2024-2025学年小学生integrated体育教学设计

学年小学生体育教学设计2024-2025integrated授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息课程名称体育教学——基本运动技能与团队协作

1.Integrated教学年级和班级小学四年级

2.授课时间学年第二学期，每周一上午第二节

3.2024-2025教学时数分钟/课时

4.45本课程将结合课本内容，注重学生的基本运动技能培养，以及团队协作精神的锻炼，通过丰富多样的体育活动，提高学生的身体素质和运动兴趣核心素养目标

二、核心素养目标培养学生基本的运动技能，提高身体协调性与灵活性

1.增强学生的团队合作意识，提升集体荣誉感

2.培养学生积极进取的运动态度，形成健康的生活习惯

3.提高学生体育道德素养，尊重规则，公平竞争

4.学情分析小学四年级学生在身体发展、运动能力和团队协作方面已具备一定基础他们精力充沛，好奇心强，对新事物充满兴趣，但在运动技能的精细化、协作意识等方面仍有待提高学生在前期的学习中，对基本的体育动作和规则已有初步了解，但在实践中，动作的准确性和熟练度尚需加强止匕外，学生在集体活动中表现出不同的性格特点，部分学生较为内向，参与度不高，影响团队合作的深入发展在素质方面，学生的自律性和耐挫能力各异，对课程学习的持续性和深入性产生影响因此，本课程将针对学生的个体差异，设计分层教学活动，促进全体学生的全面发展教学方法与策略教学方法采用讲授与示范、小组合作、游戏教学等方法，结合学生的年龄特点和

1.运动能力，提高学生的学习兴趣和参与度-讲授与示范清晰讲解运动技巧和规则，通过教师示范，让学生直观学习-小组合作分组进行体育活动，培养学生团队协作能力和沟通技巧教学活动设计角色扮演、接力比赛、团队挑战等游戏，增强课堂趣味性，提高

2.学生运动技能教学媒体利用多媒体教学资源，如视频、等，辅助讲解和展示运动技巧，

3.PPT提高教学效果同时，使用体育器材和场地，丰富教学手段，增强学生实践体验教学过程握这些技能技能挑战（分钟）****

4.10团队协作游戏（分钟）****

5.10现在，让我们通过一个接力游戏来练习团队协作每个小组的成员必须完成一系列的挑战，包括跑、跳、接球和投掷这个游戏将考验你们的团队协作能力反馈与讨论（分钟）****

6.5在游戏结束后，我们一起讨论一下你们的体验你们觉得在哪个环节团队协作做得最好？还有哪些地方可以改进？课堂总结（分钟）****

7.5今天，我们学习了重要的运动技能，并通过团队游戏加深了我们对协作的理解记住，无论是在体育活动中还是在生活中，团队合作都是非常重要的###课后作业家庭练习****

1.请同学们回家后，向家人展示我们今天学习的运动技能，并告诉他们团队协作的重要性课后反思****

2.写一篇简短的日记，描述你在今天的课程中的感受，以及你认为自己在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进同学们，今天的课程就到这里希望你们都能从今天的活动中获得乐趣，并学到新的知识我们下次课再见！学生学习效果快乐和成就感体育道德素养的提升学生在课程中学会了尊重规则、公平竞争，养成了良好的

4.体育道德素养他们在游戏中遵守纪律，诚实守信，展现出良好的品质自我认知和反思能力的提高通过课后反思，学生能够认识到自己在运动技能和

5.团队协作方面的优点和不足，为今后的学习制定了明确的目标和计划身体素质的提高本节课的学习和锻炼，使学生在力量、速度、柔韧性等方面得

6.到了全面的提高，为他们的健康成长奠定了基础板书设计体育教学Integrated|—基本运动技能||—跳远||----接球|1—投掷|—团队协作游戏|1-接力挑战1—体育道德素养|—尊重规则1—公平竞争、、、-板书以直观的树状图形式展示，突出课程重点内容-左侧列出了基本运动技能，右侧强调团队协作游戏，底部明确体育道德素养的重要性-采用不同颜色粉笔，区分不同模块，增强视觉效果-字体简洁明了，关键词加粗，便于学生快速抓住重点-板书设计注重艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣，增强课堂互动教学反思与改进哪些地方还需要改进首先，从教学活动的设计来看，我发现学生们对接力挑战和团队协作游戏非常感兴趣，参与度很高这说明这些活动能够有效地吸引他们的注意力，并激发他们的学习兴趣不过，我也注意到，在技能训练环节，部分学生的动作要领掌握得不够准确，这提示我在未来的教学中需要更加细致地进行个别指导此外，对于教学内容的安排，我认为课程内容与课本的结合比较紧密，学生们能够将所学知识与实际操作相结合然而，我也意识到，对于一些运动技能的细节,我可能讲解得不够详细，导致学生们在实际操作中出现了一些错误因此，我打算在接下来的课程中，增加一些专门的技能讲解时间，用更直观的方式展示动作要领，并让学生有更多的时间进行练习针对板书设计，我觉得这次的板书结构清晰，重点突出，有助于学生们理解和记忆课程内容不过，我也收到了学生们的反馈，他们希望板书中能有更多的图表和示例，这样更容易理解和模仿所以，我会在下次的板书设计中加入更多的视觉元素，使其更具吸引力和实用性为了更好地评估教学效果并进行改进，我计划采取以下措施课后收集学生们的反馈，了解他们对课程内容的理解和掌握程度

