《幼儿园教育活动的含义及特点》教案

《幼儿园教育活动的含义及特点》教案单元/章节名称第一章第

一、二节幼儿园教育活动的含义及特点学时2学期总课次授课时间第周，星期，第节

54、理解幼儿园教育活动的含义1学习目标、理解幼儿园教育活动的特点2教学重点及解决幼儿园教育活动的含义措施措施多以案例形式辅助理解幼儿园教育活动的特点教学难点及解决解决措施以案例及录像辅助理解措施教学反思附注（教学方法、活授课内容及教学活动设计动形式、辅助手段等）

一、导入、导入上的的案例1PPT、提问学生“看完这个案例后，在你脑里是怎样的一个画面呢”？，待学2生回答后引出“幼儿园教育活动”这个主题

一、粉投教师讲解（-）根据讲解幼儿园教育活动的含义PPT讲解、图片展PPT含义教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的不、视频和案例辅教育过程助理解

（二）根据依次讲解幼儿园教育活动的特点PPT、广泛性1结合案例有助于我们更好的理解幼儿活动的广泛性，最后一起对案例进行评点、整合性2讲解整合性的概念，然后结合案例大班“我是中国人”主题下的PPT1-2-2各领域教育活动，理解整合性的操作，再请学生对案例进行评点播放有关整合性的幼儿活动视频、启蒙性3结合案例中班科学活动“乌鸦喝水”，让学生更好的理解启蒙性再结1-2-3合相关图片理解、趣味性4结合案例大班数学活动“破译电话号码”进行理解，在对案例进行评1-2-4点在看相关图片

三、小结、幼儿园教育活动的含义1幼儿园教育活动是指教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、第页1教案附页附注（教学方法、活授课内容及教学活动设计动形式、辅助手段等）活泼、主动活动的教育过程、幼儿园教育活动的特点2主要有广泛性、整合性、启蒙性和趣味性讲授、提问和展PPT示

四、作业做章末思考题。