23《黄继光》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

《黄继光》教学设计学年语文四年级下23-2023-2024册统编版科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材《黄继光》教学设计学年语文四年级下册统编版

23.

2023.2024及章节名称）《黄继光》是学年语文四年级下册统编版的一篇课文讲述了我国

2023.2024抗美援朝英雄黄继光的英勇事迹本文通过讲述黄继光在战斗中的壮烈表现，展现了他的英雄气概和崇高的爱国主义精神，旨在培养学生热爱祖国、英勇顽强的品质教材分析本课内容与课本紧密关联，符合教学实际教学中，我将引导学生通过朗读、讨论、思考等方式，深入理解课文内容，感受黄继光的英雄形象，体会他的伟大精神同时，我会结合学生的年龄特点和认知水平，设计一系列有针对性的教学活动，帮助学生掌握课文内容，提高他们的语文素养本课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括朗读与理解通过朗读、讨论等方式，使学生能够理解课文内容，把握黄继光的形象

1.核心特点和英雄精神表达与交流鼓励学生运用自己的语言表达所学内容，培养学生的表达能力和交流能

2.力素养.思维与创新引导学生思考黄继光精神的现实意义，培养学生的批判性思维和创新意3识文化传承与理解通过学习黄继光的事迹，使学生能够理解并传承我国的爱国主义精

4.目标神，增强民族自豪感教学重点

1.理解黄继光的事迹和英雄形象学生需要通过课文内容，了解黄继光在抗美援-朝战争中的英勇表现，以及他所展现出的英雄气概和爱国主义精神教学难点与课文朗读与背诵学生需要通过朗读和背诵，熟记课文内容，提高语文素养-爱国主义教育通过学习黄继光的事迹，使学生能够理解并传承我国的爱国主-重点义精神，增强民族自豪感教学难点

2.-黄继光精神的现实意义学生可能难以理解黄继光精神在现实生活中的应用，需要教师通过实例和引导，帮助学生体会其价值-课文中的关键词语和句子如〃黄继光猛地站起，挥舞着有力的拳头，大吼一声’为了祖国，向我开炮！〃，学生可能难以理解其中的情感和语境，需要教师进行解释和引导-课文内容与实际生活的联系学生可能难以将课文内容与自己的生活实际联系起来，需要教师通过实例和引导，帮助学生建立联系教材确保每位学生都有《黄继光》这篇课文的教材或学习资料，方便学生

1.跟随教学进度进行学习和复习辅助材料准备与教学内容相关的佟片、图表、视频等多媒体资源，如黄

2.1教学资源准继光的英雄事迹图片、抗美援朝战争的相关视频等，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解和感受课文内容备实验器材本节课不涉及实验，无需准备实验器材

3.教室布置根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和互动的环境，如设

4.置讨论区、小组合作区等，以便于学生进行互动交流和合作学习导入环节（分钟）

1.5-教师通过展示黄继光的英雄事迹图片或相关视频，创设情境，引发学生的兴趣和好奇心-教师提出问题‘你们听说过黄继光吗？他是一位怎样的英雄？〃鼓励学生积极思考和回答讲授新课（分钟）

2.15-教师围绕黄继光的事迹和英雄形象，进行详细讲解，确保学生理解和掌握新知识-教师强调黄继光的英勇行为和爱国主义精神，引导学生深入理解课文内容巩固练习（分钟）

3.10-教师设计一系列针对性的练习题目，如选择题、填空题等，帮助学生巩固对新知识的理解和掌握-教师组织学生进行小组讨论，共同解答练习题目，促进学生之间的交流和合作教学过程设课堂提问（分钟）

4.5-教师针对课文内容提出问题，引导学生思考和回答，检查学生对课文的理解程计度-教师鼓励学生积极提问，解答学生的疑惑，确保学生对课文内容的理解透彻创新环节（分钟）

5.5-教师设计一个创新性的教学活动，如角色扮演、小组辩论等，让学生亲身体验和感受黄继光的精神-教师引导学生通过创新活动，深入思考黄继光精神在现实生活中的应用，培养学生的创新意识和批判性思维.总结与反思（分钟）65-教师引导学生总结本节课所学内容，回顾黄继光的事迹和英雄形象-教师鼓励学生反思黄继光精神对自己的启示，思考如何将这种精神应用到自己的生活中总用时分钟40教学过程中，教师要注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的语文核心素养同时，教师要灵活调整教学节奏，根据学生的实际情况和需求，适时调整教学内容和教学方法，确保教学效果的最大化拓展资源

