Unit 5 Revealing Nature Developing ideas 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

Unit5ReveaIing Nature Developingideas教学设计-2023-2024学年高中英语外研版2019选择性必修第一册主备人备成程

1.课程名称高中英语外研版2019选择性必修第一^册Unit5ReveaI ingNatureDeveloping本ideas息

2.教学年级和班级高中英语外研版2019选择性必修第一册课

3.授课时间2023-2024学年第一学期第10周周三上午第3节课基信

4.教学时数45分钟

1.语言能力通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读懂和写出入本节课的重点词汇和句型，提高学生的英语语言运用能力

2.文化意识通过学习本节课的内容，学生能够了解和认识不同文化背景下的自然现象描述方式，核心提升学生的跨文化交际意识素养

3.思维品质通过分析、讨论和探究本节课的话题，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高目标学生的问题解决能力

4.学习能力通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提升学生的终身学习能力考虑到本节课所面对的是高中英语外研版2019选择性必修第一册的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语词汇和句型在知识方面，学生对自然现象的描述和表情达已经有一定的了解，但可能缺乏对于复杂句型和高级词汇的运用在能力方面，大部分学生能够析听懂并模仿英语口语表达，但可能在独立思考和创新运用语言方面存在一定的困难在素质方面，学学生对于新知识的接受和学习能力较强，但对于跨文化交际的意识和能力还有待提高东在行为习惯方面，大部分学生上课认真听讲，积极参与课堂活动，但也有部分学生可能较为内向，不愿主动表达和参与这对课程学习的影响是需要教师在课堂上创设更多的互动和参与机会，鼓励每个学生都能积极参与到课堂讨论和表达中来学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.软硬件资源多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、磁性教具等学

2.课程平台学校内部教学管理系统、英语学习网站等资

3.信息化资源教学PPT、视频材料、音频材料、在线测试系统等源

4.教学手段小组讨论、角色扮演、案例分析、任务驱动、互动式教子寸O教

1.课前自主探索学教师活动实-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求-设计预习问题围绕Unit5Revealing NatureDeveloping ideas施过课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考程-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit5的重点知识点-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控-作用与目的帮助学生提前了解Unit5课题，为课堂学习做好准备培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出Unit5Revealing NatureDeveloping ideas课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解Unit5的重点知识点，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握Revealing Nature的技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂:舌动积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验Revealing Nature知识的应用-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解Unit5的重点知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握Revealing Nature技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力-作用与目的帮助学生深入理解Unit5的重点知识点，掌握RevealingNature技能通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据Unit5Revealing NatureDeveloping ideas课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与Unit5Revealing NatureDeveloping ideas课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结-作用与目的巩固学生在课堂上学到的Unit5Revealing NatureDevelopingideas知识点和技能通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升学生

1.语言能力学生将能够听懂、说清、读懂和写出入本节课的重点词汇学和句型，如描述自然现象的词汇和表达方式习

2.文化意识学生将能够了解和认识不同文化背景下的自然现象描述方效式，提升学生的跨文化交际意识果

3.思维品质学生将能够通过分析、讨论和探究本节课的话题，培养批判性思维和创造性思维，提高学生的问题解决能力

4.学习能力学生将能够通过自主学习、合作学习和探究学习，培养良好的学习习惯和策略，提升学生的终身学习能力具体到Unit5Revealing NatureDevelopingideas课题，学生将能够

1.理解并运用描述自然现象的词汇和表达方式，如weather conditions、seasonal changes等

2.能够运用所学的句型和词汇，表达自己对自然现象的看法和感受，如描述自己喜欢的天气或季节‘，并解释原因

3.能够听懂并参与到关于自然现象的讨论中，如天气对日常生活的影响，季节变换对心情的影响等

4.通过分析自然现象的案例，培养批判性思维，如分析不同的天气现象对人们生活的影响，并提出自己的观点和建议

5.通过合作学习和实践活动，培养团队合作意识和沟通能力，如小组讨论和分享自己对于自然现象的观察和体验

6.学生将能够通过反思总结，发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升，如在课后作业和拓展学习中，能够主动寻找并学习相关的资源，提升自己的英语水平教学

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、积极性、提问和回答问题评价的表现，以及学生的合作意识和沟通能力与反

2.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的贡献程度，如他们的参与度、思考深度和团队合作能力

3.随堂测试通过随堂测试评估学生对Unit5Revealing NatureDevelopingideas课题的理解和掌握程度，包括词汇、句型和话题的运用

4.课后作业和拓展学习评估学生完成作业的质量和速度，以及他们在拓展学习中主动寻找和利用资源的能力

5.教师评价与反馈针对学生的学习效果和表现，教师应及时给予积极的反馈和指导，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励学生继续努力同时，教师应根据学生的学习情况调整教学方法和策略，以促进学生的全面发展反思

（一）教学特色创新改进

1.利用多媒体资源通过多媒体资源，如视频、图片等，增加课堂的趣措施味性和互动性，提高学生的学习兴趣

2.实施小组合作学习通过小组合作学习，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和沟通能力

3.引入实际案例通过引入实际案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力

（二）存在主要问题

1.教学管理在课堂管理方面，需要更加严格地控制课堂纪律，确保学生的学习效果

2.教学组织在教学组织方面，需要更加灵活地安排课堂活动，以适应不同学生的学习需求

3.教学评价在教学评价方面，需要更加全面地评估学生的学习成果，不仅关注学生的考试成绩，还要关注学生的学习态度和团队合作能力

（三）改进措施

1.优化课堂管理通过制定明确的课堂规则，加强课堂管理，确保学生的学习效果

2.调整教学组织根据学生的学习需求，灵活调整教学组织，以提高教学效果

3.完善教学评价通过多元化的教学评价方式，全面评估学生的学习成果，激发学生的学习积极性。