《幼儿园科学教育活动的设计》教案

科学教育活动的设计》教案《幼儿单元/章节名称第七章第一节幼儿园科学教育活动的设计学时2学期总课次54授课时间第周，星期，第节

1、了解幼儿园科学教育的含义与作用

2、了解幼儿园科学教育的目标学习目标

3、理解幼儿园科学教育的内容

4、掌握幼儿园科学教育活动的设计

1、幼儿园科学教育的内容教学重点及解决

2、幼儿园科学教育活动的设计措施教师讲解，结合案例辅助理解措施教学难点及解决难点幼儿园科学教育活动的设计措施以案例形式进行讲解措施教学反思附注（教学方法、活动授课内容及教学活动设计形式、辅助手段等）

一、导入

1、导入PPT上的案例PPT讲解、举

2、提问学生“案例中教师是通过哪些方式来使幼儿获得科学领域的知识？”

二、例、案例辅助理解新授教师讲解（-）幼儿园科学教育的含义与作用

1、根据PPT讲解幼儿园科学教育的含义含义是指根据幼儿身心发展的特点，为幼儿提供的各种有计划的科学领域学习活动，以激发幼儿对周边事物的好奇心，提高幼儿探索事物的兴趣，获取与生活经验相贴近的科学常识，培养幼儿的科学思维，为学龄期科学知识和概念的学习打下基础

2、根据PPT依次讲解幼儿园科学教育的作用

（1）是对幼儿实施全面发展教育的不可缺少的重要内容，是幼儿园各领域教育的重要组成部分

（2）可帮助幼儿了解生活中所涉及的科学常识，满足幼儿好奇、好问、好探究的特点

（3）有利于幼儿科学素质和探究活动的培养，对幼儿的身心发展具有不可替代的特殊意义

（二）幼儿园科学教育的目标

1、根据PPT依次讲解幼儿园科学教育的总目标

2、根据PPT依次讲解幼儿园各年龄阶段科学教育的目标

（1）小班目标1喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣2经常问各种问题，或好奇地摆弄物品3对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征附注（教学授课内容及教学活动设计方法、活动形式、辅助手段等）

④能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果

⑤认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的

⑥能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性PPT讲解、

⑦能感知和体验天气对自己生活和活动的影响举例说明

⑧初步了解和体会动植物和人们生活的关系

（2）中班目标

①喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题；常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中2能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同3能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案4能通过简单的调查收集信息

⑤能用图画或其他符号进行记录

⑥能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

⑦能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途

⑧能感知和发现简单物理现象，如:物体形态或位置变化等

⑨能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响⑩初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊

（3）大班目标1对自己感兴趣的问题总是刨根问底；能经常动手动脑寻找问题的答案；探索中有所发现时感到兴奋和满足2能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化；能用一定的方法验证自己的猜测3在成人的帮助下能制订简单的调查计划并执行；能用数字、图画、图表或其他符号记录

④探究中能与他人合作与交流

⑤能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系

⑥能发现常见物体的结构与功能之间的关系；能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等7感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序8初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境

3、根据PPT讲解幼儿园科学教育具体教育活动的目标，然后举例

（三）根据PPT依次讲解幼儿园科学教育的内容

1、关爱、探究身边的有生命物质、无生命物质及环境与人们生活的关系

（1）动、植物与环境及人们生活的关系

（2）无生命物质与人及自然环境的关系附注（教学方授课内容及教学活动设计法、活动形式、辅助手段等）

（3）人体及人与自然环境的关系

2、关注、感受、探究身边的自然科学现象PPT讲解

（1）多种多样的光

（2）美妙的声音

（3）感受冷、热的现象

（4）探究、体验力

（5）有趣的磁

（6）电

（7）奇妙的化学现象

（8）感受季节的变化

（9）天文现象

3、感受现代科学技术对人们生活的作用

（1）感受日常生活中的科技用品了解家用电器、现代通信工具、现代交通工具和现代农业工具的主要用途，感受这些科技用品对于我们生活的重要性

（2）了解、熟悉著名的科学家，感受、体验科学家的探索、发明创造的过程

（3）具有初步的环保意识与环保行为

（四）PPT讲解幼儿园科学教育活动的设计幼儿园科学教育活动的设计一般包括单一科目教学活动（又称分科教学活动）、主题教学活动和活动区活动三种不同结构化程度的教育活动的设计

1、主题课程下的幼儿园科学集体教学活动的设计认真阅读案例7-1-1,并逐步对这个案例进行评点

2、主题课程下的活动区科学教育活动的设计阅读案例7-1-2,请学生对其进行评点

三、小结

1、幼儿园科学教育的作用

（1）是对幼儿实施全面发展教育的不可缺少的重要内容，是幼儿园各领域教育的重要组成部分

（2）可帮助幼儿了解生活中所涉及的科学常识，满足幼儿好奇、好问、好探究的特点

（3）有利于幼儿科学素质和探究活动的培养，对幼儿的身心发展具有不可替代的特殊意义

2、幼儿园科学教育的总目标

（1）对周边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲

（2）获取与其生活经验相贴近的基本科学常识

（3）能运用各种感官尝试经验，探究事物，并提出问题

（4）运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果

（5）爱好动植物，初步形成亲近自然、珍惜自然资源、保护环境的意识

四、作业做章末思考题。