2024-2025学年小学生团队竞赛的教学设计策略

学年小学生团队竞赛的教学设计策略2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称小学生团队竞赛活动设计

2.教学年级和班级四年级

（3）班

3.授课时间2024年10月22日

4.教学时数2课时（90分钟）本课程将结合四年级学生实际情况，依据教材内容，开展团队竞赛活动通过活动，培养学生团队协作精神，提高学生解决问题的能力，同时加深对课本知识的理解和运用活动内容涉及语文、数学、英语等学科，以教材知识点为基础，设计富有挑战性和趣味性的竞赛项目核心素养目标分析本课程着重培养以下核心素养团队合作、问题解决、知识运用及创新思维通过参与团队竞赛活动，学生将提高在真实情境中与他人协作的能力，锻炼面对挑战时的解决问题技巧同时，学生将运用所学语文、数学、英语等知识，促进对学科知识的深度理解与灵活运用此外，活动设计鼓励学生发挥创新思维，提升创新意识和能力，符合新时代教育对培养学生核心素养的要求学情分析本课程面向四年级

（3）班学生，他们在知识、能力及素质方面表现如下在知识层面，学生已掌握基本的语文、数学和英语知识，具备一定的学科基础；在能力方面，学生具备初步的团队协作和问题解决能力，但在实际操作中尚需进一步锻炼和提高；在素质方面，学生具有较好的学习态度和积极性，但部分学生在面对挑战时自信心不足此外，学生在行为习惯方面表现良好，能够遵循课堂纪律，但在自主学习方面仍有待加强这些特点对课程学习产生以下影响首先，学生具备一定的知识基础，有利于开展团队竞赛活动；其次，学生在能力方面的不足，需要教师在活动中给予更多指导和支持；最后，学生在素质方面的差异，要求教师在教学过程中关注个体差异，激发学生的学习兴趣和自信心，以提高教学效果教学方法与手段教学方法

1.讲授法通过简要讲解，为学生提供必要的背景知识和竞赛规则，确保学生对活动有清晰的认识

2.讨论法鼓励学生在小组内进行讨论，共同分析问题，设计方案，培养学生的协作能力和批判性思维

3.实践法让学生参与到竞赛活动中，亲身体验，将理论知识应用于实际操作,提高学生的实践能力教学手段

1.多媒体设备利用PPT、视频等展示竞赛活动内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣

2.教学软件运用互动软件，设计互动环节，增加课堂趣味性，提高学生的参与度

3.竞赛工具准备相关学科教具和材料，让学生在动手操作中深化对知识点的理解，提升解决问题的能力教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对团队竞赛的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道什么是团队竞赛吗？它在我们生活中有什么作用？”展示一些关于团队竞赛的图片或视频片段，让学生初步感受团队竞赛的魅力和特点简短介绍团队竞赛的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.团队竞赛基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解团队竞赛的基本概念、组成部分和原理过程讲解团队竞赛的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍团队竞赛的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解团队竞赛的实际应用或作用

3.团队竞赛案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解团队竞赛的特性和重要性过程选择几个典型的团队竞赛案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解团队竞赛的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用团队竞赛解决实际问题小组讨论让学生分组讨论团队竞赛的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与团队竞赛相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对团队竞赛的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调团队竞赛的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括团队竞赛的基本概念、组成部分、案例分析等强调团队竞赛在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用团队竞赛

7.布置课后作业让学生撰写一篇关于团队竞赛的短文或报告，以巩固学习效果要求学生结合课堂所学，分析团队竞赛在实际生活中的应用，并提出自己的看法和建议知识点梳理

1.团队竞赛的定义与特点-理解团队竞赛的概念，明确其在日常生活和学习中的重要性-掌握团队竞赛的基本特点，如集体性、合作性、竞争性等

2.团队竞赛的组成与规则-了解团队竞赛的主要组成部分，包括竞赛主题、参赛队伍、评判标准等-学习团队竞赛的基本规则，如比赛时间、参赛资格、评分方法等

3.团队协作的重要性与技巧-认识到团队协作在团队竞赛中的关键作用，理解团队协作的意义-学习团队协作的基本技巧，如沟通、分工、合作等

4.问题解决能力的培养与应用-掌握问题解决的基本步骤，包括问题分析、方案设计、实施与评估等-运用问题解决能力参与团队竞赛，提高竞赛成绩5,知识的综合运用-结合语文、数学、英语等学科知识，解决团队竞赛中的实际问题-提高学生将理论知识应用于实践的能力，强化知识点的掌握

6.创新思维与能力培养-鼓励学生在团队竞赛中发挥创新思维，提出新颖的观点和解决方案-培养学生的创新意识和能力，提高团队竞赛的竞争力

7.案例分析与实际应用-分析典型团队竞赛案例，了解成功案例的经验和教训-结合实际生活和学习，探讨团队竞赛的运用和价值

8.团队竞赛的组织与实施-学习如何组织一场团队竞赛，包括策划、筹备、执行等环节-掌握团队竞赛的实施技巧，提高竞赛的顺利进行作业布置与反馈作业布置

1.请学生结合本节课学习的团队竞赛知识，以小组为单位设计一项简单的团队竞赛活动，包括活动主题、规则、评分标准等，并撰写活动策划书

2.完成一份关于团队竞赛的案例分析报告，选取一个实际案例，分析其成功因素和不足之处，并提出自己的见解和建议

3.针对课堂讨论的团队竞赛主题，撰写一篇短文，阐述该主题的现状、挑战及解决方案作业反馈

1.活动策划书-批改重点活动主题的创意性、规则的合理性、评分标准的科学性-反馈建议针对学生在策划书中存在的问题，如主题不够新颖、规则不够明确等，给出改进意见，并指导学生如何优化活动设计

2.案例分析报告-批改重点案例选取的典型性、分析深度、见解和建议的实用性-反馈建议针对学生在报告中的不足之处，如分析不够深入、建议不够具体等,提出改进方法，鼓励学生多角度思考问题

3.短文-批改重点观点的明确性、论述的逻辑性、语言表达能力-反馈建议针对学生在短文中的问题，如观点模糊、论述混乱等，给出修改意见，指导学生如何提高写作水平板书设计

①重点知识点-团队竞赛定义与特点-团队协作技巧-问题解决步骤-知识综合运用-创新思维与能力培养

②关键词-合作、竞争、创新-沟通、分工、协作-分析、设计、实施、评估-理论、实践、应用

③趣味性与艺术性-使用图表、流程图展示团队竞赛的组成和流程-运用不同颜色粉笔突出重点知识，增加视觉吸引力-创意绘图，如团队协作的示意图，增强学生对协作概念的理解-引入竞赛元素，如奖杯、笑脸等，营造竞赛氛围，激发学生学习兴趣板书设计将以上内容以清晰、简洁的方式呈现在黑板上，同时注重艺术性和趣味性，以帮助学生更好地理解和记忆本节课的核心知识点。