毒害和世态炎凉
22.阅读下面文段，回答下列问题选文甲A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头大侄子走上前来问道“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙楷楷眼泪走近上前道“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油我如今挑掉一茎就是了”说罢，忙走去挑掉一茎众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……选文乙员爬将起来，又拍着手大笑道“噫！好！我中了！“笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了众人大眼望小眼，一齐道“原来新贵人欢喜疯了”⑴以上文段选自我国一代一部长篇讽刺小说《》，其作者是选文甲中A处的人物是,选文乙中B处的人物是—o⑵人物A临死前〃还把手从被单里拿出来，伸着两个指头〃，是想表达什么意思？从此可以看出他的什么性格特点？答_____________________________________________________________________________________________________⑶选文乙中的人物B为什么而〃疯了〃？后来用什么方法治好了他的疯病【答案】
（1）清儒林外史吴敬梓严监生范进⑵表达的意思那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油（意合即可）性格特点吝啬（爱财如命）⑶范进因中了举人而发疯后来被胡屠户打了一嘴巴而治好了他的疯病【详解】
（1）本题考查名著常识识记《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，抨击了腐蚀士人灵魂的八股取士制度吴敬梓（1701〜1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人清朝最伟大的小说家之一结合选文甲中〃还把手从被单里拿出来，伸着两个指头〃、〃你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油〃，可知人物是严监生结合选文甲中〃一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水〃，可知人物是范进
（2）本题考查人物形象分析严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油，直到赵氏挑掉一根灯草，他才咽了气多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个爱财如命、小气的吝啬鬼的形象
（3）本题考查人物形象分析范进是一个连考二十余次不取的老童生，他是一个从二十岁考到五十四岁才中举，而心理惨遭巨大摧残的典型人物他在生活中受尽凌辱，他要去考试，岳父胡屠户骂他是〃癞蛤蟆想吃天鹅肉〃听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而拍着手大笑道〃噫！好！我中了！〃欢喜得发了疯直到挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来
23.阅读《儒林外史》，结合其中的人物和情节，完成下列表格人物情节形象特征
①六十多岁的老童生，路过贡院，头撞号板，不省人事迂腐迷信范进几十年应试不中的老童生，得知中榜喜讯，喜极而疯
②严监生
③吝啬守财
④与母亲相依为命，给人放牛，自学画荷，拒官隐居不求官爵【答案】
①周进
②痴迷（热衷）科举
③临死前，用两根手指指着灯盏里的一根灯草，迟迟不肯咽气
④王冕【详解】本题考查对名著人物和名著情节的把握
①根据题干〃情节六十多岁的老童生，路过贡院，头撞号板，不省人事〃可知，这是《儒林外史》中的周进他原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没老中有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过去醒来以后,他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生周进欣喜不已，向他们叩头谢恩后来，借着监生的身份，他居然中了举人,接着又中了进士，到广东为官
②根据题干给出《儒林外史》中范进的情节，〃几十年应试不中的老童生，得知中榜喜讯，喜极而疯〃，描写了范进热衷功名的性格特征
（3）根据题干〃严监生〃〃吝啬守财的性格〃提示，《儒林外史》原文有话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气几个侄儿和些家人都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是赵氏分开众人，走上前道爷，只有我能知道你的心白早两茎灯草事你是为那灯盏里点的是两圣灯早，不放心，工凡心费了油我如今挑掉一茎就是了〃说罢，忙走去挑掉一茎众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气据此可概括情节临死前，手伸二指，迟迟不肯咽气其妾赵氏为他挑掉了灯盏里的一根灯草他才咽气根据题干〃情节与母亲相依为命，给人放牛，自学画荷，拒官隐居〃可知，《儒林外史》原文有:王冕见天色晚了，牵了牛回去自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花初时画得不好，画到三个月之后，那荷花，精神、颜色无一不像，只多着一张纸就像是湖里长的，又像才从湖里摘下来，贴在纸上的乡间人见画得好，也有拿钱来买的王冕得了钱，买些好东好西，孝敬母亲……王冕隐居在会稽山中，并不自言姓名由此可知，此人为王冕
24.《儒林外史》整本书阅读A吃完了酒，告别了去那两人还坐着，虞博士进来陪他伊昭问道〃老师与A是甚么的相与？〃虞博士道〃他是我们世交，是个极有才情的〃伊昭道〃门生也不好说，南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱他最没有品行！〃虞博士道〃他有甚么没品行？〃⑴选段中的A是o⑵你是否同意选段中伊昭对A的评价，结合具体情节说说理由⑶下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（）
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
①③②④④③①②②①④③③④②①A.B,C.D.【答案】
（1）杜少卿
（2）示例不同意，杜少卿是一位淡薄功名、仗义疏财、品行端正的人他为人慷慨，杨裁缝的母亲死了，无力埋葬，杜少卿手头无钱，竟将刚完工的一箱秋衣相赠鲍廷玺想弄一笔本钱拉戏班子，也得到杜少卿的解囊相助⑶B【详解】
（1）本题考查识记名著人物根据〃南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着〃可知此人即A是杜少卿
