21我不能失信教学设计2023-2024学年统编版语文三年级下册

我不能失信教学设计学年统编版语文三212023-2024年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为统编版语文三年级下册的《我不能失信》本篇文章讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事，反映了她从小就有强烈的责任感和良好的道德品质文章旨在教育学生要诚实守信，言行一致，做一个有道德、有品质的人教学内容与学生已有知识的联系学生在二年级的时候已经学习了《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》等寓言故事，这些故事教育学生要诚实、善良、聪明而本篇文章则是在此基础上，进一步引导学生理解诚实守信的内涵，并将这种品质融入到日常生活中通过学习本文，学生可以加深对诚信这一价值观的认识，培养良好的品德素养核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括

1.语言素养通过学习《我不能失信》，提高学生的阅读理解能力，使他们在理解文章内容的基础上，能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受宋庆龄诚实守信的品质

2.思维品质培养学生独立思考、主动探究的能力，使他们能够通过课文内容,分析宋庆龄的行为和品质，从而培养自己的道德判断力和价值观念

3.文化素养通过学习本文，让学生了解并传承我国传统文化中关于诚信的价值观，使他们在日常行为中能够践行诚信，做一个有道德、有品质的人

4.品德素养引导学生学习宋庆龄诚实守信的优秀品质，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，使之成为他们终身发展的基石重点难点及解决办法重点

1.理解文章内容，体会宋庆龄诚实守信的品质

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文

3.学会通过课文内容，分析人物行为和品质的能力难点

1.深刻理解诚实守信的内涵，并将这种品质融入到日常生活中

2.学会在类似情境下，做出诚信的选择解决办法

1.针对重点，通过引导学生朗读课文，分组讨论等方式，深入理解文章内容，体会宋庆龄的诚信品质

2.针对难点，可以设计一些情景模拟活动，让学生在具体的情境中，学会做出诚信的选择同时，教师需要及时给予反馈和引导，帮助学生树立正确的价值观此外，为了更好地突破重点和难点，教师可以利用多媒体教学资源，如图片、视频等，生动形象地展示宋庆龄的故事，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性同时，教师应注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导,帮助他们克服学习中的困难，提高学习效果教学方法与手段教学方法

1.讲授法教师通过讲解课文内容，引导学生理解宋庆龄的诚信品质，以及诚信在生活中的重要性

2.讨论法分组讨论，让学生分享对课文内容的理解和感悟，培养他们的独立思考和团队协作能力

3.情境教学法设计情景模拟活动，让学生在具体情境中体验诚信的重要性，提高他们的道德判断力和价值观念教学手段

1.多媒体教学利用图片、视频等资源，生动展示宋庆龄的故事，帮助学生更好地理解课文内容，激发学习兴趣

2.教学软件运用教学软件辅助教学，提高课堂互动性和教学效果

3.小组合作组织学生进行小组合作，充分利用现代化教学手段，提高学生的学习主动性和团队协作能力教学过程设计

1.导入环节（5分钟）情境创设教师通过展示一幅图片，展示宋庆龄小时候的场景，引导学生思考你们认为诚实守信对一个人来说重要吗？问题提出为什么说宋庆龄是一个诚实守信的孩子？她是如何表现出这种品质的？学生回答宋庆龄小时候有一次答应朋友回家后给她写信，尽管当天晚上家里有客人，她仍然坚持写信，体现了她的诚信品质

2.讲授新课（15分钟）教师引导学生朗读课文，边读边思考课文围绕宋庆龄的诚信品质展开了哪些故事？教师讲解课文通过讲述宋庆龄小时候答应给朋友写信的故事，展示了她诚实守信的品质诚信是一个人的道德品质，是人格的一部分，我们要时刻保持诚信，做一个有道德的人

3.巩固练习（10分钟）练习一让学生用课文中的例子，说明诚信的重要性练习二讨论在生活中，我们如何践行诚信？学生回答在生活中，我们要言行一致，遵守承诺，不欺骗他人，关爱他人，做一个有诚信的人

4.课堂提问（5分钟）教师针对课文内容进行提问，检查学生对课文的理解和掌握问题一课文讲述了宋庆龄的哪个故事？这个故事展示了她的什么品质？问题二为什么说诚信是一个人的道德品质？我们如何在生活中践行诚信？学生回答课文讲述了宋庆龄答应给朋友写信的故事，展示了她的诚信品质诚信是一个人的道德品质，我们要在生活中言行一致，遵守承诺，关爱他人

5.总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调诚信的重要性拓展活动让学生分享自己在生活中践行诚信的例子，互相学习，共同进步教学创新本节课通过情境创设、讨论、练习等方式，让学生在实践中学会诚信,培养他们的道德判断力和价值观念同时，教师注重师生互动，充分调动学生的积极性，使课堂氛围活跃，提高教学效果总用时40分钟知识点梳理本节课的知识点主要包括

1.课文内容理解掌握《我不能失信》一文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事，她小时候有一次答应朋友回家后给她写信，尽管当天晚上家里有客人，她仍然坚持写信，体现了她的诚信品质

2.诚信的内涵理解诚信是一个人的道德品质，是人格的一部分诚信包括诚实、守信、信任等方面，是一个人在社会生活中应该具备的基本品质

3.诚信的重要性认识到诚信对于一个人的成长和发展具有重要意义诚信不仅能赢得他人的信任和尊重，还能帮助人们建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展

