Unit 2 Make a difference Understanding ideas 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

Unit2Make adifference Understandingideas教学设计一2023-2024学年高中英语外研版2019必修第三册课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、教材分析本课是2023-2024学年高中英语外研版2019必修第三册的Unit2Make adifferenceUnderstanding ideas本单元主要讨论了如何提出有影响力的想法，并通过不同的途径实现o改变内容涵盖了如何产生创意、如何评估想法的可行性以及如何制定计划去实现这些想法本单兀的语言目标是进一步发展学生的听力、口语、阅读和写作能力通过讨论和实践活动，学生将能够运用目标语言描述不同的创意，表达个人观点，并能够撰写一个关于实现想法的计划在教学设计中，我将结合学生的实际情况，利用多媒体教学资源，设计丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际应用能力同时，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们能够真正理解并运用所学知识去提出有影响力的想法，并采取行动去实现它们

二、核心素养目标本课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力通过学习Unit2Make adifference Understandingideas,学生将提高他们的英语听、说、读、写能力，并能运用目标语言描述不同的创意，表达个人观点同时，通过讨论和实践活动，学生将培养他们的创新思维和解决问题的能力，学会如何提出有影响力的想法并通过途径去实现改变此外，学生将通过对文本内容的学习和分析，增强文化意识，了解不同文化背景下的思维方式和表达习惯通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将提高他们的学习能力，学会如何运用英语获取、处理和传递信息，以实现对本单元主题的深入理解和实际应用

三、教学难点与重点

1.教学重点-语言知识掌握并运用目标语言描述不同的创意，表达个人观点例如，使用动词短语comeup with和make adifference”表达提出和实现想法的动作-文化意识了解不同文化背景下的思维方式和表达习惯，例如，在讨论中正确使用礼貌用语和表达感谢的方式-思维品质培养创新思维和解决问题的能力,学会如何提出有影响力的想法并通过途径去实现改变-学习能力发展自主学习、合作学习和探究学习的能力，例如，通过小组讨论和实践活动，学生将能够共同解决问题并提高他们的学习能力

2.教学难点-语言运用学生可能对一些高级词汇和短语的理解和运用存在困难，例如“impactful、sustainable”和^significant change”教师可以通过实际例句和语境来帮助学生理解并运用这些词汇-创新思维学生可能对如何提出有影响力的想法和解决问题的方法感到困惑教师可以通过引导性问题和小组讨论来激发学生的创新思维，并提供实际案例和范例来帮助他们找到解决问题的途径-文化差异学生可能对不同文化背景下的表达方式和思维习惯不够了解教师可以通过介绍不同文化背景的案例和视频，帮助学生理解和适应这些差异，以提高他们的跨文化交际能力

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都有本节课所需的教材，包括外研版

（2019）必修第三册的课本和练习册

2.辅助材料准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表和视频，以直观地展示不同的创意和实现想法的途径

3.实验器材如果本节课涉及实验活动，提前准备好所需的实验器材，并确保其完整性和安全性，如道具、模型等

4.教室布置根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以促进学生之间的互动和合作学习

五、教学实施过程

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求-设计预习问题围绕本单元主题“提出有影响力的想法”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本单元的核心知识点-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解本单元课题，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过一个实际案例或视频等方式，引出本单元课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解本单元的核心知识点，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握提出有影响力的想法的技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验提出有影响力的想法的实践-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解本单元的核心知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握提出有影响力的想法的技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解本单元的核心知识点，掌握提出有影响力的想法的技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据本单元课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与本单元课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的本单元核心知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升

六、知识点梳理本节课主要围绕高中英语外研版

（2019）必修第三册的Unit2Make adifference Understandingideas进行知识点梳理本单元的核心话题是讨论如何提出有影响力的想法，并通过不同的途径实现改变以下是本单元的主要知识点

1.提出有影响力的想法-创意的来源和重要性-如何产生创意通过观察、思考、借鉴和组合不同的想法-评估想法的可行性和影响力考虑资源、时间、能力和潜在的回报-制定计划去实现想法确定目标、策略和时间表

2.语言知识-动词短语如“come upwith〃（提出）、make adifference〃（产生影响）、evaluate”（评估）等-形容词短语:如impactful〃（有影响力的）、sustainable”（可持续的）、innovative”（创新的）等-表达观点的句型如〃In myopinion...〃、“From mypoint ofview...〃等-描述计划的句型如The planis to...〃、〃To achievethis goal,we will...”等

3.文化意识-不同文化背景下的表达方式和思维习惯-礼貌用语和表达感谢的方式-跨文化交流的注意事项和技巧

4.创新思维和问题解决能力-如何培养创新思维鼓励学生思考不同角度、挑战常规、勇于尝试-问题解决步骤明确问题、收集信息、生成解决方案、评估和选择最佳方案-团队合作和沟通能力如何在小组讨论中有效表达自己的观点，倾听他人意见，达成共识

5.自主学习、合作学习和探究学习的能力-自主学习法如何制定学习目标、利用资源、自我监督和评估-合作学习法如何在小组中分工合作、交流讨论、共同解决问题-探究学习法如何提出问题、收集和分析信息、得出结论