（2）本题考查人物评价选段中伊昭评价杜少卿〃他最没有品行〃是从世俗的眼光来看的，认为杜少卿败光祖产，是个败家子这种评价是完全错误的，杜少卿淡泊功名，仗义疏财，千金散尽是为了资助身边的弱者比如，杨裁缝的母亲得暴病死了，他来求杜少卿，希望借几两银子杜少卿是个热心人，他算了算置办丧事至少需要二十两银子，他就令王胡子把自己的一箱子衣服当了二十多两银子，交给杨裁缝，感动的杨裁缝哭哭啼啼去了又比如，经王胡子引荐，鲍廷玺求杜慎卿出钱赞助自己办戏班子，杜少卿很爽快的答应了杜慎卿先后共资助鲍廷玺二百两铅宽运银子，算是救了巧悉不走运的鲍廷玺，给了他一个自谋生路的机会再比如，杜少卿帮助娄府三公子四公子，都是出于善意因为时常仗义疏财，杜少卿手里的银两自然吃紧，没钱了他就开始卖地答题时先表明态度〃不同意伊昭的评价，再概括杜少卿的性格特点，然后举例进行说明，言之有理即可
（3）本题考查对名著情节的识记能力根据《儒林外史》第三十六章里对虞博士的介绍虞博士为人极其忠厚，替人看坟尽心尽力，
④回来途中救助寻短见的农人，五十多岁才中了进士，
③因年龄大而补任南京国子监博士虞博士的旧邻汤相公来找他，告诉他因缺钱用，把虞博士让他住的房子拆卖了，虞博士不但没有生气，
①还另给了银子让他再去租房子住应天府来了一个犯了赌博罪的监生，虞博士不但不治他的罪，反而与他同吃同住，过了几日就把他放回了家因此，
②虞博士被选为泰伯祠堂大典的主祭，虞博士带领大家举行隆重的祭祀大典，乡人围观〃，由此可知题干中的四件事的先后顺序应是
④③①②；故选Bo
25.名著中平凡女性的形象熠熠生辉小雅组织了〃致敬半边天〃的名著阅读沙龙，请你参加并完成任务⑴小雅整理了下面的阅读清单，请你补全名著篇目女性人物相关情节平凡风采《水浒传》扈三娘
①___________聪明漂亮，武艺高强《钢铁是怎样炼成的》
②—与保尔志同道合善良正直，忠诚认真《儒林外史》沈琼枝逃婚金陵，卖诗为生
③___________《朝花夕拾》阿长
④___________勤劳朴实，真诚善良
（2）《简・爱》阅读交流会上，小雅发言说〃这是一部女性成长小说，有反叛的女性主义〃赢得大家的一致认同,结合名著内容说说你对这句话的理解答_____________________________________________________________________________________________________【答案】⑴单捉王英，南征北战丽达自尊自立、有智有勇、刚柔相济、注重名节（答对两点，意对即可）送鲁迅《山海经》（或给鲁迅吃福橘）⑵十岁的简・爱反抗约翰表哥的欺侮和里德舅妈的恐吓，将内心的不满与压抑倾泻出来；后来在孤儿院，即使挨饿也不承认自己是个撒谎的孩子，因为她确实没有那么做；在婚礼上，简•爱得知罗切斯特已婚的消息后，毅然不辞而别简•爱在反抗中一步步找到自我，成长为一个独立、自尊、自强的女性，勃朗宁借简•爱表现了〃反抗的女性主义〃【详解】
（1）本题考查对名著内容的识记及人物形象分析根据人物提示〃扈三娘〃，风采〃聪明漂亮，武艺高强〃，联系其经历〃与祝家庄的祝彪订亲，宋江攻打祝家庄时，扈家庄派兵救援祝家庄，扈三娘于阵前俘获了梁山的王英，又被林冲所擒宋江派人连夜将她送上梁山，交给其父宋太公看管三打祝家庄后，她成了宋江的义妹，又被指婚给王英，成为梁山一员女将梁山大聚义时，成为一百零八将之一，排名59o与丈夫王英共同担任，专掌三军内探事马军头领，后来梁山受招安后，南征北战，征讨方腊时，丈夫王英战死，扈三娘前往接应时，也被方腊部下郑彪所杀〃，可写相关情节单捉王英，南征北战根据提示情节〃与保尔志同道合〃，风采“善良正直，忠诚认真〃可知，该人物是丽达丽达，担任红军师政治部工作人员、共青团省委常委，是保尔・柯察金的第二位恋人，与保尔志同道合、配合默契根据人物沈琼枝的经历〃逃婚金陵，卖诗为生〃，沈琼枝，常州才女，善诗书、重名节因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗沽绣为生后被盐商状告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作诗证明自己的才华，打动县令，放她还乡另嫁；可见其自尊自立；联系面对盐商的不肯出现，沈琼枝自知与宋的对质已不可能，她倒也没有乱了手脚，而是不慌不忙不吵不闹地径自安顿了下来，这不是苟且屈从，而是集的顺序，并按照传统的已经将‘小学’书放在最前头〃所以这样一个比较循序渐进的次序也让读者能更好地来理解该书的宗旨朱先生也说，要读懂这些书，特别是经、史、子、集就必须先从理解字义开始，所以他选择把《说文解字》放在第一位，并按照传统意见，将小学〃书放在最前头，真可谓是用心良苦据此整理回答即可第二空本题考查理解分析能力会意字是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意用会意法造出的字是会意字〃安〃是个会意字甲骨文从女，从…（房子），由女子坐在房中，会平安、安适之意第三空、第四空本题考查名著相关知识《简•爱》主要是讲一个孤女简•爱，从小被收养在舅舅家，他舅母十分讨厌她，在她舅舅死后，将还是未成年孩子的她送到一家教会学校，由她自生自灭儿年后，她大概十八岁离开炼狱般的学校，到一家庄园做家庭教师由此爱上了那个庄园男主人一一罗切斯特先生而正当两人举行婚礼之际，得知了男主人居然有一个老婆，还是疯子，就被关在她每天生活的城堡里于是，她伤心离开在追求个人幸福时，简,爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求，她的爱情是纯洁高尚的，她对罗切斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见当得知罗切斯特已经结婚且妻子还在世时，她毅然离去，体现了她追求人格的独立和自尊的品格及对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求第五空本题考查名著的内容的了解从〃她进府下轿后，没有新嫁娘的故作羞怯之态，而是以一通责难审问之词〃这一情节，和请你家老爷出来！我不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？〃这些话语可知，此人是沈琼枝沈琼枝，《儒林外史》人物，常州才女，善诗书、名节因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以读诗顾绣为生后参殿试，中同进士在小说末回，作者借后世万历年间修儒之名表达了自己理想的举才观，列了一张理想中的榜文除了武则天在位与太平天国两个短暂的历史时期出现过女才子、女状元，女性完全是科举制之外的存在而在《儒林外史》中，沈琼枝位于进土三甲第一名，可见作者对她的认可，不仅是才能方面，还有对其性格的肯定与喜爱吴敬梓在《儒林外史》中塑造了沈琼枝这个具有妇女个性解放意识的光辉形象，这个形象虽占整个《儒林外史》中的篇幅不多，只出现在了第