1.观察学生们在练习中的表现，特别是那些需要个别指导的学生，及时给予他们帮

2.助定期与同事们交流，分享教学经验，互相学习，共同提高教学质量

3.设计更具针对性的教学活动，确保每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展

4.课堂小结，当堂检测素养-当堂检测***

2.-**个人技能检测**每个同学独立完成一次跳远、接球和投掷的动作，我会观察大家的动作是否准确，并给予即时反馈-**团队协作检测**以小组为单位进行一次简化的接力比赛，评估大家在团队中的配合情况和协作能力-**知识问答**我会提问一些关于运动技能和体育道德的问题，检验同学们对课堂内容的理解和掌握同学们，请准备好，我们现在开始进行当堂检测记得，这不仅仅是一个测试,也是一个展示你们所学知识和技能的机会让我们共同努力，展现出最好的自己!课后作业面的队员，不能传给相邻的队员参与人数人游戏目的培养团队协作能力和4反应速度请用简短的语言解释什么是体育道德，并列举两个体现体育道德的行为（字数

4.字）100答案示例体育道德是指在体育活动中遵循公平、公正、诚实、尊重等原则的行为如比赛结束后，主动与对手握手表示尊重；在比赛中，即使裁判没有看到，也主动承认自己的犯规结合今天所学的运动技能，设计一个家庭亲子运动活动，要求说明活动内容、参

5.与人数和活动目的（字数字）200答案示例活动名称家庭接力赛活动内容家庭成员分成两队，每队成员依次完成跳远、接球和投掷三个项目，最后完成接力参与人数人活动目的增进家庭成员间的感情，培养团队合作4-6精神，锻炼身体同学们，完成这些作业后，相信你们会对今天所学的知识有更深刻的理解期待你们在课后能将这些知识运用到实际生活中，不断提高自己的运动技能和团队协作能力加油！首先，让我们一起来回顾一下我们这学期的体育课程内容今天，我们将integrated重点关注基本运动技能的练习和团队协作的重要性###课前准备环境布置*****

1.我已经在操场上布置好了各种运动器材，确保它们整齐、安全，并能够满足我们今天的课程需求学生组织****

2.同学们，请你们分成四个小组，每组选出一个小组长，负责组织本组的活动###课堂教学热身活动（分钟）****

1.5我们一起做些简单的热身运动，比如慢跑和伸展运动，来唤醒我们的身体技能讲解与示范（分钟）****

2.10现在，我将向你们展示今天我们要练习的几个基本运动技能请仔细观察我的动作，并注意听我的讲解-**跳远**注意起跳时的姿势，以及如何有效地使用手臂一**接球**眼睛要注视球，手要灵活地准备接住球-**投掷**使用全身的力量，从腿部到腰部，再到手臂分组练习（分钟）****

3.10现在，你们将按小组进行练习我会轮流指导每个小组，确保你们都能正确地掌

1.基本运动技能的提升学生掌握了跳远、接球和投掷等基本运动技能，动作要领更加准确，运动协调性得到提高他们在实践中能够灵活运用所学技能，表现出较高的运动水平团队协作能力的增强在团队接力游戏中，学生学会了相互配合、支持和鼓励，团

2.队协作意识得到显著提高他们在游戏中充分发挥团队的力量，共同完成任务，体会到了团队合作的重要性运动兴趣和参与度的提高本节课采用了丰富多样的教学方法和游戏活动，激发了

3.学生的学习兴趣他们在积极参与的过程中，不仅锻炼了身体，还收获了在今天的小学四年级体育课上，我们重点关注了基本运动技能和团队协作的训练integrated课程结束后，我觉得有必要进行一些反思，看看哪些地方做得好，课堂小结****

1.-运动技能我们回顾了跳远、接球和投掷的动作要领，并进行了实践练习-团队协作通过接力挑战和团队游戏，我们体会到了团队合作在体育活动中的关键作用-体育道德我们强调了尊重规则和公平竞争的重要性，培养了良好的体育道德在这节课中，我们一起学习了基本运动技能和团队协作的重要性现在，让我们通过以下两个环节来总结今天的学习内容并进行当堂检测为了巩固今天所学的知识点，请同学们完成以下课后作业写一篇关于跳远技巧的说明文，要求描述起跳、腾空、落地三个阶段的动作要领

1.（字数字）200答案不例跳远分为起跳、腾空、落地三个阶段起跳时，双脚用力向后蹬地，身体向前倾;腾空时，尽量保持身体挺直，双腿向前伸展；落地时，双脚同时着地，膝盖微弯,向前倾斜以保持平衡列举三种在体育活动中体现团队合作的重要性的情景，并用简洁的语言说明（字

2.数字）100答案不例情景一篮球比赛中，队员相互传球，协助得分；情景二接力比赛中，队员默契配合，顺利交接棒；情景三足球比赛中，队员共同防守，阻止对方进球设计一个简单的团队协作游戏，要求包括游戏规则、参与人数和游戏目的（字数

3.字）150答案不例游戏名称四角传球游戏规则四名队员分别站在正方形的四个角上，通过传球的方式，将球传给对。