七、教学反思与总结在本节课的教学中，我采用了多种教学方法和策略，以期提高学生的学习兴趣和参与度首先，我利用了一个实际的案例来引入本节课的主题，旨在激发学生的兴趣和好奇心其次，我组织了一系列的小组讨论和实践活动，以促进学生的参与和合作止匕外，我还鼓励学生提出问题并参与课堂讨论，以培养他们的批判性思维和解决问题的能力然而，我也发现了一些问题和不足之处例如，在小组讨论中，我发现有些学生过于依赖小组成员的意见，缺乏独立思考的能力止匕外，在实践活动中，我也发现有些学生对某些概念的理解不够深入，需要更多的指导和反馈

2.教学总结总体来说，本节课的教学效果是积极的学生们对主题表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论和实践活动中通过小组合作和角色扮演，学生们能够更好地理解和应用本节课的知识点同时，学生们也表现出较强的自主学习和解决问题的能力然而，我注意到有些学生在理解和应用某些概念时仍然存在困难，需要更多的指导和反馈

3.改进措施和建议为了进一步提高教学效果，我提出以下改进措施和建议首先，我将在未来的教学中更加注重学生的独立思考能力，通过设计更多的问题和讨论环节，鼓励学生独立思考和表达自己的观点其次，我将在教学过程中更加注重学生的反馈，及时调整教学方法和策略，以满足学生的需求此外，我还将加强与学生的互动，提供更多的指导和反馈，以帮助学生更好地理解和应用本节课的知识点通过这些改进措施和建议，我相信能够进一步提高教学效果，帮助学生更好地理解和应用本节课的知识点，培养他们的自主学习和解决问题的能力

八、课堂在课堂教学中，我采用了多种评价方式来了解学生的学习情况，并及时发现问题并进行解决首先，我通过提问来检查学生对知识点的理解程度，确保他们能够掌握本节课的核心内容其次，我通过观察学生的课堂表现来了解他们的学习态度和参与度，确保他们积极参与课堂讨论和实践活动中此外，我还会进行一些小测试来检查学生对知识点的应用能力，确保他们能够将所学知识应用到实际情境中对于作业评价，我采取了以下措施

1.认真批改作业我认真阅读并批改学生的作业，对他们的答案进行详细的评价和反馈

2.及时反馈学习效果我及时将作业评价反馈给学生，让他们了解自己的学习成果和需要改进的地方

3.鼓励学生继续努力我鼓励学生在完成作业的基础上继续努力，提出更高的学习目标,以促进他们的学习进步九.课后作业

1.请用英语描述一个你认为有影响力的创意，并解释为什么你认为这个创意有影响力不例答案I thinka veryimpactful idea,is to start a community gardenin ourneighborhood.Thisgarden wouldprovide freshvegetables andfruits to local familiesin need.It wouldalsoencourage communityinvolvement andpromote asense oftogetherness amongresidents.The gardenwould bea greatway tomake adifference in our communityandimprove thequality oflife formany people.

2.请用英语写出一个计划，说明如何实现你的创意不例答案To makemy idea of starting acommunitygarden areality,I wouldfirst finda suitablelocationfor the garden.Then,I wouldreach out tolocalresidents andorganizationsto gathervolunteers tohelp withplanting,maintaining,and harvestingthegarden.I would also seekdonations ofseeds,soil,and othernecessary supplies.Additionally,I wouldplan educationalworkshops andevents toteach peopleabout gardeningand thebenefitsof eatingfresh produce.By followingthis plan,I believewe canmake asignificantdifference inour community.

3.请用英语描述一个你认为可持续的创意，并解释为什么你认为这个创意可持续不例答案I thinka sustainableidea istostarta recycling program inour school.This programwould encourage studentsand staffto recyclepaper,plastic,and othermaterials.Bydoing this,we canreduce wasteand protectthe environment.The programcould alsoeducatestudents aboutthe importanceof sustainabilityand theimpact of their actionsonthe planet.By promotingrecycling andsustainability,we canmake apositivedifference andcreate amore environmentallyconscious schoolcommunity.

4.请用英语写出一个计划，说明如何评估你的创意的可行性小例答案To evaluatethe feasibilityof myideaofstartingarecyclingprograminourschool,I wouldfirst conducta surveyto assessthe interestand supportof studentsand staff.I wouldalso researchthe costof effectivenessoftherecycling binsand monitorparticipationrates.By gatheringthis information,I candetermine ifthe recyclingprogramis feasibleand makeany necessaryadjustments toensure itssuccess.implementing theprogram,including theand purchaseof recyclingbins,signage,educational materials.I wouldalso reachouttolocal recyclingandfacilities tounderstand theircapacity requirementsfor recyclinga pilotmaterials.Additionally,I wouldset upprogram totest the

5.请用英语描述一个你认为创新的创意，并解释为什么你认为这个创意创新示例答案I thinka creativeand innovativeidea isto developa mobileapplication thatconnectslocal volunteerswith organizationsin needof assistance.This appwould allowusersto browseavailable opportunities,sign upfor shifts,and tracktheir volunteerhours.The appwouldalsoprovide aplatform fororganizations topromote theircauses,shareupdates,and recruitnew volunteers.By creatingthis app,we canstreamline thevolunteerrecruitment processand makeit easierfor peopleto getinvolved andmakea differencein theircommunities.The appwould bea valuableresource forbothvolunteers andorganizations,and itwouldencouragemore peopleto getinvolved inmeaningfulcauses.。