四十、四十回中，但其鲜明的个性特征，可爱可敬的灵魂在读者心中留下了深刻的印象，且她在叛逆女性的文学画廊里也占有一席之地第六空本题考查名著的内容的了解杜仪，名仪，字少卿，以字行于世古典讽刺小说《儒林外史》中主要人物之一，与庄绍光同为正面人物杜少卿虽然出身于〃一门三鼎甲，四代六尚书〃的官宦世家，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分杜少卿在许多地方还突破了封建礼教的束缚，能尊重女性如，他用普通的人情来解释诗经说〃《诗经》上《漆消》之诗，也只是夫妇同游，并非淫乱〃再如，他反对多妻制，人为破坏了人类的自然平衡还有，他敢于在封建社会那个窒息的时代在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒他力排众议，称赞沈琼枝的反抗行为，说〃盐商富贵奢华，多少土大夫见了就销魂夺魄你一个弱女子，这就可敬极了〃第七空本题考查概括归纳能力可根据上面对《儒林外史》《经典常谈》《简•爱》学习心得，提出自己的理解看法即可示例学习名著，一定要多多思考，既要结合当时的时代特点，又要善于与实际生活结合起来去理解里面的思想、情感
2.（23-24九年级上•山东潍坊・期末）阅读下面《儒林外史》的选文，根据要求完成相关题目甲道:〃正字兄，我和你先到冷淡处走走，叫船家一路荡到进香河，慢慢吃酒吃到下午时候，两人都微微醉了荡到利涉桥，上岸走走，见码头上贴着一个招牌，上写道毗陵女士乙，精工顾绣
①，写扇作诗寓王府塘手帕巷内赐顾者幸认〃毗陵沈〃招牌便是一种以退为进的明智战略，她要待机行事，一旦发现父亲在外申冤，知县被宋为富买通而败诉，并被押解回常州时，她的行动又开始了，她便将房中金银首饰打了个包袱作盘缠，扮作小老妈模样，买通了Y鬟,趁夜出逃；可见其有智有勇、刚柔相济根据人物〃阿长〃，风采〃勤劳朴实，真诚善良〃，可联系《阿长与〈山海经〉》一文写其事迹，长妈妈买了〃我〃渴求已久的《山海经》，在过年时让〃我〃吃福橘，以佑平安
（2）本题考查名著内容识记列举名著中的事件来印证简•爱的〃成长〃与〃反叛〃即可成长简•爱在童年时失去父母，舅母迫于丈夫临死前的嘱托而收养了简・爱，舅母和舅母的儿女们并不喜欢她，处处刁难她在舅母家，简•爱得不到家庭的温暖和关爱，甚至连佣人都欺负她但是，寄人篱下的生活没有使简•爱养成敏感、怯懦、柔顺的性格，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严，学会反抗的长大后的简・爱举止得体，面对他人的轻视和无礼时，她不卑不亢；在桑菲尔德庄园，她善解人意，懂得如何与庄园里的人更好地相处，也懂得如何维护好自己的尊严；当得知罗切斯特15年前已经结婚，妻子就是那个关在三楼密室的疯女人时，简・爱强忍心中的痛苦和不舍，离开了罗切斯特；她爱罗切斯特，但并没有因爱而迷失方向简•爱一步步成长为独立的女性反抗简•爱自小生活在舅妈家，遭遇种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛制管束与严厉惩罚，她也没有屈服成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣・约翰提出的无爱婚姻不接受在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而屈服的可能
26.名著阅读《儒林外史》读书笔记原文人物行为关键词心得体会摘他爬将起来，又拍着手大笑道〃噫！好！录范进
①_________我中了！”笑着，不由分说，就往外飞跑,他们好滑稽可笑啊，但当我们联想把报录人和邻居都吓了一跳________到二人相同的经历
（3）,A看着号板，又是一头撞将去这回不死了，便觉得其行为背后满是心酸细读文章，放声大哭起来众人劝着不住金有余道一字一句无不在抨击“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，摘________
④O我们生活在新时代，
②—哭你家又不死了人，为甚么这‘号淘痛也是录的？〃A也不听见，只管伏着号板哭个不住；更应借古鉴今，正确人生读书的意义一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来【答案】笑周进大半生追求功名，却总事与愿违，受人欺压，穷困潦倒科举制度对读书人的摧残荼毒【详解】本题考查名著阅读
①根据〃又拍着手大笑道’噫！好！我中了！‘笑着，不由分说，〃等描写可知用一个〃笑〃字概括；
②根据〃好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号淘痛也是的？〃〃只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来〃可知这人是〃周进〃周进60多岁还未能考取功名，依旧是一个童生看到贡院的号板，他不禁想起自己仕途不顺的经历，对自己未能取得功名一事十分遗憾和伤心，所以他会拿头撞号板，号啕痛哭范进是《儒林外史》中的主要人物，他是一名书生，出场于小说第三回至第七回范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第中举后他喜不自胜进入了癫狂状态在恢复过来后，他的岳丈胡屠户由从前的对他不屑一顾变为阿谀奉承；同县的〃名流〃也纷纷巴结范进中举后，因丁母忧过了三年才进京会试，又中了进士数年后钦点山东学道，之后又升为通政使司通政使；周进是《儒林外史》中的一位重要人物，他是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人生活非常穷困潦倒，忍受着土林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但他始终坚信科举是自己唯一的救命稻草周进晚年得志；
③根据名著识记内容可知，周进和范进他们都是出身贫寒，大半生追求功名，暮年得第，却总事与愿违,受人欺压，穷困潦倒；
④他们都是利用八股这块敲门砖敲开了仕途的大门，终于从社会的底层挤进了统治者的行列两个扭曲灵魂的失态发疯同样让人心酸，表现了对当时吏治的腐败、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽，抨击了科举制度对读书人的摧残荼毒
27.阅读下面名著选段，完成下面小题【甲】〃兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，酒家忧得你苦自从你受官司，俺又无处去救你打听的你断配沧州，酒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内又见酒保来请两个公人，说道，店里一位官人寻说话以此酒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下你五更里出门时，酒家先投奔这林于里来……〃（节选自《水浒传》第九回）【乙】周进看看号板，又是一头撞了去这回不死了，放声大哭起来众人劝也劝不住金有余道〃你看,这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？〃周进也不听见，只管伏着号子板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来（节选自《儒林外史》第三回）
