2024-2025学年实地考察课程与安全意识教学设计

学年实地考察课程与安全意识教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年实地考察课程与安全意识教学设计2024-2025及章节名称）《学年实地考察课程与安全意识教学设计》是基于我国某地区中学2024-2025七年级学生所使用的人教版《道德与法治》教材第二单元〃我们的社会生活〃中的主题为〃安全第一〃的内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面安全知识普及让学生了解生活中可能存在的安全隐患，提高学生识别和预防

1.危险的能力自我保护技巧教授学生在面对危险时如何进行自我保护，包括紧急避险、火

2.灾逃生等实地考察组织学生进行学校周边环境的实地考察，让学生了解身边的安全隐

3.患，并提出相应的整改措施教学内容安全意识培养通过案例分析、讨论等方式，引导学生树立安全意识，养成良

4.好的安全行为习惯应急预案制定让学生学会制定个人和班级的应急预案，提高应对突发事件的

5.能力家校合作加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题，形成家校共同育人

6.的良好氛围本节课旨在通过理论教学与实践相结合的方式，提高学生的安全意识和自我保护能力，使学生能够更好地适应社会生活本节课的核心素养目标在于提升学生的安全意识和自我保护能力，使其能够在面临危险核心时做出正确的判断和应对通过学习安全知识，学生将能够识别身边的安全隐患，并掌握一定的自我保护技巧同时，通过实地考察和案例分析，培养学生的社会适应能力和素养问题解决能力，使其在日常生活中能够自觉遵守法律法规，养成良好的安全行为习惯此外，本节课还将强调家校合作，引导学生积极参与家庭和学校的安全管理工作，共同营造一个安全、和谐的学习和生活环境目标教学重点

1.（）安全知识普及掌握生活中常见的安全隐患类型，如火灾、地震、溺水1等（）自我保护技巧学会紧急避险、火灾逃生等基本自我保护方法2（）安全意识培养树立安全意识，养成良好的安全行为习惯3（）应急预案制定掌握个人和班级应急预案的制定方法4教学难点与（）家校合作强化家校沟通，共同关注学生安全问题5教学难点

2.重点（）安全知识应用识别身边的安全隐患，并采取措施预防危险1（）自我保护能力培养在实际情境中运用所学自我保护技巧2（）安全意识培养从心理上重视安全问题，形成自觉遵守安全规定的行为3习惯（）应急预案实施在紧急情况下，能够迅速、冷静地执行应急预案4（）家校合作落实积极参与家庭和学校的安全管理工作，共同营造安全环5境软硬件资源

1.-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机等）-安全演练器材（消防器材、安全标志等）-实地考察所需交通工具和设备课程平台

2.-校本课程资源库-安全教育在线平台（如有）.信息化资源3-安全教育课件和教学素材-相关安全视频资料-在线安全知识测试系统（如有）教学资源教学手段

4.-小组讨论-角色扮演（如模拟火灾逃生）-案例分析-实地考察和演练家校沟通资源

5.-家长通知群-家长问卷调查（了解家长对安全教育的看法和建议）安全教育资源

6.-安全教育教材-安全防护用品（如安全帽、救生衣等）导入环节（分钟）

1.5教师通过展示现实生活中的一些安全事故案例，如火灾、地震等，激发学生的教学过程设学习兴趣和求知欲同时，提出问题引导学生思考〃我们在生活中应该如何保护自己？如何识别身边的安全隐患？〃学生进行思考和讨论，分享自己的观计点讲授新课（分钟）

2.15教师围绕教学目标和教学重点，讲解安全知识，包括火灾逃生、地震避险等方面的内容在讲解过程中，强调重点知识和技巧，确保学生理解和掌握,师生互动环节分钟310教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己掌握的安全知识和技巧同时，教师提问学生关于安全意识、安全行为等方面的问题，引导学生深入思考在此过程中，教师给予学生积极的反馈和指导巩固练习分钟

4.5教师布置针对本节课内容的练习题，让学生在课后进行巩固同时，鼓励学生之间互相讨论，共同解决问题课堂总结分钟

5.5教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识和安全意识同时，提醒学生在生活中要时刻注意安全，养成良好的安全行为习惯课后作业课后自主完成

6.学生根据本节课所学内容，结合自己的生活实际，制定个人和家庭的安全预案同时，家长参与评价，共同关注学生的安全问题整个教学过程共计分钟在教学过程中，教师注重师生互动，充分调动学生45的积极性和主动性同时，紧密结合实际，突出重难点，引导学生解决实际问题，提高安全意识和自我保护能力拓展资源L安全知识手册推荐学生阅读学校提供的安全知识手册，了解更多的安全知识1和自我保护技巧安全主题电影观看与安全相关的电影，如《烈火英雄》、《唐山大地震》等，2通过影片了解安全事故的严重后果，提高安全意识安全竞赛活动参加学校组织的安全生产月活动、安全知识竞赛等，通过竞赛3提高安全知识和技能社会实践利用周末或假期时间，参观消防队、地震局等相关部门，了解安全4防护设施和应急措施网络资源搜索相关的安全知识网站，如国家应急管理局网站、中国消5防网等，了解最新的安全资讯和应急措施教学资源拓拓展建议展

