8.4 气象灾害和防灾减灾 教学设计--- 2023-2024学年华东师大版科学八年级下册

气象灾害和防灾减灾教学设计--

8.4学年华东师大版科学八年级下2023-2024册主备人备课成员气象灾害和防灾减灾

8.4气象灾害的类型洪涝、干旱、台风、冰雹等

1.气象灾害的影响对人类生活、生产及生态环境的影响

2.防灾减灾措施预警预报、紧急疏散、抗灾自救等教

3.学案例分析我国气象灾害典型案例分析

4.内课堂探究如何降低气象灾害对人类的影响

5.容实践活动制作气象灾害防范宣传海报

6.本章节内容基于学年华东师大版科学八年级下册教材，紧密结合学2023-2024科知识与学生实际，旨在提高学生对气象灾害的认识和防灾减灾能力科学探究通过学习气象灾害的类型和影响，培养学生提出问题、查找资

1.核料、分析问题的能力心逻辑思维运用所学知识，分析气象灾害案例，提高学生的逻辑思维和分

2.素析能力养责任意识了解防灾减灾措施，增强学生的社会责任感和自我保护意识目

3.标合作交流在课堂探究和实践活动过程中，培养学生团队合作和有效沟通

4.分的能力析创新实践制作宣传海报，激发学生的创新意识和实践能力

5.本章节核心素养目标分析紧密围绕新教程要求，注重培养学生的科学素养、逻辑思维和社会责任感，提高学生的合作交流和创新能力重点气象灾害的类型及特点

1.防灾减灾措施的实际应用

2.案例分析能力的培养

3.重难点点理解气象灾害的形成机制

1.难将防灾减灾措施与实际生活情境相结合

2.点提高学生的分析问题和解决问题的能力

3.及解决办法及突破策略解利用多媒体教学资源，通过图文并茂的方式直观展示各类气象灾害的形成

1.决过程，帮助学生理解难点办创设生活情境，组织学生进行角色扮演，模拟气象灾害发生时的应对措施，

2.法增强学生对防灾减灾措施的理解和应用能力设计课堂讨论和小组合作活动，引导学生主动参与案例分析，互相交流心

3.得，提高分析问题和解决问题的能力针对重点难点内容，布置相关课后作业和实践任务，巩固学生的学习

4.学具准备新授课教法学法讲授法课时第一课时成果，促使学生在实践中不断突破难点师生互动设计二次备课教学教学方法结合教学目标和学习者特点，采用讲授、讨论、案例研究、项

1.方目导向学习等方法法-讲授讲解气象灾害的类型、影响及防灾减灾措施与-讨论组织学生就气象灾害案例进行分析讨论，提高学生思考能力策-案例研究分析典型气象灾害案例，引导学生深入理解气象灾害防范的重略要性-项目导向学习分组进行实践活动，制作气象灾害防范宣传海报教学活动设计角色扮演、实验、游戏等活动，促进学生参与和互动

2.-角色扮演模拟气象灾害发生时的紧急疏散场景，提高学生应对灾害的实际操作能力-实验通过相关实验，让学生直观了解气象现象-游戏设计气象灾害知识问答游戏，激发学生学习兴趣教学媒体使用利用多媒体、网络资源等教学手段，展示气象灾害案例、

3.防灾减灾措施等，增强学生对知识点的理解和记忆课前自主探索

1.-教师活动-发布预习任务通过学校在线平台，发布关于气象灾害类型和影响的PPT教和视频资料，明确预习目标和要求学-设计预习问题围绕气象灾害的成因和防灾减灾措施，设计具有启发性的实问题，引导学生自主思考施-监控预习进度通过平台数据跟踪学生的预习情况，并通过微信群解答预过习中的疑问程-学生活动-自主阅读预习资料学生按照要求，观看视频和浏览初步理解气PPT,象灾害的概念和影响-思考预习问题学生对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果学生将预习笔记、疑问等提交至在线平台-教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生独立思考和自主学习的能力-信息技术手段利用在线平台和微信群进行资源共享和互动-作用与目的-为课堂学习做好准备，提前接触重难点内容-培养学生的自主学习能力和问题意识课中强化技能

2.-教师活动-导入新课通过播放一段气象灾害的新闻视频，引出本节课的主题-讲解知识点详细讲解气象灾害的类型、形成机制和防灾减灾措施-组织课堂活动设计小组讨论和角色扮演活动，模拟气象灾害发生时的应对场景-解答疑问针对学生的疑问，进行个别或集体解答-学生活动-听讲并思考认真听讲，对讲解的知识点进行思考和消化-参与课堂活动在小组讨论和角色扮演中，积极应用所学知识-提问与讨论对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论-教学方法/手段/资源-讲授法通过视频和实例讲解，帮助学生深入理解重难点-实践活动法通过角色扮演，加深对防灾减灾措施的理解-合作学习法小组讨论促进学生之间的交流与合作-作用与目的-加深对气象灾害和防灾减灾知识点的理解-通过实践活动，提高学生的应用能力和团队合作能力课后拓展应用

3.-教师活动-布置作业布置相关的课后练习题，巩固学生对气象灾害和防灾减灾措施的理解-提供拓展资源推荐相关的科学书籍和网站，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生个性化的反馈-学生活动-完成作业认真完成作业，巩固课堂所学-拓展学习利用拓展资源，加深对气象灾害知识的理解-反思总结对自己的学习过程进行反思，提出改进建议-教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生在课后继续自主学习-反思总结法指导学生进行自我评价和反思-作用与目的-巩固知识点，提升学生的学科能力-通过拓展学习，提高学生的科学素养-培养学生的自我反思和自我管理能力拓拓展阅读材料