（1）.下列表述有误的一项是（）A.《水浒传》往往通过传奇故事来塑造人物形象，如〃拳打镇关西〃〃大闹五台山〃等表现了鲁智深的有勇有谋、粗中有细的性格特点B.中国古典文学中的许多故事都与〃三〃有缘，如《水浒传》中的三打祝家庄、三拳打死镇关西、宋江三败高俅等C.讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，乙段作者通过细节描写和夸张手法来表现周进丑态百出，让人读了觉得十分可笑，从而使作品产生强烈的讽刺意味D.《儒林外史》中既有对儒林丑恶的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌领，王冕、杜少卿和匡超人就是正面人物的典型代表
（2）.【甲】语段中，被鲁达称作〃兄弟〃的是，他的故事有哪些（列举两个）、o
（3）.有人说，《水浒传》写的是〃义〃，《儒林外史》写的是〃病〃请结合以上选段内容，写出你对〃义〃与隔〃的理解答_____________________________________________________________________________________________________【答案】
（1）.D
（2）.林冲误入白虎堂大闹野猪林、风雪山神庙、雪夜上梁山
（3）.示例甲段中，鲁智深得知有人要残害自己的兄弟林冲，决定以林冲的安危为重，将其送到沧州，他这种见义勇为的善行就是义的体现乙段中，周进的言行传神地再现了其沉迷科举、醉心功名的特点他的丑态，就是深受科举制度毒害的读书人的病态【解析】
（1）.本题考查名著阅读内容的理解D.有误〃匡超人〃不是正面人物的典型代表《儒林外传》中，匡超人来到杭州，也开始做，选家〃，与马二先生成了同行与此同时，他继续与景兰江等名士交往，参加了一次〃西湖诗会〃不久，匡超人结识了潘三，潘三在杭州布政司衙门办事，他请匡超人吃了一顿饭一顿饭下来，匡超人佩服的五体投地，此后便跟着潘混，包揽诉讼、做抢手替人考试等等不合法的事，不仅挣到了一些钱，还娶妻生女，过得无比滋润不久，曾经赏识他的李本瑛复起升了京官，他跟着进京考取了教习，又娶了李本瑛的外甥女，成了一个贪图名利的〃陈世美〃此后，他鄙薄对他有恩的马二先生，冷酷对待落难的潘三，成了一个不折不扣的精致利己主义者故选Do
2.本题考查名著阅读内容的识记根据【甲】语段中〃打听的你断配沧州〃可知，被鲁达称作〃兄弟〃的是林冲，他的故事有误入白虎堂、风雪山神庙等写出两个即可
3.本题考查名著内容理解根据【甲】文〃以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下你五更里出门时，泗家先投奔这林子里来……〃可知，鲁智深放心不下林冲，〃义〃字当先根据【乙】文〃周进也不听见，只管伏着号子板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来〃〃他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来〃通过周进的言行举止，写出了他过度的痴心于考科举，取功名，以至于自己急火攻心，得了失心疯尖锐犀利地揭露了现实生活中某些〃儒生〃可笑的一面，具有强烈的讽刺意味
28.【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到〃天〃字号，就撞死在地下众人多慌了，只道一时中了恶行主人道〃想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶〃金有余道〃贤东，我扶着他你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌〃行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来众人道〃好了！〃扶着立了起来周进看着号板，又是一头撞将去这回不死了，放声大哭起来【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道〃噫！好了！我中了！〃说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事老太太慌了，慌将几口开水灌了过来他爬将起来，又拍着手大笑道噫！好！我中了！〃笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了【丙】”……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位〃牛布衣笑道〃先生，你此言误矣！所谓‘先儒者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？〃匡超人红着脸道〃不然！所谓‘先儒者，乃先生之谓也！〃牛布衣见他如此说，也不和他辩⑴请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现这表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？答_____________________________________________________________________________________________________⑵讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法，请结合语段【丙】赏析《儒林外史》讽刺手法的运用答【答案】
（1）周进是〃哭〃，范进是〃笑〃一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害
（2）示例匡超人由年少时的心地善良，事亲孝顺、淳朴可爱，到后来卷入一帮无法取得功名的假名士之中，渐渐变成了寡情薄义，虚伪之人，文段中匡超人不识〃先儒〃酿成笑话，抨击封建社会科举制度，讽刺那些装作有文化，不懂装懂的读书人【详解】
（1）本题考查对比阅读的能力结合甲文〃周进看着号板，又是一头撞将去这回不死了，放声大哭起来〃归纳答案周进是〃哭〃；结合乙文〃范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道噫！好了！我中了〃等描述，归纳答案范进是〃笑〃根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命运周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考到50多岁，终于考中了举人，喜极而疯这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害
（2）本题考查名著写作特色的分析讽刺是一种修辞手法，言辞或情景所表达表面意思与其本意相反，以达到嘲讽的目的《儒林外史》善于通过人物的外貌、言行描写，表达对人物的嘲讽之情《儒林外史》的讽刺，不仅仅是对人物物的讽刺,更是对当时社会的各种现象的揭露、控诉和批判语段丙中匡超人称自己为〃先儒〃，当牛布衣指出他的错误后还〃红着脸〃辩驳，这是神态描写，表现了匡超人的虚伪无耻、不懂装懂匡超人年少时善良孝顺，后来却因卷入一帮无法获得功名的假名士中，变得虚伪、薄情寡义，运用了前后对比手法，揭露了科举制度和不良社会风气对读书人的腐蚀危害示例匡超人原本是一个勤劳、忠厚的农家子弟，他侍候病中的父亲，极尽孝心，后来和杭州的一帮名士〃交往，他学会了吹牛撒谎，最终他变成了一个醉心名利、忘恩负义的人语段丙中匡超人称自己为〃先儒〃，当牛布衣指出他的错误后还〃红着脸〃辩驳，运用神态描写，表现了匡超人的虚伪无耻、不懂装懂，讽刺其自甘堕落，不懂装懂的虚伪无耻，抨击了腐朽的社会制度和恶劣的社会风气对读书人的腐蚀