1.-黄继光的事迹和相关历史背景可以让学生深入了解黄继光在抗美援朝战争中的英勇表现，以及他所代表的英雄精神-相关文学作品可以引导学生阅读与黄继光相关的文学作品，如诗歌、小说等，进一步感受和理解黄继光的形象和英雄精神-抗美援朝战争的历史资料可以让学生进一步了解抗美援朝战争的历史背景和意义，加深对黄继光英雄事迹的理解教学资源拓展拓展建议

2.-组织学生进行课后讨论可以让学生在课后深入讨论黄继光的事迹和英雄精神，思考其在现实生活中的应用-写一篇关于黄继光的作文可以让学生通过写作的方式，表达自己对黄继光的敬佩之情和对英雄精神的理解-参观纪念馆或相关历史遗址可以让学生亲身感受抗美援朝战争的历史氛围，加深对黄继光英雄事迹的理解和记忆-开展主题班会或演讲比赛可以组织学生进行主题班会或演讲比赛，鼓励学生分享自己对黄继光英雄事迹的理解和感悟，培养学生的表达能力和交流能力教学反思在本次《黄继光》的教学中，我通过创设情境、提出问题等方式激发了学生的学习兴趣，引导学生通过朗读、讨论等方式深入理解了课文内容在教学过程中，我注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的语文核心素养然而，我也发现了一些不足之处例如，在讲授新课时，我可能没有充分考虑到学生的认知水平，导致部分学生对袁继光精神的现实意义理解不够深入止匕外，在课堂提问环节，我可能没有给予每个学生充分的思考和表达机会，导致一些学生的参与度不高教学教学总结反思然而，我也观察到一些学生在理解黄继光精神的现实意义方面还存在一定的困难这可与总能是因为学生的年龄和认知水平有限，难以将课文内容与自己的生活实际联系起来结针对以上存在的问题和不足，我将在今后的教学中进行改进例如，在讲授新课时，我将更加注重学生的认知水平，通过举例和引导，帮助学生深入理解黄继光精神的现实意义在课堂提问环节，我将给予每个学生更多的思考和表达机会，提高学生的参与度作业布置与反馈.作业布置1-针对本节课的学习内容，我布置了以下作业请学生总结黄继光的事迹和英雄形象，并写下自己对他的敬佩之情a.请学生思考黄继光精神在现实生活中的应用，并结合自己的经历举例说明b.选择一篇与黄继光相关的文学作品，进行阅读和理解，并写下自己的阅读感悟C.-这些作业旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的理解能力和表达能力.作业反馈2-我将及时对学生的作业进行批改和反馈，针对不同学生的问题给出具体的改进建议-对于学生在黄继光事迹和英雄形象总结方面的作业，我会关注他们是否能够准确理解和表达黄继光的精神内涵-在学生思考黄继光精神应用的作业中，我会关注他们是否能够将课文内容与自己的生活实际联系起来，并进行合理的阐述-对于阅读感悟的作业，我会关注学生是否能够理解文学作品中的主题和情感，并能够用自己的语言表达出来-在反馈过程中，我会鼓励学生积极提问，解答他们的疑惑，并指导他们如何改进作业中的不足之处-通过及时的作业反馈，我希望能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，并培养他们的自主学习能力为了巩固《黄继光》这篇课文的学习内容，我设计了以下五个课后作业题型，以帮助学生进一步理解和运用所学知识论述题

1.-请结合课文内容，论述黄继光的英雄形象对他的战友和后人的影响-答案示例黄继光的英雄形象激励着他的战友们在战场上勇往直前，不畏艰险他的精神也成为了后人们学习的榜样，鼓舞着他们在各自的岗位上勤奋工作，为国家的发展做出贡献案例分析题

2.-请从课文中找出描述黄继光英勇事迹的具体句子，并进行案例分析-答案示例课文中描述黄继光英勇事迹的句子〃黄继光猛地站起，挥舞着有力的拳头，课后大吼一声’为了祖国，向我开炮！这句话通过动作和语言的描写，展现了黄继光英勇作业无畏的精神风貌观点阐述题

3.-请阐述你对黄继光精神在新时代的意义的看法-答案示例黄继光精神在新时代依然具有重要的意义它激励着我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，为国家的繁荣富强贡献自己的力量创意表达题

4.•请运用绘画、诗歌、故事等形式，创作一件表达对黄继光敬意的作品-答案示例一位学生绘制了一幅描绘黄继光英勇事迹的画作，通过生动的线条和色彩，展现了黄继光的英雄形象和英勇精神应用拓展题

5.-请举例说明你在生活中如何践行黄继光精神，并谈谈你的体会-答案示例我在生活中践行黄继光精神，比如在学习上遇到困难和挑战时，我会坚持不懈，勇往直前，克服困难，取得好成绩通过这样的努力，我体会到了黄继光精神的力量和价值。