1.展-《自然灾害与防治》详细介绍了自然灾害的种类、成与因和防治措施，帮助学生更全面地了解气象灾害相关知识延-《气象万千》本书涵盖了气象学的各个方面，包括气伸象灾害的成因、特点及预报预警等，有助于学生深入理解气象现象-《防灾减灾知识手册》介绍了各类灾害的预防、应对和自救互救方法，实用性较强，可用于指导学生应对气象灾害课后自主学习和探究

2.-知识点拓展气象灾害的成因了解地球大气层、气候系统等基础知

1.识，探究气象灾害发生的根本原因防灾减灾技术学习现代气象观测、预报和预警技术，

2.了解我国在防灾减灾方面取得的成果气象灾害对生态环境的影响分析气象灾害对生物多样

3.性、水资源、土地资源等方面的影响，提高学生的环保意识-探究活动气象灾害案例研究选择典型的气象灾害案例，分析其

1.发生、发展、影响及应对措施，总结经验教训防灾减灾宣传海报制作结合所学知识，设计制作宣传

2.海报，提高学生的实践能力和防灾减灾意识课后调查调查了解身边人对气象灾害的认知和应对措

3.施，分析存在的问题，提出改进建议-实践与应用.家庭防灾计划鼓励学生与家人共同制定家庭防灾计划，1包括物资准备、逃生路线、紧急联系人等社区防灾减灾宣传参与社区防灾减灾宣传活动，提高

2.社区居民的防灾减灾意识作作业布置业选择题与填空题根据课堂所学的气象灾害类型、成因布

1.置及防灾减灾措施，布置相关选择题和填空题，帮助学生巩与固基础知识反-选择题从题库中选取道选择题，涵盖本节课的重点馈10知识点-填空题设计个填空题，涉及气象灾害的定义、特5T0点及防治措施等分析题与讨论题针对本节课的难点，布置分析题和讨

2.论题，提高学生的分析问题和解决问题的能力-分析题要求学生分析一个具体的气象灾害案例，包括灾害成因、影响及应对措施-讨论题围绕气象灾害对生态环境的影响，提出问题，引导学生进行思考和讨论实践作业结合本节课的内容，布置实践作业，培养学

3.生的动手能力和创新意识-制作宣传海报要求学生以小组为单位，设计制作一份气象灾害防范宣传海报，展示防治措施和重要性-家庭防灾计划鼓励学生与家人共同制定家庭防灾计划，并撰写执行方案作业反馈及时批改教师在收到学生作业后，应及时进行批改，

1.确保作业反馈的时效性指出问题在批改作业时，教师要指出学生在知识掌

2.握、分析问题和实践操作等方面存在的问题给出改进建议针对学生存在的问题，给出具体的改

3.进建议，帮助学生找到提高的方向个性化反馈根据学生的实际情况，给出个性化的反

4.馈，鼓励学生发挥优势，弥补不足.作业反馈方式采用书面、口头或在线等多种方式进5行作业反馈，确保学生能够及时了解自己的作业情况学生反思与改进鼓励学生在收到作业反馈后，进行

6.自我反思，根据教师的建议调整学习方法，提高学习效果教在本节课的教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，学力求让学生更好地理解和掌握气象灾害和防灾减灾的知反识在教学方法上，我尝试了讲授、讨论、案例研究和项思目导向学习等，特别是在案例分析和实践活动中，学生们与表现出很高的参与热情和积极思考的态度这让我意识到，总将理论知识与生活实际相结合，能够有效提高学生的学习结兴趣和效果在教学策略方面，我注意到学生对气象灾害形成机制的理解存在一定难度，因此在讲解时我尽量使用生动的例子和形象的语言，帮助学生克服了这个难点此外，通过角色扮演和小组合作，学生们在实际操作中加深了对防灾减灾措施的理解，这也证明了我的策略选择是正确的然而，我也发现了一些不足之处首先，在课堂管理上，我需要更好地控制时间分配，确保每个环节都能顺利进行，给予学生足够的时间进行思考和讨论其次，在作业布置和反馈方面，我意识到个性化反馈的重要性，今后应更加关注每个学生的学习情况，提供更具针对性的指导在教学效果方面，我看到了学生在知识、技能和情感态度上的明显进步他们不仅掌握了气象灾害的基本知识，还学会了如何分析问题和制定防灾减灾措施更重要的是，学生们的安全意识和责任感得到了增强，这对于他们的成长和社会适应能力的提升具有重要意义针对教学中存在的问题，我计划采取以下改进措施.优化时间管理，确保教学内容和活动的顺利进行1,增加课堂互动，鼓励更多学生参与到讨论和实践中来2提供更多个性化的学习资源和辅导，帮助学生根据自己

3.的学习特点进行提升加强作业反馈的及时性和针对性，让学生能够更快地了

4.解自己的不足并加以改进内

①气象灾害类型及影响-重点知识点洪涝、干旱、台风、冰雹等气象灾害的定容义和特点逻-重点词气象灾害、洪涝、干旱、台风、冰雹、影响辑

②防灾减灾措施-重点知识点预警预报、紧急疏散、抗灾自救等防灾减关灾措施的具体内容系-重点词防灾减灾、预警预报、紧急疏散、抗灾自救O

③案例分析与实践活动-重点知识点通过案例分析了解气象灾害的成因、影响及应对措施-重点词案例分析、成因、影响、应对措施板书设计、、、

一、气象灾害类型及影响-洪涝-干旱-台风-冰雹

二、防灾减灾措施-预警预报-紧急疏散-抗灾自救

三、案例分析与实践-成因-影响-应对措施、、、。