29.晓文分享了名著中人物的成长故事，请你把表格中的内容补充完整晓文“元朝末年，也曾出了一个段崎磊落的人”“自此只在秦家我分享的是_____（人名）的成长故事，放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他他是《_____》中读书人的正面典型吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲每日点心钱，他也不买了吃，及时当勉励，青春不可辜负，在成长的聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买过程中我们也要不断学习他身上—的精几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看”神品质【答案】王冕儒林外史孝顺母亲、勤勉好学【详解】本题考查名著人物及精神第一空根据选段中的〃自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿〃〃聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书〃，可知人物指的是王冕；第二空王冕出自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于〃功名富贵〃的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；第三空从〃自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲〃，可以看出王冕孝顺母亲；从〃每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看〃，可以看出王冕勤勉好学
30.阅读《儒林外史》选段，完成下列各题话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看不想才到天字号，就撞死在地下众人多慌了，只道一时中了愚、行主人道“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了愚“金有馀道“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里错口开水灌他一灌”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来众人道“好了”扶着立了起来周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来众人劝着不住……众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止⑴下列有关名著内容的表述不正确的一项是（）A.《儒林外史》中的杜少卿为人善良、慷慨大方，娄太爷其实不过是他家里的一个门客，少卿却把他养在家里亲自侍奉汤药他还当了自己的衣服给杨裁缝为母亲治丧B.《范进中举》是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等人在范进中了举人之后态度发生了很大变化，展示了当时社会趋炎附势的众生相C.《儒林外史》中土豪劣绅地典型是严监生和严贡生D.《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等⑵众人认为周进〃撞死在地下〃是中了恶〃，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述理由答:_________________________________________________________________________________________________【答案】⑴D
（2）不合理周进好不容易进入贡院，回想起自己读书数十年的经历，却没能中个秀才，悲痛难耐，于是一头撞上去，而不是因为〃中了恶〃【详解】
（1）本题考查名著内容D.范爱农是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的人物，不是《儒林外史》中的人物；故选Do
（2）本题考查对名著人物经历或遭遇的了解情况《儒林外史》描写了周进、范进等读书人为了中举耗尽了毕生的精力，到胡子花白还没有考中秀才尽管生活极为困顿，还是念念不忘科举考试周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和痛苦，放声大哭，竟然难过得死去活来后来在一些小商人的帮助下参加了考试，博得了考官的同情，才时来运转因此，周进〃撞死在地下〃不是〃中了恶〃，而是回顾自己读书的辛酸，悲痛难耐示例不合理因为周进恳求别人带他参观贡院时，看到贡院触景生情，当时大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，所以想一头撞死，而并不是〃中了恶〃可见科举制度对读书人灵魂的毒害之深
31.《儒林外史》讽刺艺术赏析讽刺经典场景讽刺手法及相关内容效果匡超人前对比手法，细节描写前期亲自侍奉病重父亲，主动承担养家责任，还每日坚持读书；后期抛弃—后期变化妻子，欺骗老师，忘恩负义翻脸不认潘三——（手法）参观贡院时悲愤过度，头撞号板，不省人事【答案】讽刺了追求功名富贵的社会风气使人性扭曲（或讽刺了功名富贵使人性扭曲）周进撞号板夸张或细节描写讽刺了封建科举制度对读书人的毒害【详解】本题考查阅读分析
①匡超人前期亲自侍奉病重父亲，主动承担养家责任，还每日坚持读书；后期抛弃妻子，欺骗老师，忘恩负义翻脸不认潘三作者运用对比手法、细节描写，着重描写了他由穷到富因而由好变坏的过程，将他前后不同的思想、行为及为人处世的态度进行对比，有力地控诉了当时科举制度、功名富贵对世道人心的腐蚀
②③④由〃参观贡院时悲愤过度，头撞号板，不省人事〃可知是周进撞号板周进和范进一样，到了五六十岁，依然是个老童生当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了金有余帮助周进进入科场参观周进一进了号，一头撞在号板上，直僵僵不省人事他苏醒后满地打滚，放声大哭几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人，后来又中了进士，当了广东学道作者运用夸张的细节描写，通过周进从哭了又哭到说说笑笑的一连串动作，反映出周进内心世界的微妙变化，把一个对科举抱有幻想而又备受压抑、走投无路而又欲罢不能的老书生形象活灵活现地刻画了出来这让我们看到悲剧人物喜剧的一面讽刺艺术是笑的艺术，而这种笑是含蓄的深沉的嘲笑，在这样的笑中辛辣地讽刺了科举制度的罪恶