7.⑴结合学校实际，组织一次消防安全演练，让学生掌握火灾逃生的方法和技巧⑵邀请消防员或地震专家来校进行安全知识讲座，让学生了解更多的安全知识和应急措施⑶开展安全知识竞赛活动，鼓励学生积极参与，提高安全知识和技能利用周末或假期时间，组织学生参观消防队、地震局等相关部门，了解安全防4护设施和应急措施⑸结合家庭实际，与家长共同制定家庭安全预案，关注家庭安全问题鼓励学生利用网络资源，了解最新的安全资讯和应急措施，提高自身的安全意6识在这节课结束后，我将会进行深入的教学反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方我计划从以下几个方面进行反思首先，我将会反思教学内容的呈现方式我是否清晰地传达了安全知识，并且是否以一种学生能够理解和接受的方式进行讲解？如果发现学生对某些部分的理解不够深入，我需要考虑采用更多的实例和实际案例来说明，或者通过重复讲解和练习来加强学生的记忆和理解其次，我会反思课堂互动的我是否有效地引导学生参与讨论和实践活动？学effectivenesso教生们是否积极地参与了课堂互动？如果发现课堂互动不够积极，我需要考虑采用更多的互学动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的兴趣和参与度反最后，我会反思教学资源的利用情况我是否充分利用了教学资源，比如多媒体设备、实思地考察等？教学资源是否能够有效地支持我的教学目标？如果发现教学资源的利用不够充与分，我需要更加精心地设计教学活动，以确保教学资源能够最大程度地发挥作用改基于以上的反思，我将制定相应的改进措施，并在未来的教学中实施例如，如果发现学进生对某个部分的理解不够深入，我将在课堂上引入更多的实际案例，或者通过重复讲解和练习来加强学生的记忆和理解如果发现课堂互动不够积极，我将采用更多的互动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的兴趣和参与度如果发现作业和评估方式存在问题，我将调整作业的难度和形式，以确保作业既能够巩固学生的知识，又不会过于繁重或简单如果发现教学资源的利用不够充分，我将更加精心地设计教学活动，以确保教学资源能够最大程度地发挥作用重点题型整理案例分析题L题型请根据以下案例，回答相关问题案例某中学学生在实验室做实验时，不慎将实验药品泼洒在身上，导致烫伤问题⑴请列举可能导致此类事故发生的因素如何预防此类事故的发生？2答案⑴可能导致此类事故发生的因素有操作不当、未佩戴防护用品、未遵守实验规程等⑵预防此类事故的发生，可以采取以下措施遵守实验规程、佩戴防护用品、掌握正确的操作方法等问题解决题

2.题型请根据以下情境，提出解决方案情境学校举行消防演练，部分学生在火灾逃生时出现混乱，不知道如何正确行动问题⑴请提出解决学生混乱逃生的方法答案⑴解决学生混乱逃生的方法有加强安全教育、进行实地演练、明确逃生路线和步骤等论述题

3.题型请论述以下观点的正确性观点在发生火灾时，每个人都可以任意选择逃生路线答案这个观点是错误的在发生火灾时，应根据实际情况和逃生路线进行有序逃生，避免发生踩踏事故应用题

4.题型请根据以下信息，回答相关问题信息某学校为学生制定了校园安全规则，包括不追逐打闹、不随意丢弃垃圾等问题请列举校园中可能存在的安全隐患1⑵如何避免发生这些安全隐患？答案⑴校园中可能存在的安全隐患有楼梯拥挤、校园暴力、交通事故等⑵避免发生这些安全隐患，可以采取以下措施加强安全教育、完善校园设施、加强校园管理etc.分析题

5.题型请分析以下行为是否符合安全意识，并说明理由行为某学生在放学后未经允许进入实验室进行实验答案这个行为不符合安全意识因为未经允许进入实验室进行实验可能会导致安全事故的发生，正确的做法是遵守实验室管理规定，在有教师指导的情况下进行实验课堂小结本节课我们学习了以下内容安全知识普及我们了解了生活中可能存在的安全隐患，提高了识别和预防危险的能力

1.自我保护技巧我们学习了紧急避险、火灾逃生等基本自我保护方法

2.课安全意识培养我们意识到了安全问题的重要性，并学会了如何在日常生活中遵守安

3.堂全规定小应急预案制定我们学会了制定个人和班级的应急预案，提高了应对突发事件的能力

4.结家校合作我们了解到了家庭和学校在安全管理中的重要性，并学会了如何共同营造

5.一个安全的环境当当堂检测堂为了检验本节课的学习效果，我们来进行一些当堂检测检,请列举生活中可能存在的安全隐患1测请说出紧急避险、火灾逃生等基本自我保护方法

2..请谈谈在日常生活中如何遵守安全规定3•请说明如何制定个人和班级的应急预案

4.请阐述家庭和学校在安全管理中的重要性5。