4.诚信的实践学会在生活中践行诚信，言行一致，遵守承诺，不欺骗他人，关爱他人，做一个有诚信的人

5.道德判断力和价值观念通过学习课文，培养学生的道德判断力和价值观念,使他们能够正确识别和评价生活中的诚信行为，做出诚信的选择

6.语文素养通过阅读理解、讨论交流等方式，提高学生的阅读理解能力、表达能力和思维能力，培养良好的语文素养课堂小结，当堂检测

1.课堂小结本节课我们学习了《我不能失信》一文，通过阅读课文，我们了解了宋庆龄小时候诚实守信的故事，她答应给朋友写信，尽管家里有客人，她仍然坚持写信，体现了她的诚信品质我们学习了诚信的内涵，认识到诚信是一个人的道德品质，是人格的一部分诚信对于一个人的成长和发展具有重要意义，它能赢得他人的信任和尊重，帮助人们建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展我们还要学会在生活中践行诚信，言行一致，遵守承诺，不欺骗他人，关爱他人，做一个有诚信的人同时，我们通过学习课文，培养了良好的道德判断力和价值观念，提高了阅读理解能力、表达能力和思维能力，培养了良好的语文素养

2.当堂检测

（1）判断题

1.诚信是一个人的道德品质，是人格的一部分（）

2.诚信对于一个人的成长和发展具有重要意义（）

3.做一个有诚信的人，能赢得他人的信任和尊重（）

4.在生活中，我们应该言行一致，遵守承诺，不欺骗他人（）

（2）选择题:

1.宋庆龄小时候答应给朋友做什么？A.写信B.画画C.玩游戏D,讲故事

2.下面哪个选项不是诚信的表现？A.答应别人的事一定要做到

8.遵守规则，不欺骗他人C.说谎话D.关爱他人，乐于助人

（3）简答题:

1.课文讲述了宋庆龄的哪个故事？这个故事展示了她的什么品质？

2.诚信的含义是什么？为什么说诚信是一个人的道德品质？

3.在生活中，我们如何践行诚信？请举例说明教学反思与改进在教授《我不能失信》这一课时，我以情境创作为导入，引发了学生对诚信的思考在讲授新课时，我以提问的方式引导学生思考宋庆龄的行为和品质，并通过小组讨论的形式，让学生分享自己的感悟在巩固练习环节，我设计了练习题和讨论活动，帮助学生巩固新知识课堂提问环节，我针对课文内容进行提问，检查学生对课文的理解和掌握在总结与拓展环节，我让学生分享自己在生活中践行诚信的例子，并进行了拓展讨论反思整个教学过程，我觉得课堂气氛较为活跃，学生参与度较高，教学方法得到了较好的应用但同时、我也发现了一些需要改进的地方首先，在导入环节，虽然我创设了情境，但学生的反应并不如预期那样热烈，可能是因为情境创设不够生动，或者学生对诚信的认识还不够深刻其次，在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对自己的观点不够自信，或者对课文内容理解不深止匕外，在课堂提问环节，我虽然设计了问题，但问题的难度可能对学生来说有些挑战，导致他们回答不够积极针对这些反思，我制定了以下改进措施首先，在导入环节，我将更加注重情境的生动性，尝试使用更多样的教学资源，如视频、图片等，以吸引学生的注意力其次，在小组讨论环节，我将提前布置相关任务，引导学生提前思考，并在讨论过程中给予更多引导和鼓励，以提高学生的参与度此外，在课堂提问环节，我将注意问题的难度，尽量设计一些学生能够回答的问题，以增强他们的自信心板书设计

1.本文重点知识点-

①课文讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事-

②诚信的内涵道德品质、人格的一部分、赢得信任和尊重、建立良好人际关系、促进社会和谐发展-

③践行诚信的方式言行一致、遵守承诺、不欺骗他人、关爱他人

2.关键词-

①宋庆龄-

②诚信-

③守信-

④道德品质-

⑤人际关系-

⑥社会和谐

3.重点句-

①我不能失信”这是宋庆龄对自己诚信守信的承诺，体现了她的道德品质-

②”她说，既然答应了别人，就必须做到这句话展示了宋庆龄对诚信的坚持和守信的重要性-

③”我们要像宋庆龄一样，做一个诚实守信的人”这句话强调了诚信的重要性,并鼓励学生在生活中践行诚信

4.艺术性和趣味性-

①在板书设计中，可以使用不同颜色和字体来突出重点知识点、关键词和重点句，使板书更加醒目和吸引人-

②设计一些与诚信相关的图片或图标，如信封、锁等，来装饰板书，增加趣味性和记忆点-

③在课堂上，可以结合板书设计进行互动，如提问学生关于板书上的知识点、关键词和重点句，激发学生的学习兴趣和主动性典型例题讲解

1.例题一请简要概括课文的主要内容答案课文讲述了宋庆龄小时候答应给朋友写信的故事，展示了她的诚信品质

2.例题二请分析宋庆龄的诚信品质体现在哪些方面答案宋庆龄的诚信品质体现在她答应给朋友写信，尽管家里有客人，她仍然坚持写信，没有失信于朋友

3.例题三请解释诚信的内涵，并举例说明答案诚信的内涵包括诚实、守信、信任等方面例如，宋庆龄答应给朋友写信,尽管家里有客人，她仍然坚持写信，这就是守信的表现

4.例题四请谈谈诚信在生活中的重要性，并举例说明答案诚信在生活中的重要性体现在它能赢得他人的信任和尊重，帮助人们建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展例如，宋庆龄因为诚信，赢得了朋友和家人的尊重和信任

5.例题五请结合实际，谈谈如何在日常生活中践行诚信答案在日常生活中践行诚信的方式有言行一致，遵守承诺，不欺骗他人，关爱他人例如，答应别人的事一定要做到，遵守约定，关爱他人，乐于助人等。