32.名著阅读，完成下面小题娘子大惊，扶了起来乙便把盐商骗他做妾，他拐了东西逃走的话，说了一遍，〃而今只怕他不能忘情，还要追踪而来夫人可能救我？〃甲道:盐商富贵奢华，多少士大夫见了就销魂夺魄；你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了！〃一夜西南风，清早到了黄泥滩差人问乙要钱,乙道:〃我昨日听得明白，你们办公事不用船钱的〃差人道“沈姑娘，你也太拿老
②了！叫我们管山吃山，管水吃水，都像你这一毛不拔，我们喝西北风！〃乙听了说道:〃我便不给你钱，你敢怎么样！〃【注释】
①顾绣一种刺绣的名称
②拿老摆老资格⑴文中的〃甲〃是《儒林外史》中的人物，〃乙〃是书中的女性形象O⑵从上文看，文中的〃乙〃具有怎样的性格特点？【答案】
（1）杜少卿（杜仪）沈琼枝
（2）自强自立、淡泊名利、胆大泼辣（敢于反抗）【详解】
（1）本题考查名著人物根据选段中的‘〃正字兄，我和你先到冷淡处走走，’叫船家一路荡到进香河，慢慢吃酒吃到下午时候，两人都微微醉了〃可知，甲是杜少卿语段出自《儒林外史》第四十一回庄濯江话旧秦淮河沈琼枝押解江都县〃根据语段中的〃盐商骗他做妾，他拐了东西逃走〃沈姑娘，你也太拿老了〃可知，乙是沈琼枝
（2）本题考查分析人物形象根据“便把盐商骗他做妾，他拐了东西逃走的话，说了一遍〃可得自强自利根据盐商富贵奢华，多少士大夫见了就销魂夺魄；你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了〃可得淡泊名利根据我便不给你钱，你敢怎么样〃可得胆大泼辣，敢于反抗
3.（23・24九年级上•吉林白山•阶段练习）下面是小唯同学做的〃《儒林外史》正面典型〃探究文档，请你帮助他完善空缺内容人物提纲情节内容懂事孝顺、才帮人家放牛时常会拿吃食回家给母亲；自学画荷花，博学多识华卓越王冕磊落洒脱、不@______________________慕名利杜少不攀权势、善杜少卿在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，愿意腾出房子让知县搬来住卿良真诚杜少卿在自己没钱的情况下，仍然让王胡子替自己当了新做的衣服，让杨裁缝给他死去的母亲
②_________买棺材让管家卖地，大方资助他人【答案】他不愿结交乡绅，便远走山东后回乡奉养母亲并劝吴王（朱元璋）以仁义治天下最后归隐会稽山讲求孝道、慷慨大方【详解】本题考查名著情节识记和人物形象分析第一空，王冕性情孤傲，蔑视权贵既不求官爵，又不结交朋友，终日闭户读书；模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意；时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老；指出八股取土之法会让读书人看轻文行出处，预言一代文人有厄据此概括作答即可第二空，结合〃杜少卿在自己没钱的情况下，仍然让王胡子替自己当了新做的衣服，让杨裁缝给他死去的母亲买棺材让管家卖地，大方资助他人〃的内容，由〃让王胡子替自己当了新做的衣服，让杨裁缝给他死去的母亲买棺材〃可知他讲求孝道；由〃让管家卖地，大方资助他人〃可知，他慷慨大方
4.（23-24九年级上•山东潍坊・期末）下面语段是一个同学对《儒林外史》中某个人物人生经历的梳理，请你阅读并回答相关问题他家境贫寒，曾在省城柴行记账，柴行倒闭后流落杭州，靠给人拆字度日；后得遇马二先生资助并劝读书回乡后他白天做生意，晚上照顾卧病在床的父亲并勤奋读书；村里失火时，他奋不顾身救出父母;他因孝行和苦读精神可嘉，深受知县赏识和提拔，而知县出事后，他为免受牵连逃到杭州在杭州他为名利与假名士交往，结识把持官府、包揽词讼、拐带人口的潘三爷，后入赘郑老爹家在温州，他应考考中，逼迫妻子回到乡下，自己进京做恩师（平反后的李知县）的外甥女婿后来考取教习回杭州，得知妻子因忧虑而死；他拒绝探望入狱的潘三爷；路遇牛布衣，吹嘘自己⑴这个人是（名字）⑵他变化的原因是什么？请简要分析【答案】⑴匡超人⑵社会原因在不良社会风气的影响下良知渐渐泯灭；封建科举制度扭曲人的灵魂和认知个人原因追逐名利，自私自利；交友不良【详解】
（1）本题考查把握名著人物形象结合《儒林外史》原著可知，匡超人原本是一个农村少年，因家贫跟一个卖柴的客人到省城帮忙记帐不料客人折本倒闭，匡超人不得不靠给人拆字混日子因为匡超人事亲孝顺，而且勤学上进，一日被路过的知县李本瑛发现，感其嘉行，提携他中了秀才，岂料李知县被人诬告，可能累及匡超人，于是他来到杭州躲避风头匡超人到了杭州，要投奔的潘三外出未归，便与一班假名土交往，人品开始受到污染匡超人在结识了潘三后，转变尤大，停妻再娶、包揽词讼、拐带人口的市井恶棍这个昔日的淳朴少年已变成一个忘恩无耻、虚伪透顶、狡诈至极的人结合材料〃他家境贫寒，曾在省城柴行记账，柴行倒闭后流落杭州，靠给人拆字度日〃〃他因孝行和苦读精神可嘉，深受知县赏识和提拔，而知县出事后，他为免受牵连逃到杭州〃〃在杭州他为名利与假名士交往，结识把持官府、包揽词讼、拐带人口的潘三爷，后入赘郑老爹家〃等内容可知，这里的人物就是匡超人
（2）本题考查理解名著内容结合材料〃在杭州他为名利与假名士交往，结识把持官府、包揽词讼、拐带人口的潘三爷，后入赘郑老爹家他拒绝探望入狱的潘三爷；路遇牛布衣，吹嘘自己〃可知，匡超人混迹于儒林，变得自私、虚伪、狡诈作者意在通过匡超人的变化，来表现封建科举制度对读书人的毒害，反映出作者所处的时代的儒林已经是一个大染缸，匡超人受到了社会上不良社会风气的影响，他的良知渐渐泯灭，这是最主要的原因；以及封建科举制度扭曲人的灵魂和认知，假名士生活虚伪的影响是其变化的外因；结合〃在温州，他应考考中，逼迫妻子回到乡下，自己进京做恩师（平反后的李知县）的外甥女婿〃可知，他为了名利，弃妻上京，追逐名利，自私自利，对权力金钱的贪图欲望是其变化的内因另外，他结交的都是一帮假名士以及潘三等这样的人物，由此可见他交友不良也是导致他变化的原因
5.（23・24九年级上•广东广州•阶段练习）《儒林外史》中有不少典型的任务形象谙你根据提示写出相应的人物名称
①由举人而中进士，补授南昌知府为了实现自己的发财梦，衙役百姓被他打得魂飞魄散，全城人无一不知道他的厉害最终却被考核为〃江西第一个能员〃，并因此而升了官，是贪官污吏的典型（）
②出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛但他聪明好学，画得一手好荷花，不到二十岁就学贯古今但他蔑视权贵，远离富贵功名，最终在会稽山隐居终老（）
③表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心却热恋功名，追求利禄，圆滑世故，卑怯懦弱为母守孝不用〃盒杯银箸〃，却央大虾元子来吃；和张乡绅一起去高要县巴结汤知县（）【答案】王惠王冕范进【详解】本题考查名著人物
①王惠，典型的封建官僚迷信鬼神的庸官进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库殿，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公从此，衙门内整天是一片鞍子声、算盘声、板子声衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢而他本人的信条却是〃三年清知府，十万雪花银〃朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是〃江西的第一能员〃根据〃由举人而中进士，补授南昌知府〃〃江西第一个能员〃可知是王惠；
