2024-2025学年小学生羽毛球基础教学设计思路

学年小学生羽毛球基础教学设计思路2024-2025学校授课教师教1II授课班具授课地点级《小学生羽毛球基础教学》学年，针对三年级学生，教学内容主要包括2024-2025羽毛球基础知识介绍了解羽毛球运动的起源、器材、比赛规则等

1.基本握拍方法教学正手握拍、反手握拍两种基本握拍方式

2./了,内基本步法掌握羽毛球基本步法，如站位、侧身步、并步、交叉步等

3.谷发球技巧学习正手发球、反手发球的基本技巧

4.击球技巧教学正手高远球、正手平抽、反手挑球等基本击球动作

5..小游戏与比赛设计羽毛球相关的小游戏，培养学生的团队协作和竞技精神教6学内容与教材紧密关联，确保学生在学习过程中掌握羽毛球的基本技能和知识本章节羽毛球基础教学，旨在培养学生以下核心素养运动能力通过学习握拍、步法、发球和击球技巧，提高学生的羽毛球技能，增

1.强身体协调性和灵活性,健康素养培养学生养成良好的运动习惯，提高身体素质，增强心肺功能，促核2心素进健康成长养目标团队协作通过小组练习和比赛，培养学生的团队精神，学会与他人合作共事,分析增

3.进人际交往能力.体育道德教学中强调比赛规则，培养学生遵守纪律、公平竞争的体育道德观念

4.情感态度激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养积极参与、勇于挑战、自信乐观5的情感态度本课程面向三年级学生，该年龄段学生在身体发展、运动能力、认知水平及情感态度方面具有以下特点身体发展三年级学生正处于生长发育阶段，身体协调性、灵活性和力量逐步提

1.升，但个体差异较大，部分学生动作协调性相对较差知识与能力学生在前两年的学习中，已具备一定的运动基础，但对羽毛球技学

2.情分能的了解有限，握拍、步法、击球等技能动作尚需系统训练析素质方面学生在团队合作、遵守纪律、尊重他人方面表现出一定的基础，但在面对竞

3.争和挫折时，部分学生可能表现出消极情绪.行为习惯部分学生存在注意力不集中、课堂纪律松散等问题，对课程学习产生4一定影响学习态度大部分学生对新鲜事物充满好奇，对羽毛球运动具有较高兴趣，有利

5.于课程教学的开展但部分学生对运动存在恐惧心理，可能影响课程参与度教学资教材为学生提供《小学生羽毛球基础教学》教材，确保每人一本，方便学生源准备

1.预习和课堂学习辅助材料准备羽毛球运动相关的图片、动作步骤图表、教学视频等，辅助学忤直

6.观理解教学内容实验器材准备羽毛球拍、羽毛球等运动器材，确保器材数量充足，满足学生实践

7.需求教室布置将教室划分为教学区、实践区、分组讨论区等，便于学生进行理论学习

8.和实践操作，营造良好的学习氛围同时，布置安全防护措施，确保学生运动||安全导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对羽毛球运动的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道羽毛球运动吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于羽毛球的图片或视频片段，让学生初步感受羽毛球的魅力简短介绍羽毛球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础羽毛球基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解羽毛球的基本概念、组成部分和原理过程讲解羽毛球的定义，包括比赛规则、器材等主要组成元素详细介绍羽毛球拍的结构、握拍方法、基本步法等，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例，让学生更好地理解羽毛球在实际比赛中的应用羽毛球技能案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解羽毛球的特性和重要性过程选择几个典型的羽毛球技能案例进行分析，如正手发球、正手高远球等详细介绍每个案例的背景、动作要领和技巧，让学生全面了解羽毛球的多样性引导教学过学生思考这些技能在比赛中的应用，以及如何运用这些技能提高竞技水平小组讨论程设计让学生分组讨论羽毛球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与羽毛球相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对羽毛球的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调羽毛球的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括羽毛球的基本概念、技能、案例分析等强调羽毛球在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用羽毛球技能布置课后作业让学生撰写一篇关于羽毛球技能的短文或报告，以巩固学习效果拓展资源

1.羽毛球运动发展史了解羽毛球运动的起源、发展过程以及在国际上的地位a.羽毛球比赛规则及裁判法深入研究羽毛球比赛的规则、裁判方法以及比赛中的策b.略运用羽毛球名将介绍了解国内外知名羽毛球运动员的成就、比赛风格及故事c.羽毛球健身知识学习羽毛球运动对身体健康的好处，以及如何通过羽毛球锻炼提d.高身体素质羽毛球器材知识了解羽毛球拍、球、服装等器材的种类、性能及选购方法e.教学资拓展建议

2.源拓展组织学生观看羽毛球比赛视频，分析比赛中的技巧和策略运用，提高学生的观赛水a.平鼓励学生在课后参加羽毛球俱乐部或校队，通过实际训练提高自己的羽毛球技能b.建议学生阅读羽毛球名将的传记，了解他们的成功经验和奋斗历程，激发学生努力c.拼搏的精神鼓励学生与家长共同参与羽毛球运动，增进亲子关系，培养家庭运动氛围d.组织学生进行羽毛球健身知识讨论，让他们了解如何通过羽毛球运动锻炼身体,提e.高身体素质提供羽毛球器材选购建议,帮助学生和家长挑选适合自己的器材，提高运动效果f..作业布置3书面作业1请学生绘制羽毛球场地示意图，标注出各个区域的名称和功能a.编写一篇关于羽毛球基本步法的说明文，要求图文并茂，详细描述每种步法的动作b.要领让学生撰写一篇观后感，描述观看一场羽毛球比赛后的感受，特别是对比赛中应用c.到的技巧和策略的观察实践作业2在家长的陪同下，录制一段自己练习羽毛球基本击球动作的视频，要求动作规范、作业布a.清晰可见置与反学生与家长或朋友进行一场羽毛球比赛，记录比赛过程中的亮点和需要改进之处馈b..作业反馈4书面作业1对学生绘制的羽毛球场地示意图进行批改，指出存在的问题，如尺寸不准确、标注a.不清晰等，给出改进建议针对学生的步法说明文，检查动作描述的准确性，给出提高表达能力的建议b.对学生的观后感进行点评，鼓励学生表达自己的观点，针对学生的观察给出指导性c.意见实践作业2观看学生提交的击球动作视频，对动作规范性、协调性进行评价，指出需要改进的a.细节，并提供针对性的建议针对学生的比赛记录，分析学生比赛中存在的问题，如技术运用不当、战术意识不b.足等，给出提高比赛水平的建议拓展内容

1.阅读材料《羽毛球运动技巧与训练》a.视频资源国内外羽毛球大赛精彩集锦b.实践活动参观当地羽毛球俱乐部或与专业运动员交流c.拓展要求

2.鼓励学生阅读《羽毛球运动技巧与训练》，深入了解羽毛球的技术要领和训练课后a.拓方法展组织学生观看国内外羽毛球大赛精彩集锦，感受高水平比赛的氛围，学习优秀运动员的b.技术和战术安排学生参观当地羽毛球俱乐部或与专业运动员交流，了解专业训练情况，拓宽视c.野教师提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读和观看过程中产生的疑问，引导学d.生将所学知识应用到实际训练中鼓励学生将课后拓展的收获和感悟记录下来，与同学分享，共同提高e.。