3.简易电路（教学设计）-2023-2024学年教科版科学四年级下册

.简易电路（教学设计）学年教科版科学四年级下册3-2023-2024课题:科目班级课时计划1课时教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容为简易电路，该部分内容对应2023-2024学年教科版科学四年级下册第五单元主要内容包括电路的定义、组成以及基本连接方式具体涉及到电源、导线、开关、灯泡等电路元件的作用和连接方式，以及如何设计一个简单的电路教学内容与学生已有知识的联系在学习简易电路之前，学生已经学习了电流、电压等基本概念，对于这些概念有一定的理解在学习了简易电路之后，学生能够将这些已有知识与电路的组成和连接方式相结合，提高他们的实践操作能力，培养他们的科学思维

二、核心素养目标本节课的核心素养目标为科学探究与实践能力通过学习简易电路的知识，学生将能够运用已有的科学知识，进行观察、实验和分析，培养他们的实践操作能力和科学探究能力同时，通过小组合作和讨论，学生将能够发展他们的团队合作意识，提高他们的沟通能力和协作能力此外，学生还将培养对科学的兴趣和好奇心，激发他们对科学探究的热爱和追求

三、学习者分析L学生已经掌握了相关知识在学习本节课之前，学生已经学习了电流、电压等基本概念，对于这些概念有一定的理解他们还掌握了使用电池和灯泡进行简单电路连接的基本技能

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对于动手操作和实践实验具有较大的兴趣，因此在本节课中，可以通过实验和实践活动来激发他们的学习动力学生在四年级阶段已经具备了一定的逻辑思维和问题解决能力，他们喜欢通过合作和讨论来学习

3.学生可能遇到的困难和挑战在理解电路的组成和连接方式时，学生可能会遇到一些困难，特别是对于电流的流动方向和电路的短路问题止匕外，学生可能对于如何设计一个合理的电路布局感到挑战，需要教师给予指导和启发

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都有《2023-2024学年教科版科学四年级下册》教材，以及与简易电路相关的学习资料

2.辅助材料收集与简易电路相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握电路知识

3.实验器材准备电路元件，包括电源、导线、开关、灯泡等，并确保实验器材的完整性和安全性，以便学生进行实验操作

4.教室布置根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组合作和实验活动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对简易电路的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道电路是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于电路的图片或视频片段，让学生初步感受电路的魅力或特点简短介绍电路的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.简易电路基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解电路的基本概念、组成部分和原理过程讲解电路的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍电路的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.简易电路案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解电路的特性和重要性过程选择几个典型的电路案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电路的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电路解决实际问题小组讨论让学生分组讨论电路的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与电路相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电路的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调电路的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括电路的基本概念、组成部分、案例分析等强调电路在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电路布置课后作业让学生撰写一篇关于电路的短文或报告，以巩固学习效果

六、教学资源拓展

1.拓展资源-科学实验类让学生在家中利用废旧材料制作小电路，如利用电池、灯泡、导线等材料制作简单的串联电路和并联电路-科普文章类介绍电路的历史发展、著名科学家以及他们在电路领域的研究成果-在线课程类推荐一些与电路相关的在线课程或教育平台，如“电路基础”、“电路设计与应用”等，供学生自主学习-科技应用类介绍电路在现代科技领域中的应用，如智能手机、电动汽车、智能家居等，让学生了解电路技术在实际生活中的应用

2.拓展建议-学生可以利用课余时间，根据拓展资源中的科学实验类建议，进行小电路的制作通过实际操作，加深对电路知识的理解和记忆-学生可以阅读拓展资源中的科普文章类内容，了解电路的历史发展以及著名科学家的研究故事，提高科学素养-学生可以登录拓展资源中的在线课程类平台，学习更多关于电路的知识，提高自己的学习深度和广度-学生可以关注拓展资源中的科技应用类内容，了解电路技术在现代科技领域中的应用,激发对电路技术的兴趣和热情_____________________________________________________

七、课后作业

1.请根据本节课所学内容，画出一个简单的串联电路和并联电路的示意图，并在图中标出各元件的作用和连接方式

2.描述电流在串联电路和并联电路中的流动方式，并解释它们之间的区别

3.假设你家里想安装一个额外的灯泡，请设计一个简单的电路布局，包括电源、开关、灯泡等元件的连接方式

4.选择一个你感兴趣的科技产品，研究其电路设计和工作原理，并在课堂上与同学们分享你的发现

5.请写一篇关于简易电路的短文，包括电路的定义、组成部分、原理以及实际应用等内容O

八、课堂

1.课堂评价

2.作业评价对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力在学生完成课后作业后，教师应及时给予评价和反馈对于作业中的错误，教师可以指出并指导学生改正，同时鼓励学生自主思考和解决问题此外，教师还可以通过作业评语，给予学生鼓励和肯定，激发学生的学习动力和自信心

3.学生互评鼓励学生之间进行互相评价和交流，培养学生的团队合作和批判性思维能力在学习过程中，教师可以组织学生进行小组讨论和分享，让学生相互提问、评价对方的学习成果和思考过程通过学生互评，学生可以更好地理解他人的观点，提高自己的思维能力和表达能力

4.家长沟通与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，共同促进学生的全面发展教师可以通过电话、短信、电子邮件等方式，与家长进行沟通，报告学生的课堂表现、作业完成情况以及在学习中遇到的问题同时，教师还可以向家长提供一些建议和方法，帮助家长更好地支持和辅导学生的学习。