②王冕，根据《儒林外史》的内容，结合题目中〃他聪明好学，画得一手好荷花〃〃最终在会稽山隐居终老〃等信息，可知此人是王冕王冕出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成为诗人，画家他以画梅著称，尤工墨梅王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作他性格孤傲，鄙视权贵
③范进，他假装为母亲守孝，实则与汤知县等人吃酒，尽失〃孝道〃他先是〃不用‘盒杯银箸〃，〃却央大虾元子来吃〃可知，括号内的人物指的是范进这一细节描写通过范进的言行不一，揭露了范进虚伪做作的特点，极尽讽刺意味
6.（23-24九年级上•江苏宿迁•阶段练习）《儒林外史》中有好多对兄弟，为此书人物之一大特色有的性格相似，言语如出一辙，行动也往往形影不离；有的则性格迥异，动若参商，或成有趣之互补请你根据《儒林外史》内容，在横线上填上恰当的姓名一对秤不离杆、杆不离秤的好兄弟，整天弄些天真的理想主义，发发牢骚生不逢时的假名士的兄弟;仗势欺人、暴力辱邻、六亲不认，霸占弟弟财产的哥哥和中国文学史上最有名的吝啬鬼弟弟组成了《儒林外史》充满家庭矛盾的兄弟；以助人为乐趣，身有作者影子的和优雅又傲慢的是同出名门的堂兄弟【答案】娄三娄四严贡生严监生杜少卿杜慎卿【详解】本题考查对名著人物的识记
（1）娄府的三公子四公子，其父原为当朝的中堂（宰相）虽然没有像其他官宦子女那样的堕落，但整日里安逸无拘只懂得圣贤书的两位公子，他们对充满尔虞我诈的现实社会，不甚了解因而，他们常被一些世俗小人所欺骗和利用
（2）严贡生严贡生是个恶棍，横行霸道，鱼肉乡里，是高要县一霸刻薄吝啬、诡计多端、贪婪霸道
（3）严监生胆小怕事、缺乏主见，对别人大方，对自己吝啬，有人情味兄弟二人品行不同
（4）杜少卿淡泊功名、傲视权贵、尊重妇女、仗义疏财
（5）杜慎卿追求功名富贵、好享受、好美色
7.（2022•云南文山•一模）《儒林外史》向世人展示了众生百态书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去或唯利是图，自甘下流或貌似君子，内心卑污……下面是从不同角度对书中人物的简介a.腐儒的典型——人物简介六十岁了还是个童生，依靠在村子私塾教书糊口，之后随姐夫经商记账生活穷苦潦倒，却皓首穷经，迷信经典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草，自己成功后照顾范进等人b.土豪劣绅的典型——典型情节因灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头不肯咽气，一直等到赵氏挑去一根，才点头咽了气c.正面的典型——人物性格懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵，自学画荷花，最后归隐会稽山⑴这部小说的作者是o根据上面的介绍，判断人物名字a腐儒的典型是,b土豪劣绅的典型是,C正面的典型是O⑵《儒林外史》是一部典型的讽刺小说，请以a腐儒的典型为例体会该小说的批判精神【答案】⑴吴敬梓周进严监生王冕⑵示例a中的周进，六十岁了还执迷于科举考试，认为科举是他唯一的救命稻草，可见其被科举制度荼毒之深刻，小说借此批判了这种制度对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理【详解】
（1）本题考查文学常识《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于〃功名富贵〃的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作结合〃六十岁了还是个童生，依靠在村子私塾教书糊口，之后随姐夫经商记账生活穷苦潦倒，却皓首穷经，迷信经典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草，自己成功后照顾范进等人〃可知，腐儒的典型是周进周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中有一回，他和姐夫来到省城开科取土的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过去醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生周进欣喜不已，向他们叩头谢恩后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官结合〃因灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头不肯咽气，一直等到赵氏挑去一根，才点头咽了气〃可知，土豪劣绅的典型是严监生严监生即严致和，清雍正朝规定，秀才中凛生，凛生被选入国子学称贡生，次于凛生、凛生选入国子学成为监生，而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者，可以出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱捐一监生，此种情况统称之为捐建或者例监严监生就是书没读过太多，他这个监生也是花钱捐来的监生他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油才使得严监生难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生便一口咽了气结合〃懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵，自学画荷花，最后归隐会稽山〃可知，正面的典型是王冕王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说〃说楔子敷陈大义，借名流隐括全文〃王冕作为一个士人作为一个“名流〃，在他身上体现着中国士人的精神2本题考查理解名著内容《儒林外史》真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，对当时科举的弊端进行了深刻的批判和嘲讽周进是全书的一个重要形象，他迷信经典、沉溺于制艺难以自拔，靠教私塾谋生，生活穷愁潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑但却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草他应考至六十岁，仍是童生周进在参观贡院时要撞号板嚎啕大哭，哭到满地打滚，一直哭到口里吐出鲜血来深刻的体现了在深受科举制毒害下的老童生对考取功名的莫大希望和与之带来的无限绝望的复杂感情
8.
22.23九年级上,江苏宿迁•期末读《儒林外史》，细心的你也许会关注到小说中重复出现的〃帽子〃请分别为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由1遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他王冕便戴了穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍……2周进头戴一顶身穿元色绸旧直楹dud,那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子［备选帽子］旧毡帽高帽1王冕戴的帽子是，理由是2周进戴的帽子是,理由是【答案】王冕戴的帽子是高帽，理由是王冕是一个文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高洁周进戴的帽子是旧毡帽理由是周进到了胡子花白的年纪，仍是一个穷困潦倒的童生【详解】本题考查名著人物分析1从句子〃穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍〃可知王冕的家境还不错，不可能戴着破毡帽王冕在《儒林外史》中也是个高洁之士，不慕名利，所以戴高帽也比较符合他的人物性格；2从句子〃那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋〃可知，周进家境贫寒，同时周进在书中是一个到了胡子花白的年纪仍然还是童生的人，他戴的破毡帽也体现出他无心也无财去讲究，体现他穷困潦倒的处境
9.
23.24九年级上•山东滨州•期末阅读名著选段，回答问题【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到〃天〃字号，就撞死在地下众人都慌了，只道一时中了邪行主人道〃想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了邪〃金有余道〃贤东，我扶着他你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌〃行主人应诺,取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来众人道〃好了！〃扶着立了起来周进看着号板，又是一头撞了去这回不死了，放声大哭起来【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道〃噫！好了！我中了！〃说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事老太太慌了，慌将几口开水灌了过来他爬将起来，又拍着手大笑道噫！好！我中了！〃笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了⑴上面的文字选自《》，这部书是我国古代长篇小说中艺术的高峰⑵请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现，分析不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源【答案】1儒林外史讽刺⑵周进是〃哭〃，范进是〃笑〃一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害【详解】1本题考查名著文学常识根据“周进〃〃范进〃两位人物，可知两段文字出自《儒林外史》甲段写的是周进和一些商人到了省城，经过贡院，想起读书半生竟然没考场都没能进过，非常心酸同行的金有余同情周进，花了几个小钱和他进贡院参观结果周进一进贡院，想起半生读书的苦处，竟然昏死过去，醒来后大哭不止乙段写范进看到中举的报帖，大喜过望，痰迷了心窍，一下子发疯了，冲出家门四处乱跑《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说全书以写实主义描绘各类士人对于〃功名富贵〃的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的高峰2本题考查学生对比阅读的能力根据【甲】文的〃这回不死了，放声大哭起来〃可以概括出周进的行为表现是〃哭〃根据【乙】文的他爬将起来，又拍着手大笑道〃可以概括出范进的行为表现是〃笑〃根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命运周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考到五十多岁，终于考中了举人，喜极而疯这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害23-24九年级上•山东泰安・期末班级要进行《儒林外史》的名著阅读交流会，请阅读以下内容完成下面的任务自此，A的病，一日重似一日，再不回头诸亲六眷都来问候五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药到中秋以后，医家都不下药了把管庄的家人都从乡里叫了上来病重得一连三天不能说话晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头大侄子走上前来问道〃二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？〃他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了奶妈抱着哥子插口道〃老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念〃他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道〃爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！〃……赵氏分开众人，走上前道〃爷，只有我能知道你的心事你是为灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油我如今挑掉一茎就是了〃说罢，忙走去挑掉一茎众人看A,点一点头，把手垂下，登时就没了气……
10.这段文字选自《儒林外史》，刻画的主要人物A是谁？
11.鲁迅曾评论《儒林外史》〃婉而多讽一是一部讽刺之书〃请你以名著中的一位人物为例，结合与他相关的情节，简要分析作品的讽刺意味【答案】
10.严监生
11.示例严监生临终之际，因心疼灯盏里点了两茎灯草不断气，直到挑掉了一茎灯草，他才咽气作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬，让人读了觉得十分可笑，从而使作品产生强烈的讽刺意味【分析】
10.本题考查名著人物识记严监生中国古典小说《儒林外史》中的一个人物，名严大育，字致和，是广东省高要县的一位监生，严贡生之弟书中第六回描写他虽然家财万贯，却吝啬成性，甚至在临终之际，迟迟不肯断气，从被单里伸出两根指头，两位侄儿和奶妈均未能猜中其意图，最后他的侧室赵氏猜中他的心事，将灯里点的两茎灯草挑掉一茎，严监生这才肯断气严监生的临死之举使他被当作中国吝啬鬼的典型根据选文〃赵氏分开众人，走上前道一爷，只有我能知道你的心事你是为灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油我如今挑掉一茎就是了‘说罢，忙走去挑掉一茎众人看A，点一点头，把手垂下，登时就没了气〃可知，人物A是严监生
11.本题考查名著理解从《儒林外史》中任选一位一位人物为例，结合与他相关的情节，简要分析作品的讽刺意味即可示例范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的讥笑嘲讽，为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子，终于考到了举人，让大家刮目相看，但是因为不相信这个令人兴奋得消息范进竟然神经错乱疯了起来，最终被胡屠户一巴掌打醒，恢复正常后来大家包括自己的老丈人对范进的态度发生了巨大的变化，从讥笑嘲讽到奉承恭维说明了当时科举制度对读书人的迫害，刻画出了一个趋炎附势热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺
12.（2023・山东济南•三模）你作为名著阅读推广大使，分享了〃初中经典名著分类复习表〃，请完成表格分类经典名著阅读关注重点科普作品《
①_________》科学精神、思想、方法，艺术趣味
②—《红星照耀中国》纪实性，理想信念、爱国情怀中国小说《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》
③____________
④—《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》叙事角度，文化内涵【答案】昆虫记纪实作品人物、情节，中华人文精神外国小说【详解】本题考查名著阅读结合〃科普作品〃〃科学精神、思想、方法，艺术趣味〃可知，名著为《昆虫记》，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺创作的纪实文学，真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》阅读关注重点为人物、情节，中华人文精神，人物如孙。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
